大班语言活动温暖大家庭（相互关心）教案反思

1、大班语言活动温暖大家庭（相互关心）教案反思大班语言活动暖和大家庭（互相关怀）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过各种活动，使幼儿明白好友的重要性，学会互相关怀、互相帮忙，在献爱心活动中，把握一些助人为乐的方法，增加社会交往力量，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看暖和大家庭（互相关怀）教案吧。活动目标：1、通过各种活动，使幼儿明白好友的重要性，学会互相关怀、互相帮忙。2、在献爱心活动中，把握一些助人为乐的方法，增加社会交往力量。3、体验关怀、帮忙别人的欢乐情感。4、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。活动准备：物质

2、：1、爱心卡每人一张，爱心小屋一座、笑容、哭脸、磁带2、失学儿童、战争中的儿童、动物受伤、欢乐的生活等图片（T）经验：观看四周生活人们是怎样关怀的活动过程：一、音乐游戏办家家T：小好友，听，这是什么歌？让我们一起唱一唱。T：我们都有一个家，家里有谁？你们生活在一起欢乐吗？为什么？T小结：在家里，我们每个家庭成员都互相关怀、爱惜，欢乐的生活在一起。二、帮孩子过华诞，帮助幼儿体验在幼儿园这个大家庭里暖和、欢乐的气氛。1、T：我们都有一个小家，还有一个大家庭你们明白吗？（幼儿园）原来我们幼儿园也是一个大家庭，老师就象（妈妈），你们都是老师的宝宝。今日在幼儿园这个大家庭里有两位宝宝要过华诞，还有大蛋糕

3、呢？那华诞要怎样过呢？（唱华诞歌、吹蜡吃蛋糕、还有要祝愿他们）那你们想对他们说些什么呢？2、T：你们今日在幼儿园这个大家庭里过华诞，心情怎样？那其他小好友你们生活在幼儿园这个大家庭里开心吗？为什么呢？幼儿园里除了老师还有谁会关怀我们？（院长、保健老师、厨房阿姨）他们怎样关怀？原来还有这么多人在在关怀爱惜我们，让他们和我们一起共享华诞蛋糕吧！3、T：在幼儿园这个暖和的大家庭里老师和小好友们都相亲相爱，相互关怀，相互帮忙过着幸福生活。三、看T，明白我们生活在地球上，地球也是个家，并体会各种幸福和难受的事情，能献出自己的爱心，帮忙有困难的人。1、T：我们有个自己的小家，里面有爸爸妈妈还有我；我们还个

4、幼儿园这个大家庭，有老师、小伙伴还有我，我们都生活的很幸福吗？我们还有一个更大的家，是什么呢？猜一猜呢？（地球）。2、T：在地球这个更大的家庭里，每天都会发生许很多多的事情，你们想明白吗？看PTT。T：你看到了些什么，觉得心情怎样？（幼儿商量）（有幸福的，有难受的）3、在我们地球这个大家庭里有些事情让我们觉得幸福，有些事情让我们觉得很难受，那些觉得难受的事情你想怎样呢？帮忙他们、关怀他们，把自己的一片爱心献给他们。4、献爱心活动，幼儿把自己祝福全都藏在爱心里，放进爱心小屋，送给需要帮忙的人。5、T：在我们小好友的身上都有颗爱心，请小好友拿着它想一想，你想对那些有困难的人说些什么爱心的话？先和你

5、边上的好好友讲讲好吗？（商量）把你想说的祝福藏在你的爱心里，然后把它放进我们的爱心小屋里好吗？6、你们把爱心都送出去了吗，心情怎样啊？那希望爱心小屋把我们每个人的爱心送给全国各地每个有困难的地方，好吗？也希望我们这个大家庭处处充满爱心，变得更加暖和！7、结束游戏。建议：本活动可以分三次教学!活动反思：通过活动我发现孩子对爱的理解并不是很清晰，如我在引导孩子说出自己家的爱藏在什么地方时？许多孩子说妈妈陪她写作业就是爱。他们对爱的熟悉太少了，只停留在一些外表上。我们的活动是让孩子先熟悉家里的爱。让后一点点的扩大到幼儿园中国最终是世界的爱。让孩子感受到我们生活的世界都需要有爱。在最终的环节孩子们看完日本的灾情之后，许多孩子都悲伤地哭了。他们用小手写下了自己对受灾