大班语言公开课我被亲了好几下教案反思

1、大班语言公开课我被亲了好几下教案反思这是大班语言公开课我被亲了好几下教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图大班的孩子语言表达较连贯!详细!口语化接触过不少诗歌对诗歌的意境!韵律已有肯定的感知和了解还特别喜爱创编和动手绘制小图书，在本次诗歌赏识活动中为提升大班幼儿的语言力量我挑选了诗歌我被亲了好几下为赏识内容#。这是一首分段清楚充满温馨感和幽默感的散文诗当你看到小手亲泡泡一下、嘴巴亲冰激凌好几下等文字会不会也像我一样笑出声呢？这首诗用简洁的充满童趣的语句来表现人们生活中好玩和欢乐的情景有助于幼儿充足运用已有生活经验来进行仿编和艺术创作感受爱的情感也是我设计此活动的一个

2、用意是大班幼儿相对独立也开头有固定玩伴!偶然还有小集体的现象对于即将踏入小学的他们来说一个亲字更能给他们带来欢乐并体验伙伴间!群体中的亲切友好。相信整个活动过程中孩子们的表述会很丰富，情感体验也会很深入！活动目标1、初步感知理解诗歌的内容和形式特点，明白亲所代表的意义并学会用语言和动作表达。2、在诗歌的赏识、表演、创编以及图书绘制过程中进展对文学语言的感受力，口语表达力量和动手操作力量。3、感知并体验亲和被亲的欢乐，愿意与伙伴共享爱的情感。活动准备：经验准备，1、在活动前组织表演唱活动让幼儿熟识歌曲爱我你就抱抱我激励他们在表演唱的过程中大胆找好友!交换好友来亲一亲!抱一抱体验友爱的情感。2、材

3、料准备，动画课件!诗歌图片!音乐爱我你就抱抱我亲字卡!纸张，画夹，油性笔若干等。活动过程：一、小游戏亲亲你自然进入活动主题1、幼儿随音乐自由舞蹈，师流露出对幼儿的欣赏并亲亲幼儿。指导语：小好友，你今日真精神，让我来抱抱你，小好友，你的歌声真好听！我喜爱你，让我抱抱你，亲亲你吧！2、幼儿相互找伙伴一起玩亲一亲，抱一抱的游戏、感受亲一亲的乐趣。指导语：你们想怎样表现自己对好好友的宠爱呢？（幼儿个别自主答复）相互抱一抱，亲一亲吧！3、幼儿回到座位，大胆讲解并描述自己的发现和感受。提问：二、观看课件，引导幼儿大胆讲解并描述自己的发现和感受1、师幼共同赏识有美丽音乐的动画（无诗歌内容）的部分课件，要求幼

4、儿观看，发现。2、幼儿商量：说说自己看到的画面，激发幼儿想象和制造的欲望。指导语：小好友们，刚刚的动画好看吗？你看完是什么样的心情？你都看到了什么？三、进一步赏识散文诗，感知并理解亲的含义1、播放完好的诗歌课件，幼儿赏识，商量指导语：刚刚大家都说的很好！在动画中发现了这么多好玩的事情，它们搭配起来就是一首很好听的诗歌。如今我们一起来听一听！听完后请猜猜诗歌的名字叫什么？说一说你都听到了什么？2、在诗、图、情并茂的多媒体诗歌赏识结束后，幼儿集体商量自己赏识后的感受，如：诗歌的名字是什么？听到了什么？听完诗歌后心情怎样？有什么感觉？3、师针对幼儿的表述在磁性黑板上逐一出示相应的图片，并激励幼儿用完

5、好句表达。4、师与幼儿简洁商量后这首诗歌的句式特点及每段内容。指导语：请小好友找找看，诗歌的句子有什么排列特点呢？哪一句是说亲了好几下？哪几句是说亲了一下？诗歌有几段？每一段说的是什么？你最喜爱哪一段？幼儿表述，师帮忙整理提炼，这首诗每段中的句式，是根据前三句的亲一下、第四句亲了好几下的规律来排列的。全诗分成四段，每段分别说了一种亲切接触，第一段是大自然景物的亲切接触，第二段是玩具类的亲切接触，第三段是身体部位的亲切接触，第四段是人物间的亲切接触。四、赏识和配乐朗诵诗歌。1、师朗诵诗歌。幼儿赏识。幼儿评价对师朗读的感受，并朗读出自己最喜爱的句子。师幼共同对诗歌内容进行回忆：诗歌里显现最多的是哪

6、个字？师出示亲字，请幼儿说说亲的含义，一起感知并理解亲代表的是喜爱、爱和关怀。2、幼儿再次完好赏识诗朗诵，在此过程中可以小声跟读并记忆诗歌。3、幼儿集体进行配乐朗诵诗歌。师提供背景音乐。五、运用已有经验，仿编诗句、绘制图书。1、请23名幼儿自愿在集体而前尝试仿编，师幼对其仿编结果进行评价。指导语：这首诗歌里用亲字说了许多好玩的话，说的都是小好友们平常熟识的事物，不如我们也来学着编一编诗句吧!看看你还能想到什么呢？2、师提出诗歌仿编的基木要求，幼儿每四人一组进行商量并仿编诗歌内容。要求：四人一组、前三人仿编句式亲一下，最终那位小好友仿编句式亲了好几下；尝试用同一类事物进行仿编。指导语：将你们仿编

7、的诗歌一起朗诵给大家听好吗？3、师激励幼儿尝试将仿编的诗歌内容，运用绘画形式表现出来。提出绘画要求：用你们的绘画木领，把刚刚自己编的诗歌，在画板上画出来。小组内每人画一句诗歌。幼儿按组进行绘画创作，自主分配所绘画的诗句。成果展现：幼儿分小组上前轮番展现自己绘制的图片内容（见图3），并大声朗读出自己小组所仿编的诗歌内容。六、结束部分：评比我最喜爱的仿编诗歌，伙伴间沟通仿编和创作的体会。活动延长：将幼儿的创编作品装订成小图书，放置在班级语言区角，或者开展班级自制图书展览，激励幼儿多进行阅读或故事讲解并描述。附诗歌我被亲了好几下阳光历一下，白云亲大山一下，风亲蒲公英一下，雨滴亲花儿好几下。篮球亲天花板一下，车子亲墙壁一下，布娃娃亲奶瓶一下，遥控器亲电视机好几下。鞋尖亲石头一下，屁股亲地上一下，小手亲泡泡一下，嘴巴亲冰激凌好几下、爸爸亲我一下，妈妈亲我一下.好好友亲我一下，我被亲了好几下。活动反思：这首诗用简洁的充满童趣的语句来表现人