陶行知的名人名言

1、第 页陶行知的名人名言陶行知的名人名言1 1、捧着一颗心来，不带半根草去。 2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 3、我是中国人，我爱中国。 4、爱满天下，乐育英才。 5、生活即教化，社会即学校，教学做合一。 6、行动是老子，学问是儿子，创建是孙子。 7、以教人者教已，在劳力上劳心。 8、吃自己的饭，滴自己的。汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄！ 9、富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，美人不能动。 10、失败是胜利之母，奋斗是胜利之父。 11、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？ 12、让学生走上创建

2、之路，手脑并用，劳力上劳心，这须要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，五解放空间，六解放时间。 13、道德是做人的根本。 14、 行是知之始，知是行之成。 15、教化是立国之本。 16、人生办一件大事来，做一件大事去。 17、要把教化和学问变成空气一样，充满于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 陶行知的名人名言2 1、老师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。 2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 3、一个人一次只能着手解决一项有限 具体 4、忽视健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 5、教化不能创建什么，但它能启发儿童创建力以从事于创

3、建工作。 6、有独创之力者虽旧必新，无独创之力者虽新必旧。 7、捧着一颗心来，不带半棵草去。 8、在劳力上劳心，是一切独创之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 9、老师必需具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 10、在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 11、我们深信教化是国家万年根本大计。 12、要想学生好学，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 14、人才教化不是灌输学问，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 15、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝

4、，是酸醋；随意喝，要中毒。 16、行动是老子，学问是儿子，创建是孙子。 17、到处是创建之地，每天是创建之时，人人是创建之人。 18、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄英雄。 19、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。 20、捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知的名人名言3 1、老师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。 2、到处是创建之地，每天是创建之时，人人是创建之人。 3、多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。 4、忽视健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 5、教化不能创建什么，但它能启发儿童创建力以从事于

5、创建工作。 6、有独创之力者虽旧必新，无独创之力者虽新必旧。 7、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄英雄。 8、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。 9、老师必需具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 10、在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 11、我们深信教化是国家万年根本大计。 12、要想学生好学，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 14、人才教化不是灌输学问，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 15、爱情之酒甜而

6、苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随意喝，要中毒。 陶行知的名人名言4 1、教化不能创建什么，但它能启发儿童创建力以从事于创建工作。 2、有独创之力者虽旧必新，无独创之力者虽新必旧。 3、先生不应当专教书，他的责任是教人做人；学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。 4、捧着一颗心来，不带半棵草去。 5、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的学问，教职员躬亲共学；要学生守的规则， 教职员躬亲共守。 6、在劳力上劳心，是一切独创之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 7、人才教化不是灌输学问，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 8、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，

7、是酸醋；随意喝，要中毒。 9、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教化。 10、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本事，也无甚用处。 11、行动是老子，学问是儿子，创建是孙子。 12、到处是创建之地，每天是创建之时，人人是创建之人。 13、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄英雄。 14、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。 15、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。 16、捧着一颗心来，不带半根草去。 17、老师必需具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 18、在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 19、我们深信教化是国家万年根本大计。 20、要想学生好学，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 21、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 22、老师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。 23、忽视健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 24、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今日依旧为个人完满发展之重要指标。 25、人像树木一样，要使他们尽量长