中考教育英语情态动词助动词系动词专项讲解

1、中考英语神情动词、助动词、系动词专项讲解中考英语神情动词、助动词、系动词专项讲解语法精讲1.can和could2.may和might3.need,must和haveto神情动词4.should和oughttoshall,will和wouldhadbetter1.can和couldcan表示能力，意为“能够，能够”，could用于过去时，比方Hecanfinishhishomeworkalone.他能够单独完成作业的。Hecouldntcookwhenhewas18yearsold他.18岁时还不会做饭。can表示推测，意为“可能”，在否定句中表示否定的猜想，意为“不能能”，could用于对过去

2、的猜想，cantbe不能能比方：Hecouldbecookingatthistimeyesterday.他昨天这个时候有可能正在做饭。HecantbeherecausebehehasgonetoAmerican.他不能能会在这里，由于他已经去美国了。can表示央求语气，could的语气更宛转，比方：CanIhelpyou?/CouldIhelpyou?有什么我能够为您效吗？拓展：beableto=can也为“能够”，用来表示能力（有人称和时态的变化）比方：Heisabletodealwiththisproblem.他能解决这个问题的。2.may和mightmay表示央求，might语气更宛转，

3、比方：MayIhelpyou?MightIsithere?may表示必然的推测，语气比can更弱，might对过去的推测比方：Marymaybedoingherhomeworknow.Maycanbedoingherhomeworknow.can表达的推测语气比may更强，更有掌握。3.must和havetomust表示命令、责任，意为“必然，必定”，mustnot/mustnt表禁止，“必然不要”，比方：Childrenmuststayawayfromstrangers.孩子必然要远离陌生人。Youmustntplayfirebecauseit千万s不dangerous要玩火，.由于太危险了

4、。拓展：在表示禁止时，会用“NoDoing来”表示，如NoSmoking./NoWalking.等。must表示推测，语气比can更强.比方：Mr.Liumustbeonholidaynowbecauseheiswearingpants.刘老师现在必然在度假由于他正穿着平底裤呢！（上课是要穿正装的）Must作一般疑问句开头提问时：必然用must回答，否定用neednt或donthaveto回答。比方：MustIfinishmyhomeworknow?Yes,youmust./No,youneednt.must和haveto的差异：must没有人称、时态的变化，而haveto依照人称、时态的变化

5、，有不同样的形式。b)Must表示主观上必定做，而haveto表示客观需要。比方:Imustgonow.我必定走了。（我想走了）Ihavetogonow.我不得不走了。（由于太晚了等原因，不得不走）Need的用法：Need既能够作“神情动词”，又能够作“实义动词”。Need作“神情动词”的用法：必然：need否定：neednt.need作“神情动词”时，多用于否定句和疑问句中，一般不用于必然句。比方:Youneedntworryaboutus.NeedIwatertheseflowersnow?b)作一般疑问句开头提问时：必然用must回答，否定用neednt回答。比方:NeedIcleant

6、heroom?Yes,youmust./No,youneednt.Need作“实义动词”的用法：a)Need作“实义动词”时，可接名词或动词不定式。必然：need+名词need+todo否定：dontneedtood比方:Ineedsomewater,Iamverythirsty.必然：Ineedtostudyhard.否定：Youdontneedtocleanthisroom.b)疑问句式：要借助助动词do/does.比方:Doessheneedtodoherhomeworknow?Doyouneedtowaterthetree?3.should,oughttoshould表示义务，意为“应

7、该”。否定：shouldn示表t“不应该”。oughtto表示义务，意为“应该”，语气更强。否定：oughtnotto表示“不应该”.比方：Weshouldprotectourenvironment.我们应该保护我们的环境。Weoughttoprotectourenvironment.我们应该保护我们的环境。4.shall,will和wouldshall表央求、建议，比方：Shallwegoshoppingtogether?will表央求、意愿，would表对过去的意愿也许比will语气更宛转的央求比方：Iwillnotmakethismistakeagain.我不会再犯这样的错误了。Will

8、youopenthedoor?你能够打开下窗户吗？Wouldyoulikeahamburger?需要来一份汉堡吗？5.hadbetter表“最好”，比方：Youhadbettertakeataxioryouwillbelate.注意：神情动词没有单复数形式变化，除了haveto比方：Theyhavetofacetheirproblems.神情动词变成否定句直接在以后加not，回答时用相应的神情动词帮助回答,比方：CanIhelpyou?Yes,ofcourse./Ican.No,Ican注意要用缩写形式回t.答(,但may和might除外)Icant/cannot/cannothelpyou.

9、但是must的一般疑问句的否定回答例外，比方：MustIfinishmyhomework?Yes,youmust.No,youneednt./donthavetohaveto的否定形式用do/does/did来完成。比方：Wedonthavetogothere.Theboydidnthavetogotoschoolbecausetherewerenopeoplthereyesterday.need作为实义动词，其否定形式和疑问句要用助动词do、does或did来帮助提问，比方：Idontneedtogetuparlye.Parentsneedlovetheirchildrenmore.hadb

10、etter否定形式在better后加not，had平时能够和主语缩写。比方：Youdbetternotmakeamistakeagain.课堂检测单项选择。1.Students_wearuniformsatschool.A.mustB.canC.mayD.need2.We_talkorspeakoudlyinpublicplaceslikehospitals,librariesorcinemas?A.needntB.mustntC.maynotD.dont3._youtellmehowtoimprovemymemory?A.DoB.CanC.MustD.Should4.I_neitherrea

11、dnorwriteatthattime.A.canB.mayC.mustD.could5.Theconductor(售票员）saidI_getoffatthenextstop.A.mustB.hadtoC.havetoD.wouldhaveto6.WhoseT-shirtisthis?It_beJohns.Its_smallforhim.cant;muchtooB,cant;toomuchC.mustnt;muchtooD.mustnt;toomuch.7.-MayIgooutnow,Dad?-No.You_letyourmotherknowfirst.A.canB.mayC.needD.mu

12、st8._wecleantheclassroomatonce?No,you_.You_cleanitafterschool.Must;neednmayt;B.Must;mustncant;.C.Shall;canmustt;D.Need;mustnmayt;9.Doyouthinkhisstory_true?-Idonthinkso.Butitsoundsgood.A.mustbeB.maybeC.canbeD.hastobe10.Lookout!Theknifeisverysharp.You_cutyourfinger.A.needB.mustC.shouldD.may系动词，助动词语法精讲

13、第一章连系动词一、定义连系动词也称系动词，它虽有词义，但不完满，所以不能够单独作谓语，必定跟表语一起构成合成谓语，比方:WeareinGradesixthisyear.二、分类连系动词可详尽分为三类:1、表示“是”的动词be。这个词在不同样的主语后边和不同样的时态中有不同样的形式，is，am，are，was，were，have/hasbeen等要特别予以注意。比方:Heisateacher.Hewasasoldiertwoyearsago.2、表示“感觉”的词，即感官动词，如look(看起来)，feel(感觉，摸起来)，smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等感官动词

14、后边加形容词。3、表示“变”、“变成”的意思的词，如come，become,get,grow,turn,go都讲解为“变”、“变得”比方：Shebecomesacollegestudent.Hisfaceturnswhite.Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.三、难点讲解注意差异以下一些动词的用法，它们既能够作为行为动词，又能够作为连系动词。1、look看；看起来Heislookingatthepicture.(他正在看这图片。Itlooksbeautiful.(它看上去很美丽。)连系动词)行为动词2、feel摸；感觉

15、Ifeelsomeonetouchmyarm.(我感觉有人碰我的手臂。Iamnotfeelingwell.(我今天感觉不太好。)连系动词)行为动词3、smell嗅；闻起来Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.(我弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。)行为动词Great!Theflowerssmellnice.(这些花闻起来多香啊！)连系动词4、sound弄响，发音；听起来Theletter“h”inhourisnotsounded.Thesongsoundsverysweet.5、taste品尝；尝起来Pleasetastethesoup.(

16、请尝一口汤。)行为动词Thesouptastesterrible.(这汤尝起来味道太差了。)连系动词6、get获得，获得；变Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.(桌上有些香蕉，你们每一个人能够拿一个。)行为动词Thedaysaregettinghotsummer.连系动词(夏天开始变热了。)7、grow生长，种植；变Doyougrowriceinyourcountry?(你们的国家种水稻吗？)行为动词Itstoolate.Itsgrowingdark.(太迟了，天渐渐变暗了。)连系动词8、turn转动，使变得；变Theearthtu

17、rnsaroundthesun.(地球绕着太阳转。)行为动词Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.(春天来了，树叶变绿了，花儿开了。)连系动词第二章助动词一、定义协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。助动词自己没有词义，不能单独使用，比方:HedoesntlikeEnglish.他不喜欢英语。二、最常用的助动词有:be，have，do，shall，will，should，would助动词be的用法be+现在分词，构成进行时态比方：Theyarehavingameeting.be+过去分词，构成被动语态比方：Thewind

18、owisbrokenbyTom.窗户是汤姆打碎的。助动词have的用法have+过去分词，构成完成时态比方：HehasleftforLondon.他已去了伦敦。Bytheendoflastmonth，theyhadfinishedhalfoftheirwork.have+been+现在分词，构成完成进行时比方：IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.助动词do的用法构成一般疑问句比方：Doyouwanttopasstheexam？你想经过测试吗？DidyoustudyEnglish？你们学过英语吗？(2)do+not构成否定句比方：Idonotwanttobec

19、riticized.Hedoesntliketostudy.构成否定祈使句比方：Dontgothere.Dontbesoabsent-minded.放在动词原形前，加强该动词的语气比方：Docometomybirthdayparty.助动词shall和will的用法例如：IshallstudyharderatEnglish.HewillgotoShanghai.5.助动词should，would的用法例如：ItelephoneshimtoaskwhatIshoulddonextweek.Hesaidhewouldcome.加强练习单项选择。1.Mybrother_ateacher.He_his

20、studentsverymuch.A.is,likeB.is,likesC.are,likesD.are,like2.I_tiredtoday.A.becomeB.feelC.lookD.are3.You_pale（苍白的）.Whatswrongwithyou?A.turnB.seemC.lookD.become用合适的助动词填空。_youlikethismagazine?Thegirl_likebreadforbreakfast.What_shedoattheweekends?-Sheusuallyplaysgameswithherfriends.They_notlikeplayingvol

21、leyball.DoesJimhaveapicnicwithhisfamilyeverySaturday?-Yes,he_HelenwithYangLinggotoschoolbybikeeveryday?Howmanykites_wehave?-Wehaveten.二、英语书面表达专项训练2若是你是阳光中学的李华，你校成功举办了“中华诗词朗诵比赛”，请用英语写一篇短文，介绍活动情况并呼吁更多的人参加这样的活动。内容要点以下：时间地点5月23号下午；学校礼堂。每学期举办一次。今年又大获成功。同学们的优异表现获得了大家的高度议论。活动介绍八年级的王丽获一等奖。她极具朗诵天赋。每位获胜者赢得一张免

22、费书展的票。呼吁参加的原因.(自拟1到2点）注意事项：1）须包括所给内容要点，要求语句畅达、行文连接作、合适发挥；2）词数在80个左右，文稿的开头已给出，不计入总词数；参照词汇：中华诗词朗诵比赛ChinesePoetryRecitingCompetition;表现performance;高度议论thinkhighlyof;朗诵recite;天赋gift;免费的freeImLiHuafromSunshineMiddleSchool.Ourschool.【答案】ImLiHuafromSunshineMiddleSchool.OurschoolheldaChinesePoetryRecitingCo

23、mpetitionontheafternoonofMay23rd.Itwasheldintheschoolhall.Thecompetitionisheldeverytram.Thisyearitwasabigsuccessagain.Alltheteachersandstudentsthoughthighlyofthestudentswonderfulperformances.WangLifromGrade8wonthefirstprize.Shehasarealgiftforreciting.Eachwinnerwonafreeticketforthebookshow.Ihopemorep

24、eoplewilltakepartinthisactivityandenjoythebeautifulChineseculture【解析】【详解】本题是一篇给资料作文，介绍“中华诗词朗诵比赛”活动情况并呼吁更多的人参加这样的活动。短文用第一人称和第三人称，还会用到被动语态的句子。写作思路：考生需要第一审清主题，围绕主题张开作文，其次考生可依照表格中的要点提示去写作。文章必定包括要点中所给的信息，但不要逐句翻译，并补充两条个人的看法。在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可合适运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；最后，要仔细检查有无单词拼写错误、标

25、点符号误用等，还要检查语法结构可否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写可否正确，词数可否吻合要求等。3近来几年来，各大城市雾霾（haze）情况越来越严重，整个国家的空气污染情况令人担忧。请解析空气污染的现象，原因，对付措施，写一份英文的建议书，呼吁大家保护环境，减少对空气的污染。要点提示：（1）我国空气污染的现象。（最少写2点）（2）空气污染产生的原因。（最少写2点）（3）减少空气污染的措施。（最少写2点）要求：1）80词左右，开头已给出，不计入总词数。2）文中不能够出现自己的姓名和所在学校的名称。Dearstudents,Asweallknow,hazydayshavebeeninfluenc

26、ingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution_【答案】Dearstudents,Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution.Bigfactories,powerplantsandcarsallcancauseairpollution.Forexample,chemicalsinthesmokefrompowerstationscausealotofdama

27、ge.Besides,thepeoplesactivitiesarealsothesourcesofairpollutionsuchasthrowingtherubbishandsmoking.Whatsmore,themoretreesarecutdown,thelesspollutedaircanabsorb.Airpollutionisbecomingmoreandmoreserious,soweshouldtakesomemeasuressuchasplantingmoretreesandstopfactoriesfromsendingoutwasteair,whatsmore,weh

28、adbetterwalkortakeabus.Protectingtheenvironmentisourduty.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.【解析】【解】是一篇资料作文，依照资料中的相关信息介一下整个国家的空气染情况。所供应的资料中列了近来几年来，各大城市霾（haze）情况越来越重，主要从空气染的象，原因，措施三个方面去介。一般在。注意作文中必包括资料上的所有信息，并合适。写作，防备使用式的英，尽量使用我熟悉的句子或短。法要正确，表达要吻合英，注意、状的搭配及主一致。写作中合适使用，注意上下文系密，吻合关系，表达拥有条理性。【高分句型一】W

29、ehadbetterwalkortakeabus.我最好步行或乘公共汽。里后边跟原形，takeabus表示乘公共汽。hadbetter表示最好，【高分句型二】Protectingtheenvironmentisourduty.做主，用的是的environment保境是我的。里ing形式。Protectingthe，依照中文和英文提示，完成一篇很多于4从下面两个目中任一50的文段写作。文中已出内容不入数。所提示供用。不要写出你的校名和姓名。目若是你是李，本周六湖公园将端午游园活。你打算邀你班交生Peter和你一起参加，用英写一封子件，告他你面的、地点，在那处能够做些什么以及他需要做什么准。提示:

30、meet,takepartin,thedragonboatrace,makeZongzi,camera提示:Whenandwhereareyougoingtomeet?Whatcanyoudothere?WhatdoyouadvisePetertoprepare?DearPeter,Howisitgoing?ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.TherewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.Imwritingtoinviteyoutogotherewithme._Imlookingforwardtoyou

31、rearlyreply.Yours,LiHua目“我都在努力奔跑,我都是追梦人。”有梦想就有目,有希冀才会斗。某英文网站正在张开以“WeAreAllDreamers”主的征文活,若是你是李,用英写一篇短文投稿。你的梦想是什么？你什么会有的梦想？了你的梦想,你打算怎么做？提示：wanttobe,like,studyhard,cometrue.提示：Whatsyourdreamandwhy?Whatwillyoudotomakeyourdreamcometrue?【答案】例文：Dearpeter,Howisitgoing?ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.Th

32、erewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.Imwritingtoinviteyoutogotherewithme.WearegoingtomeetatthesouthgateofLonghuParkat9oclock.Wecanwatchthedragonboatrace.Itsveryexciting.Afterthat,wewilllearnhowtomakeZongzi.Ithinkyouwillbeinterestedinit.Bytheway,youcantakeacameraoryoursmartphoneifyouwantt

33、otakesomephotos.Imlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】【解析】是一篇资料作文，Peter写一封信，邀他参加端午游园活，告我面的、地点以及要做的活。【解】合所资料，可知本文主要考一般在和一般将来，人称第一、三人称，注意主一致，句子构主要系表构和构，注意一些常句式的用，比方：ThisSaturdayis，Therewillbe，Wearegoingto，Wecanwatch等句式的用。写作中注意运用代，注意多种句式交替运用。写作中注意表达序，吻合关系。【点睛】本文构凑，言。开表示我邀你参加端午游园活，接下来介我面的和地点以及

34、能够做的事，最后希望收到你的回复。此invitesbtodosth,learntodosth,beinterestedin,bytheway,lookforwardto等些的运用也文章添色很多。5面表达86.某英文社正就青少年与父亲母亲关系一张开“Howtokeepagoodrelationshipwithparents的征”文活。你依照以下要点提示，写一篇英短文参加此次活。1）父亲母亲矩太多，不允夜晚出去，于学成，不理解自己。2）你理解父亲母亲，他是孩子的，希望孩子前程似。3）你与父亲母亲保持优异关系的做法：努力学，听父亲母亲。4）（最少一条）。要求：1）要点全，行文，可合适。2）文中不得出

35、真的姓名与校名。3）数：80100个。4）短文的开己出，不入数。HowtokeepagoodrelationshipwithparentsInmyopinion,Ihavetoomanyrulesathome.Myparentsneverallowme.【答案】HowtokeepagoodrelationshipwithparentsInmyopinion,Ihavetoomanyrulesathome.Myparentsneverallowmetogooutwithmyfriendsatnight.Theydonmetoallowchoosemyownclothes,either.Andth

36、eypaytoomuchattentiontomyexamresults.Ithinkmyparentsdontquiteunderstandme.However,Itrymybesttounderstandthem.Althoughtheydontallowmetomakemyowndecisionsandgivemetoomuchpressure,Iknowthatitisbecausetheyreallylovemeandwantmetohaveabrightfuture.Inordertokeepagoodrelationshipwithmyparents,Istudyhard,lis

37、tentothem,talktothemasfriends,tellthemmytroubles,andhelpthemdomorehousework.【解析】【解】某英文社正就青少年与父亲母亲关系一张开“Howtokeepagoodrelationshipwithparents的”征文活。你依照以下要点提示，写一篇英短文参加此次活。注意文中用第一人称写；2.以一般在主；3.体裁明文，可略加；4.合理想象，表你力的看法；5.句通。意思；【点睛】本词句通，段落分明。文中用到了一些好的句型：However,Itrymybesttounderstandthem.Althoughtheydontall

38、owmetomakemyowndecisionsandgivemetoomuchpressure,里文章添色很多。6面表达若是你是李明，你的美国笔友Alex来信他要来中国做交生。依照以下信息Alex写一封回信，介一下你的现况，并他一些在中国如何与同学友好相的建。写作要点：欢迎他来中国。介绍你的现况：1）大多数时间忙于复习备考。2）有时在户外做运动。3）极稀有时间出门娱乐。给他一些在中国如何与同学和平共处的建议。写作要求：1、不得使用真实的姓名和学校名。2、可合适加入细节，使内容充分，行文连接。3、字迹工整、语言精练、表达正确、条理清楚。4、最少80词。DearAlex，Howareyoudoi

39、ng?_Bestwishes!Yours,LiMing【答案】DearAlex，Howareyoudoing?YousaidthatyouwouldcometoChinaasanexchangestudentinyourlastletter.WelcometoChina.Youwanttoknowaboutme.Letmetellyou.Ihavebeenspendingmostofmytimereviewingforexamsthesedays.SometimesIdosportsoutdoors.ButIseldomhavetimetogooutforfun.Yousaidyouwillw

40、orryabouthowtogetalongwithstudentswhenyouareinChina.Infact,youdonthavetobeworriedaboutit.Chinesepeoplearefriendly.Youshouldtakeanactivepartinallkindsofactivitiesinschool.Ifyourfriendshavesomequestions,youshouldhelpthem.Theyllthankyouforyourhelp.Youcanbringsomesmallgiftstoyourclassmateswhenyouareinvi

41、tedtotheirhomes.Ihopeyoucangetonwellwithyourclassmates.Bestwishes!Yours,LiMing【解析】【详解】这是一篇书信作文，若是你是李明，你的美国笔友Alex来信说他要来中国做交换生。请根据以下信息给Alex写一封回信，介绍一下你的现况，并给他一些在中国如何与同学和平共处的建议。注意书信的格式。本文人称主若是第一和第二人称，时态主若是一般现在时。以为阅读资料，仔细审题，确定主题，仔细阅读所给提示，所给提示就是本文的提纲领点，依照要点合适发挥，列出纲领。短文必定包括提示内容，条理清楚，最少80词。要运用合适的连接词或过渡词，使文章

42、拥有连接性。写完今后，注意再读一遍，看看有无单词拼写、标点、语法错误（时态、主谓一致等）。本文纲领：亲爱的亚历克斯，你好吗？你在上一封信中说你将作为交换生来中国。欢迎抵达中国。你想认识我近来忙些什么。让我告诉你。这几天我大多数时间都在复习考试。有时我在户外运动。但我极稀有时间出去玩。你说你在中国时会担忧如何与学生相处。事实上，你不用担忧。中国人很友好。你应该积极参加学校的各种活动。若是你的朋友有问题，你应该帮助他们。他们会感谢你的帮助。当你被邀请去他们家时，你能够给你的同学带一些小礼物。我希望你能和同学们相处得很好。最美好的祝福！你的，李明【点睛】书面表达要求将所规定的资料内容经整理后张开思想

43、，观察运用所学英语知识正确表达意思的能力。考生不能够遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便获得较高的分数。语言要规范，时态运用要正确，表达清楚条里，学习中注意总结，牢记一些固定句式及短语，写作时就可以合适引用，使文章的表达更有逻辑性，更富饶条理。注意书写的规范：大小写、标点符号等的正确运用。注意检查：单词拼写、语法、动词时态、语序、主谓一致等。写作六步法：1.审题：文体，时态，人称。2.抓住要点：要点可否齐全，合适补充。3.扩大句子：经过增加状语，定语，连词，使句子意思饱满充分。4.连句成文，合理使用连词。5.改正错误：拼写可否错误，语法时态可

44、否正确，连词可否合适等。6.抄录作文：注意书写工整雅观齐整。7请你依照下表中所供应的信息以“Learntoexpressthanks为题，用”英语写一篇演讲稿。1.以为上中学时吃好穿好是应该的；背景2.走向社会后没有感恩意识。1.感谢社会供应优异的教育机遇；2.感谢父亲母亲供养自己上学；学会感恩3.感谢老师教授知识；4.感谢朋友的支持与激励。参照词汇：entersociety进入社会，senseofthanks感恩意识，behavior行为要求：1.短文应包括所供应的所有内容，能够合适发挥，不要简单翻译；2.演讲稿中不得出现真实的人名、地名及能够表露你个人身份的信息；3.词数：80词左右。开头

45、和结尾已给出，不计入总词数。Goodmorning,boysandgirls!Thetopicofmyspeechtodayis“Learntoexpressthanks”._Inthefuture,weshouldneverforgetoursociety,parents,teachersandsoon.Atpresent,weshouldstudyharderinordertomakeourworldmorebeautiful.Thankyouforyourlistening!【答案】书面表达参照范文（一）：Goodmorning,boysandgirls!Thetopicofmyspee

46、chtodayis“Learntoexpressthanks”.Wefindsomestudentswanttoeatwellandwearfashionableclothesatschool.Whentheyleaveschoolandentersociety,theydontshowanysenseofthanks.Ithinkthisbehaviorisnotcorrect.Asstudents,weshouldlearntoexpressthanks.Thesocietyoffersusachancetoreceivegoodeducation.Andourparentsalsosup

47、portustogotoschool.Ourteachersteachusmuchknowledge,soweshouldthankthem.Weshouldalsothankourfriendsbecausetheygiveuscourageandsupport.Inthefuture,weshouldneverforgetoursociety,parents,teachersandsoon.Atpresent,weshouldstudyharderinordertomakeourworldmorebeautiful.Thankyouforyourlistening!书面表达参照范文（二）：

48、LearntoexpressthanksGoodmorning,boysandgirls!Thetopicofmyspeechtodayisdontshowanysenseof“Learntoexpressthanks”.WefindmostMiddleSchoolstudents“Thanksthink”that.Theytheyarecertainofeatingwellandwearingfashionableclothes.AsMiddleSchoolstudents,weshouldlearntoexpressthanks.Weshouldthankourparentsforsupp

49、ortingustogotoschool.Andweshouldexpressthankstoourhardworkingteacherswhoteachusmuchknowledge.Besides,ourfriendsalwaysgiveusencouragementandhelp.Inaword,weareluckyineverything.Butweshouldlearntoexpressthanks.Inthefuture,Ishouldstudyhardertorepayourparentsandteachers.Ishouldgotomyfriendstosharetheirha

50、ppinessandsadness.Thankyouforyourlistening!【解析】这是一篇给资料作文，要求写一篇关于感恩的演讲稿。写作中注意将资料依照资料提示进行介绍，经过资料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称，时态为一般现在时态。动笔前能够依照资料内容列出简单纲领，写出要点单词。写作中注意使用连接词，做到语义畅达，吻合逻辑关系。由于是演讲类作文，特别注意应用一些常有句式、短语来提高我们”要求可知，本文用现在完成时、的表达水平。8书面表达。29.若是你是李华，你近来认识的美国笔友David给你发了一封电子邮件，向认识你进初三以来在学习和生活方面的一些变化、收获和感觉。请依照下面的提示及你的实质写封回信。提示：lessfreetime，muchhomework，morepressure，getintoagoodhighschoolmoreexercise，loseweightjointheEnglishComer，improveEnglishalotcolorfulandmeaningful，learnmoreknowledge注意：1）词数80左右，开头和结尾已经写好，不计入总词数；2）回复须包括所有药店，可合适发挥，使全文连接、畅达；3）文中不得提及真实的人名、校名等相关信息。DearDavid，Thankyouso