新教师教学常规培训会心得体会

1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.新教师教学常规培训会心得体会今年学校新进了一批老师，为了让新老师更好更快的融入到教学中，孙主任专门召开了教学常规培训会。在谈到备课时候， 强调“备课抓住重点”，其中谈到“八突出”突出三维目标设计的完善性突出导入设计的纽带性突出层次的逻辑性突出提问的启发性突出结题的思路性突出学生参与的过程性突出媒体设计的时效性突出作业设计的针对性这八点突出，让我们再次明白了备课的时候不仅要全面，更要有重点，不要“胡子眉毛一把抓”在常规备课要求方面，孙主任再次给我们明确了“四备”：备深教材，备透学生，备好教法和学法，备足教学资源。仅仅四个方面，让

2、全体老师从学习目标，学习重难点，教学媒体准备，教学过程，作业设计安排，板书设计，教后反思等方面进一步明1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.确了如何入手。特别是在谈到作业布置及批注的时候，孙主任从“四留”“四不留” 简明扼要的阐述了布置作业的合理性以及重要性。四留： 留适当作业，留自主性作业，留学习习惯养成作业，留实践性作业四不留：不留机械性，随意性，重复性，惩罚性作业。这次培训信息量很大，精华很多，值得我们每位老师会后再慢慢学习，并运用到自己的教学实践当中，不仅提高自己教学课堂的时效性，更让学生享受到学习过程的快乐！今年学

3、校新进了一批老师，为了让新老师更好更快的融入到教学中，孙主任专门召开了教学常规培训会。在谈到备课时候， 强调“备课抓住重点”，其中谈到“八突出”突出三维目标设计的完善性突出导入设计的纽带性突出层次的逻辑性2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.突出提问的启发性突出结题的思路性突出学生参与的过程性突出媒体设计的时效性突出作业设计的针对性这八点突出，让我们再次明白了备课的时候不仅要全面，更要有重点，不要“胡子眉毛一把抓”在常规备课要求方面，孙主任再次给我们明确了“四备”：备深教材，备透学生，备好教法和学法，备足教学资源。仅仅四个方

4、面，让全体老师从学习目标，学习重难点，教学媒体准备，教学过程，作业设计安排，板书设计，教后反思等方面进一步明确了如何入手。特别是在谈到作业布置及批注的时候，孙主任从“四留”“四不留” 简明扼要的阐述了布置作业的合理性以及重要性。四留： 留适当作业，留自主性作业，留学习习惯养成作业，留实践性作业四不留：不留机械性，随意性，重复性，惩罚性作业。这次培训信息量很大，精华很多，值得我们每位老师会后再慢慢学习，并运用到自己的教学实践3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.当中，不仅提高自己教学课堂的时效性，更让学生享受到学习过程的快乐！

5、今年学校新进了一批老师，为了让新老师更好更快的融入到教学中，孙主任专门召开了教学常规培训会。在谈到备课时候， 强调“备课抓住重点”，其中谈到“八突出”突出三维目标设计的完善性突出导入设计的纽带性突出层次的逻辑性突出提问的启发性突出结题的思路性突出学生参与的过程性突出媒体设计的时效性突出作业设计的针对性这八点突出，让我们再次明白了备课的时候不仅要全面，更要有重点，不要“胡子眉毛一把抓”在常规备课要求方面，孙主任再次给我们明确了“四备”：备深教材，备透学生，备好教法和学法，备足教学资源。仅仅四个方面，让全体老师从学习4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.目标，学习重难点，教学媒体准备，教学过程，作业设计安排，板书设计，教后反思等方面进一步明确了如何入手。特别是在谈到作业布置及批注的时候，孙主任从“四留”“四不留” 简明扼要的阐述了布置作业的合理性以及重要性。四留： 留适当作业，留自主性作业，留学习习惯养成作业，留实践性作业四不留：不留机械性，随意性，重复性，惩罚性作业。这次培训信息量