大班音乐活动小闹钟教案反思_第1页
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文档简介

1、大班音乐活动小闹钟教案反思这是大班音乐活动小闹钟教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、用看图谱的方式学唱歌曲，理解歌曲内容。感受小闹钟机智、活泼的艺术形象。2、学习用二声部合唱的方式演唱歌曲，体验合作完成唱歌作品的欢乐。3、熟识（）歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。活动准备：小猪睡前在床上缠妈妈讲故事、小猪赖床的图片各一；7：00、8：00的钟面各一；图谱；幼儿已经熟悉小闹钟，在生活中明白用时间来标准自己的作息。活动过程：一、谈话引题，理解歌曲内容1、回忆小闹钟的特点2、出示8：00这个钟面3、出示小猪缠着妈妈讲故事的图

2、片4、结合图谱学唱歌曲的第二声部，老师示范后，幼儿学唱。5、同样以这个方式出示7：00钟面和小猪赖床的图片，学习小闹钟叫小猪起床。二、借助图谱学唱歌曲第一声部1、介绍这是一首二声部合唱的歌曲2、老师示范唱歌曲的第一声部，幼儿赏识。3、提问幼儿第一声部的内容，并依据幼儿的答复出示图谱，并解释图谱，跟念歌词4、老师演唱，幼儿再次赏识5、幼儿学唱歌曲两遍三、完好演唱歌曲，表达歌曲活泼、轻快的曲调。1、第一次幼儿合作完好演唱时请配班老师和我一起各在一个声部和孩子一起演唱。2、第二次演唱时互换声部3、第三次幼儿独立演唱，老师在一边指图谱提示4、第四次幼儿演唱，老师静静地录音。四、赏识自己的唱歌作品1、赏识演唱录音，体验合作完成作品的欢乐。2、脱离图谱完好表演唱歌曲。课后反思：在现实生活中，幼儿对于小闹钟已再熟识不过，我以一首我会变激发了幼儿的爱好，接着就变出了一件小礼品，本来我想直接把它变出来，后来一想，要想吸引幼儿，最重要的就是投入于行动中，因此，我就让幼儿上来用手触摸下，由于人都有好奇心，这时的他们，清静的一点声响都没有，我叫了2位幼儿上来，最终，我揭开纱布，原来是一只小闹钟，顿时，深深吸引了他们。在这堂课中，幼儿很喜爱这首歌，我估量跟我创编的动作也有极大的关系，幼儿不仅喜爱唱，更喜爱用肢体动作来表现，最终，在他们熟识歌词的同时

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