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文档简介

1、大班语言活动聪明的布娃娃教案反思大班语言活动聪慧的布娃娃教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能在语言指导下观看画面，能把自己看到的、想到的、猜测到的实情用连贯的话说出来，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看聪慧的布娃娃教案吧。设计意图：让幼儿依据观看图画内容，明白意思，并能开拓思维合抱负象，多留给幼儿一些张扬独特的时机，逐步培育幼儿的想象力和语言表达力量。活动目标：1、能在语言指导下观看画面。2、能把自己看到的、想到的、猜测到的实情用连贯的话说出来。3、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，

2、激发阅读爱好。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠头饰，幼儿语言图说。活动过程：1、看看，说说。出示三幅图画，观看你看到了什么？提示：布娃娃为什么着急得往外跑？2、看看，想想。布娃娃被老鼠咬了吗？布娃娃为什么要大声地喊？3、看看，画画。老鼠为什么跑了？布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了？引导幼儿在语言的指导下，认真观看画面，绽开想象，猜测和制造。把布娃娃想的方法画在第三幅图的空白处。集体商量：确定布娃娃的哪些话是合理合情的。4、说说，演演。请一位幼儿操作布娃娃，另一位幼儿操作老鼠，看一看，比一比，那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。小结：小好友们今日说的都非常好，很有想象力，你们表演的也很棒，真的把小老鼠吓跑了，小好友你们真聪慧。活动反思：在执教的过程中假如我能更好地把握教学的节奏，使各个环节连接得更紧凑一点，那样将会有更多的时间留给孩子，发挥想象力进行

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