大班音乐活动教案：小毛驴教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班音乐活动教案：小毛驴教案(附教学反思)大班音乐活动小毛驴教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，愿意随音乐表演，体验韵律活动所带来的欢乐，能制造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培育幼儿的制造力和想象力，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小毛驴教案吧。活动设计背景在音乐响起的时分，幼儿可简洁做动作，小毛驴是怎么走路的，怎么跑的，等动作。活动目标1、学问与技能：愿意随音乐表演，体验韵律活动所带来的欢乐。2、情感看法与价值观：能制造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培育幼儿的制造力和想象力。3、

2、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。教学重点、难点能娴熟的用汉语说出儿歌，并大胆的唱出来。留意重点学习词语，摔、皮鞭、得意等词语。活动准备1、歌曲小毛驴教学光盘。2、挂图3、可以让幼儿提前熟识歌曲。活动过程1、出示小毛驴歌曲挂图。老师；今日，我们请来了一个动物好友。小好友猜一猜它是谁，听一听，发生了什么事情？2、播放歌曲小毛驴。请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢快诙谐的曲调，说一说歌曲里唱了什么。3、老师示范表演？小毛驴（边唱边做动作）。4、学习创编动作。激励幼儿依据歌词创编动作。老师可启发幼儿：骑小毛驴的动作可以怎样做？怎样表现很得意的样子？5、请幼儿听音乐，把自己创编的动作连起来，完好地表演。6、请某个幼儿带着全体幼儿随音乐表演。7、请幼儿两人一组互相边唱边表演，看谁表演得更好玩。8、请全体幼儿赏识

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