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文档简介
1、欢迎您走进音乐世界.欢迎您走进音乐世界.第3单元 走进西部 黄土地西北风授课教师:巫万泉.第3单元 走进西部 黄土地西北学习目标1.聆听不同风格的西北民歌,感悟西部民族音乐与民歌所表达的情感3.能根据西北民歌的旋律和节奏特点,创编自己心目中的“西北风”2.结合当地的风土人情,了解民歌的风格特点以及体裁,认识西北民歌中的花儿、信天游等民歌题材.学习目标1.聆听不同风格的西北民歌,感悟西部民族音乐与民歌所西北民歌的种类:山歌、号子、小调、歌舞曲山歌的分类:信天游、花儿、爬山调 走进“西北风”的途径: 听、唱、析、创.西北民歌的种类:山歌、号子、小调、歌舞曲山歌的分类:.欣赏、演唱:上去高山望平川
2、送大哥 思考: 简单说说这两首民歌的风格,以及它们在情绪、风格及声音上的不同?(形成这些风格的原因有哪些?联想西北人民的性格、生活、历史、地理环境等).欣赏、演唱:上去高山望平川 思考: 简单说说这两首民歌的欣赏黄河船夫曲赶牲灵红军哥哥回来了.欣赏黄河船夫曲.小结:西北民歌以花儿和信天游最具代表性。 花儿是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。其基本特点是:旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱。信天游是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其旋律有两种类型:一种是节奏自由,旋律高亢辽阔、起伏较大的;一种是节奏工整、结构严谨、旋律平稳、表达情感较为细腻的。.小结:.欣赏、演唱:红彩妹妹.欣赏、
3、演唱:红彩妹妹.课堂小结: 回顾我们这节课的学习内容1.感受体验了西北民歌的情绪2.认识了西北民歌中的花儿、信天游等民歌题材3.通过聆听西北民歌,了解了它们的风格特点以及体裁。.课堂小结: 回顾我们这节课的学习内容1.感受体验了西北民总结: 民歌在音乐上都具有本民族本地区的风格特 色;民歌的旋律都与该民族该地区的语言紧密联系,这样最易于在本地区流行;某民族或某地区的民歌,其音乐特点常在音阶、调式、节拍等方面明显的表现出来;民歌的节拍节奏形式十分丰富,而且与生活情致、生产劳动关系密切。.总结: 民歌在音乐上都具有本民族本地区通过我们这节课的学习,同学们深入感知、体验、理解了西北民歌的特点,希望大家能积极参与实践活动,课后收集其它的地区的民歌,更多的了解民族音乐文化
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