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1、章节综合测试(含答案)第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克章节综合测试(含答案)第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)人教版八年级物理上册第二章声现象综合测试(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计45分)1、某人站在峡谷中间,当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声,若声速为330m/s,则此峡谷宽度为A165m B198m C22lm D330m2、噪声严重污染环境,影响人们的生活
2、和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是A、机动车辆在市内严禁鸣笛 B、汽车排气管上安装消声器 C、清除城市垃圾,保持环境整洁 D、在城市街道两旁种草植树3、如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开这样做是为了:A使音叉的振动尽快停下来; B把音叉的微小振动放大,便于观察;C延长音叉的振动时间; D使声波被多次反射形成回声.4、声音的三个特征中,与距发声体远近有关的是A音调 B响度 C音色 D音调和响度5、下列实例中,不能说明声波能传递能量的是( )A清洗钟表的精细器件 B利用超声波加工高硬度工件C外科医生用超声波切除
3、病人体内的结石 D孕妇作“B超”6、为了减弱噪声,下列措施中不可取的是:A、将噪声大的机器换成噪声小的机器;B、在公路或住宅间设立屏障或植树;C、在耳孔中塞上一团棉花;D、关闭所有的电源.7、在接听熟人的电话时,从声音的特点上,容易辨别对方是谁,其原因是A.不同的人说话时,声音的音调不同B.不同的人说话时,声音的频率不同C.不同的人说话时,声音的响度不同D.不同的人说话时,声音的音色不同 8、下图中,主要描述声音能够传递能量的是()9、下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是( )A在噪声大的机器上加一个真空罩 B在城市的立交桥两旁建一些隔声板C.纺织工人工作时戴一个防噪声耳罩 D在摩托车的排气管
4、上安装消声器10、声音能够传递能量,下列事例中与之无关的是( )A用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B利用B超检查人体内脏C在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒D次声波的声强可达180dB,通常被利用在机械钻孔中11、有些地方,可以看到图所示的标志牌,它表示的意思是 ( )A该地有乐队,可以出租B道路弯曲,注意行车安全C禁止鸣笛,保持安静D以上选项均不正确12、超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛的应用. 在下列设备中,利用超声波工作的是( )A验钞机 B微波炉 C电视遥控器 D潜艇上的声呐系统 13、一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中的鱼可以听到马达声,岸边飞翔的鸟,散步
5、的人也可以听到,若距离快艇的距离都相同,察觉快艇启动的先后是A鸟先于人 B鱼先于鸟 C人先于鱼 D鸟先于鱼14、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的()A响度 B音调 C音色 D速度15、以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是 ( )A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去好象变粗了二、填空题(每小题3分,共计45分)1、控制噪声所采取的措施:(1)在_,例如:_(2)在_,
6、例如:植树造林。(3)在_,例如:_2、声音在不同介质中传播速度一般不同,在同一介质中的传播速度还与介质的 有关。查表可知:声音在15的空气中的速度是 ,而在25的空气中的速度是 ;声音在金属中比在液体中传播得 ,在液体中比在空气中传播得 3、日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“,这里的低是指 。高是指 。4、女同学说话的声音“尖细”,是指女同学声音的 高,这是因为女同学说话时声带振动 比较高的缘故,那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比,音调高的是 (选填“男生”或“女生”)。5、我们听到的锣鼓声是通过_传入耳中,我们
7、主要是根据_(选填“音调”、“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的6、锣发声时,用手按住锣面,锣面振动_,锣声消失。 7、“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ;“音乐课代表把歌起高了,同学没都唱不上去”中的“高”是指声音的 ;“闻其声知其人”是指声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”) 。8、除夕夜,关上门窗也能听见户外的鞭炮声,因为声音能在气体和_中传播。在家中听音乐时为了不影响他人休息,可以将声音减轻些,主要是改变了声音的_(选填 “响度”、“音色”或“音调”)。9、如图说是初二(2)班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。甲 乙 丙(一)甲
8、图说明声音在 中能传播;(二)乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的 ;(三)丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱,说明声音在 中不能传播。10、如图所示,将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声通过撞击,金属叉子 发声,声音主要通过 传递到人耳11、声波生命探测仪是利用声波传递_的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物体_时产生的微弱的声音,以利尽早营救。12、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的_,又没有阻
9、止声音的_,只是阻止声音进入自己的耳朵。13、如图播放民乐合奏的CD盘时,我们虽然没有看到乐队演出却能分辨是哪种乐器发声,这是因为 不同乐器所发声音的 是不同的。14、人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量,改变音量是改变了声音的_;当你接听电话时,一般能够知道对方是熟人还是陌生人,这是根据声音的_进行判断的。手机信号靠电磁波传播,电磁波在真空中的传播速度是_ms。电磁波频率越低,波长越_。15、超声波探伤仪是人类对声音能够传递 的一个应用;经超声波探伤仪检测,刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉,原因是超声波的 。三、简答题
10、(每小题5分,共计10分)1、小明家住在快速路旁边,窗户正对快速路,每当有汽车经过,都会产生很大的噪声,严重影响休息和学习,请你根据所学的知识帮小明解决这个问题。请具体说明解决的办法和道理。2、小明用不锈钢尺和塑料尺设计了验证乐音的三个特征的实验,请你帮他简述实验的做法。-参考答案-一、单选题1、答案:A2、答案:C3、答案:B4、答案: B5、答案:D6、答案:D7、答案:D8、答案:B【解析】声音可以传递信息,也可以传递能量声音携带了物体的某些信息,可以根据声音对物体的某些情况做出准确判断声音是由物体振动产生的,当声向外传播时实质就是将能量传递出去,所以声波能传递能量A是利用回声测距离,C
11、是回声定位,都是声波传递信息的应用,而“B超”是回声定位的应用B选项中,火焰摇动说明其获得了能量,因此选B.9、答案:B10、答案: B11、答案:C 12、答案: D13、答案:B14、答案: B15、答案:D二、填空题1、答案:(1)声原处减弱、摩托车上安装消声器。(2)传播过程中减弱(3)人耳处减弱 、戴耳塞。 2、答案:340m/s,346m/s,快,快3、答案: 音调 响度 4、答案: 音调 频率 女生5、答案: 空气 音色6、答案:停止7、答案: 响度 音调 音色8、答案: 固体(玻璃答案:墙壁);响度。9、答案:固体;水、玻璃、空气;真空。10、答案:振动 线和手指(固体)11、答案: 信息振动12、答案:产生;传播。(或传播;产生)13、答案: 音色14、答案: 响度 音色 3108 长015、答案
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