幼儿园一劳动节小班主题活动方案

1、幼儿园一劳动节小班主题活动方案幼儿园五一劳动节小班主题活动方案1一、活动目的1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动时间20-年5月15日三、活动安排活动1：小朋友与家长一起观看五一劳动节的相关视频，让小朋友了解五一劳动节是全世界劳动者的节日。家长可以告诉小朋友劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。活动2：学习儿歌小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，飞到花园去采蜜，小小蜜蜂爱劳动。爱劳动小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。桌椅擦得真干

2、净，妈妈夸我爱劳动。活动3：劳动任务小朋友学习做家务，为家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、饭后收拾碗筷等。小朋友学会后，家长们可以将宝贝的操作视频或图片分享到班级群，互相激励和借鉴。感谢您的配合！幼儿园五一劳动节小班主题活动方案2一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、具体安排（一）参加人数：小班全体宝宝（二）活动地点：小班教室（三）活动时间：X月X日XX：XXXX

3、：XX（四）活动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。三、活动准备：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、手机（照相机）四、活动过程：（一）、相互认识：1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节（二）、宝宝分组比赛：1、分组、贴牌。2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子（三）、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品幼儿园五一劳动

4、节小班主题活动方案3活动目标：1、展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。2、认识三原色，尝试进行简单的颜色调配。3、。体验玩色活动的乐趣，愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。活动准备：1、展示油漆工人工作的图片或视频。2、设置贴有各种房子形状的墙面。3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。4、幼儿自备美工围裙和帽子。活动地点：各班级活动室内。活动时间：4月28日或4月29日。活动流程：1、油漆工人多辛苦（8：509：00）引导幼儿简单了解“五一”劳动节。播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。2、认识三原色（9：009：

5、15）引导幼儿认识三原色红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。3、设计我们的小房子（10：5011：10）请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意。将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。4、勤劳的油漆工（午睡后）出示小刷子，导入角色小小油漆工。请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成

6、的作品，并谈谈“劳动”后的感受。幼儿园五一劳动节小班主题活动方案4活动目标1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。3、激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。活动准备1、请家长录一段自己工作时的视频。2、记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。活动重难点重点：知道五月一日是国际劳动节。难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。活动过程1、引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。(1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。(2)师：爸爸妈妈平时工作辛

7、苦，小朋友们在家应该怎么做?2、引导幼儿了解不同行业的工作状态。(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。(2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。3、组织讨论。师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢?幼儿园五一劳动节小班主题活动方案5活动目标1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。2、增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。活动准备经验准备：幼儿用线条

8、小人做过游戏，对线条小人有一定理解。幼儿有过劳动体验。材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。活动重难点重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。活动过程1、游戏：“我是小木偶”。教师出示关节小人，幼儿听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。2、出示幼儿劳动时的照片。(1)师：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化)(2)师：照片中的小朋友的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发

9、生了哪些变化?3、示范部分动作的绘制。(1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的幼儿形象。(2)请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。4、幼儿绘画。(1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。(2)指导幼儿画劳动中的线条小人。5、分享交流。绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。幼儿园五一劳动节小班主题活动方案6活动目标1、通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。2、利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。3、初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。活动准备经验准备：幼儿认识生活中常用

10、的几样劳动工具。材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、做过一百个鸟窝的小蓝鸟绘本或者PPT图片。活动重难点重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。活动过程1、引入主题，激发兴趣。教师讲述故事做过一百个鸟窝的小蓝鸟，引发幼儿思考，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它又快又方便地做窝?(2)理解工具的概念：工具就

11、是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。2、了解不同工具的用处。(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。(2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。3、幼儿分组实验。(1)教师提供材料，明确任务。师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?(2)小组成员共同完成任务。师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。4、集体总结。师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子

12、可以分离黄豆和沙子)5、拓展经验。师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)活动延伸师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。幼儿园五一劳动节小班主题活动方案7活动目标：1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。2、积极参与活动，体验自我的价值。活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、全体幼儿学会快板诗做个文明的

13、苏州人(自编)4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。5、制作一块幼儿园标记牌。活动过程：1、宣传表演幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗做个文明的苏州人。(诗另附)2、慰问致敬请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水，表示慰问。3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。幼儿园五一劳动节小班主题活动方案8一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了

14、深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果；我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民。初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等

15、。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。幼儿园五一劳动节小班主题活动方案9活动目的：1.知道5月1日是国际劳动节。2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料。布置成人劳动成果展览会(可用实物

16、也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。活动方案小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。中班活动：自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活

17、动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地大班活动：我是劳动小明星1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源。进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。特别说明：1、 此活动以班级为单位进行。2、 此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。友情提醒：1、活动切实对儿童的成长有帮助、

18、有提升;2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;3、注重安全和卫生。关于幼儿园小班“六一”活动方案一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展一系列庆祝活动的形式来进行，为了使活动顺利开展，特制定此方案。一、活动目标：1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节，为他们的童年留下快乐的回忆。2、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。二、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境。2、帮助幼儿作好参加活动的准备：（1）事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目；（2）游戏材料（3）准备父母给

19、孩子的自制礼物。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、教室的场地准备。三、活动时间：2018年6月1日上午四、活动对象：小六班教师、幼儿五、活动内容：本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进行。1、 集体表演：歌表演爱上幼儿园、不再麻烦妈妈等2、个人才艺表演：幼儿自由举手上台表演，可以是唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、跆拳道表演等。3、娱乐活动运气大比拼准备：装有纸条的红包、奖品规则：幼儿分组挑选红包，纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。4、接受父母亲手制作的礼物，拍照留念。一、活动目的:1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受

20、西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。2. 美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。3. 提供家园美语互动机会，增进亲子交流。万圣节活动要求说明1. 活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3. 有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)四、活动对象:全园小朋友及家长五、活动方

21、式:亲子活动六、美语含量:保证3/4美语含量七、活动准备:(一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4. 节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬)1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉