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文档简介

1、大班语言活动飞呀飞教案反思大班语言活动飞呀飞教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知故事内容，体验小动物们想飞上天的心情，感知故事内容，体验小动物们想飞上天的心情，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看飞呀飞教案吧。活动目标1、感知故事内容，体验小动物们想飞上天的心情。2、尝试大胆讲解并描述自己的想法。3、进展想象力和制造力。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备视频展现仪图片油画棒记号笔录音机故事录音活动过程1、展现图片，提问：屏幕上有什么？在干什么？2、看见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小青蛙、小兔、胖小猪、河马都很艳

2、羡，也想飞上天，可是，他们能飞上天吗？为什么？那你们情愿帮忙他们想个方法，让他们也飞上天吗？请你和旁边的好友商议商议。3、幼儿商量，老师巡回指导。重点引导幼儿说出借助其它能飞上天的物品，如飞机，降落伞、热气球等。4、个别幼儿答复，激励幼儿大胆讲解并描述。5、老师小结：你们真聪慧，帮忙小动物想出了这么多的方法，那这些小动物自己想出了什么方法呢？我们一起来听故事飞呀飞。6、边听故事边看屏幕，提问：这些小动物分别想出了什么好方法呢？7、老师小结：是呀，乌鸦奶奶说的对，只要肯动脑筋，谁都能飞上天。你们想飞上天吗？为什么？你准备用什么方法飞上天呢？也请你和旁边的好友商量商量。8、幼儿商量，老师指导。激励幼儿大胆想象，能想出与别人不同的方法。9、幼儿做画，老师指导。把自己想的方法画下来，勾线精确，涂色匀称。10、听音乐，用肢体动作表现飞的样子。你们想飞吗？那让我们一起来飞一飞吧！活动反思幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主

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