高中生物-群落的演替课件

1、百度文库老教师制作1百度文库老教师制作1第4节 群落的演替教学目标 1.阐明群落的演替过程。 2.说明人类活动对群落演替的影响。 3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。教学重点和难点 群落的演替过程。课时安排 1课时2第4节 群落的演替教学目标教学重点和难点 群落的演替过程。课1883.8.27印度尼西亚喀拉喀托火山爆发31883.8.27印度尼西亚喀拉喀托火山爆发3问题探讨蜘蛛202种动物621种动物880种动物小草小树林几年1909年1919年1934年4问题探讨蜘蛛202种动物621种动物880种动物小草小树林几火山爆发后环境条件发生了变化。在火山爆发中，有些物种可能会绝

2、灭；在恢复过程中外来新物种可能会进入。群落结构因此而发生了变化，一般不能恢复原来的群落结构。5火山爆发后环境条件发生了变化。在火山爆发中，有些物种可能群落演替的概念 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。6群落演替的概念 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（乔木阶段）群落演替的类型裸岩上的演替7裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（乔木阶因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？思考与讨论

3、P788因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累起了有机物，这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得更多的阳光，处于优势地位，其结果是逐渐取代了地衣。92.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。103.

4、在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木一年生杂草 多年生杂草小灌木灌木林乔木（树林）所有弃耕的农田都能演替成树林吗?弃耕农田上的演替比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程11一年生杂草 多年生杂草小灌木灌木林乔木（树林）所有弃耕的一年生杂草多年生杂草小灌木灌木丛乔木（森林）在干旱的荒漠上很难形成弃耕农田上的群落演替12一年生杂草在干旱的荒漠上很难形成弃耕农田上的群落演替12一、群落的演替类型1.初生演替(primary succession)在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。13一、群落的演

5、替类型1.初生演替(primary succes2. 次生演替(secondary succession)原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。142. 次生演替(secondary succession)1弃耕的农田上草本植物期(一年生的杂草)灌木期 草本植物期(多年生的杂草)树林期 (高大乔木)小灌木期 次生演替例举15弃耕的农田上草本植物期灌木期 草本植物期树林期 小灌木期 次1616二、人类活动对群落演替的影响1.解释小路周围杂草的分布与人类活动的

6、关系？思考与讨论P81：17二、人类活动对群落演替的影响1.解释小路周围杂草的分布与人类思考与讨论至少有两种因素在小路周围的杂草分布中起作用：一是人的践踏，从耐践踏而言，车前草最强，狼尾草次之，狗尾草最弱；二是植物之间的竞争，在远离人践踏的地方，茎秆较高的狗尾草优先获得阳光，车前草等处于劣势。P81：18思考与讨论至少有两种因素在小路周围的杂草分布中起作用：一2.如小路废弃后，会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象吗？思考与讨论二、人类活动对群落演替的影响P81：192.如小路废弃后，会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象如果小路被废弃后，人的践踏活动停止了，在路周围会慢慢长出茎秆较高的植物，

7、逐渐成为优势植物。于是，就会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象。思考与讨论P81：20如果小路被废弃后，人的践踏活动停止了，在路周围会慢慢长出过度放牧、导致草原退化过度砍伐、导致森林破坏污水排放，破坏水域生物群落 在现实生活中，人类的许多活动正在影响着群落的演替21过度放牧、过度砍伐、污水排放， 在现实生活中，人(1)人类活动往往是有目的、有意识地进行的，可以对生物之间、人类与其他生物之间以及生物与环境之间的相互关系加以控制，甚至可以改造或重建起新的关系；(2)人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

8、。 22(1)人类活动往往是有目的、有意识地进行的，可以对生物之群落演替的内外因素内因外因种内关系种间关系其动态变化是群落演替的催化剂群落内部环境的变化是群落演替的动力自然因素人为因素气温的大幅度变化、洪水、干旱等放火烧山、砍伐森林、开垦土地、建造水库等23群落演替的内外因素内因外因种内关系种间关系其动态变化是群落演三、退耕还林、退牧还草、退田还湖 P82：为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的原因之一？大面积围湖造田，使湖面大大缩小，减小了蓄洪容积，降低了蓄洪能力，导致洪灾频繁发生。 24三、退耕还林、退牧还草、退田还湖 P82：为什么我国退耕还林、还草、还湖的进展情况 长期以来，我国农业发展

9、史，实际上是一部边际土地开垦史。20世纪50年代以来，先后在黑龙江三江平原、新疆和华南地区有计划地组织大规模垦荒，在其他江河、荒原、沼泽和丘陵地区也开展了规模不等的垦殖活动。19521990年，全国累计开垦荒地3.58107 hm2，其中80%是1970年以前开垦的。 25我国退耕还林、还草、还湖的进展情况 长期以来，我国农业发 大量开垦直接导致农牧渔业生产能力和环境质量下降。开垦的结果是：水土流失，江河蓄洪能力下降，以及土地严重退化。这些问题已引起各方面广泛关注。 我国已实施大规模退耕还林、退田还湖、退牧还草等重要政策，并从 2003 年1月起开始实施退耕还林条例。26 大量开垦直接导致农牧

10、渔业生产能力和环境质量下1. 一个湖泊经历了一系列的演替阶段后，可演变为一个森林。在演替过程中首先出现的是（ ）A. 沼泽 B. 湿地 C. 草原 D. 森林A练 习271. 一个湖泊经历了一系列的演替阶段后，可演变为一个森林2. 下列哪一项演替属于初生演替 （ ）A. 从湖底开始的水生演替 B. 草原的放牧演替C. 农田弃耕后的恢复演替 D. 砍伐森林的恢复演替A练 习282. 下列哪一项演替属于初生演替 3. 下列哪项不是群落演替的趋势 （ ）A. 生物种类越来越多B. 种间关系越来越复杂C. 有些物种可能灭绝D. 生物种类越来越少D练 习293. 下列哪项不是群落演替的趋势 4. 下列4

11、种群落类型中，哪些是以一年生植物占优势的群落类型（ ）A. 极地苔原 B. 温带草原C. 热带雨林 D. 常绿阔叶林B练 习304. 下列4种群落类型中，哪些是以一年生植物占优势的群落练习P82 基础题1.（1）； （2）。2. D。3.C。旁栏思考题 大面积围湖造田，使湖面大大缩小，减小了蓄洪容积，降低了蓄洪能力，导致洪灾频繁发生。31练习P82 基础题1.（1）；旁栏思考题 大面积围湖本章小结32本章小结32自我检测的答案和提示 一、概念检测1.（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。2.（1）D；（2）D；（3）C。 二、知识迁移 1.（1）从图中可知，鸽的种群密度较小易受鹰的攻击，种群密度较大则鹰的攻击成功率就较低。（2）起初出现数量增加，以后可能趋于稳定。2.这是群落演替的结果。因为柳树较高大，占据更多的空间和阳光。与草莓相比，它具有生长的优势，所以柳树能迅速繁殖起来，而草莓得不到生长所需的阳光，难以成片生长。 33自我检测的答案和提示 一、概念检测二、知识迁移 1.（1）从三、技能应用 提示：最有代表性的样方应该是最接近平均数的样方，可通过目测直接作出判断。取多个样方时，应兼顾种群密度高、适中和低这三种情况，分别计数，然后计算出平均值。四、思维拓展1.是由于人类活动的影响，例如农药对环境造成污染，人们的捕捉等。2.害虫数量会增多，土壤生态环境破坏，