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文档简介

1、大班音乐龟兔赛跑教案反思这是大班音乐龟兔赛跑教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。教学目的与要求：1.学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲龟兔赛跑。2.迁移朗诵儿歌的经验，在熟识过门、旋律的根底上，学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。3.懂得在锤炼的过程中要坚持究竟，不能骄傲的道理。4.通过整体赏识音乐、图片和动作，帮忙幼儿理解歌词内容。5.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。教学重点：学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲。教学难点：学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。活动准备：1.幼儿有讲龟兔赛跑故事的经验。2.教学挂图、课件、乌龟和兔子的图片。3

2、.节奏图两张。活动过程：一、开头部分1.组织幼儿做端，师幼问好。2.老师谈话引出课题。你们都明白有关兔子和乌龟赛跑的事情吗？故事里是怎样说得？今日我们学习用京剧的唱法把龟兔赛跑的故事唱出来。3.发声训练1=F1621321621016213隆里格隆咚里格隆格隆，隆里格隆咚216210里格隆格隆。二、根本部分1.老师播放京剧龟兔赛跑，幼儿赏识。提问：（1）这首歌跟你们平常唱的歌一样吗？有什么不一样？（2）歌曲里你听到得最多的一句是什么？（3）前奏赏识：（前奏是唱歌前的准备）（1621321621016213216210）（4）节奏训练。（可加过门的唱词。）24XXXXXXXXXXOXXXXXXX

3、X.XXXXO2.老师范唱歌曲，引导幼儿跟唱过门。提问：（1）歌里除了围着唱，还有什么不一样？（2）老师讲解念白的概念，并引导幼儿边说念白边做动作。3.出示挂图，学说歌词，理解动物的心理。老师看图示范朗诵一遍歌词。老师教幼儿看图朗诵歌词内容，用整体法朗诵。4.整体学唱歌曲。老师教幼儿学习唱新歌，用整体唱法教唱。教孩子用自然声响唱歌，学会听琴声，做到不走调。幼儿训练唱新歌，老师指导，要求幼儿吐字清晰，唱出京剧的味道来。老师伴奏幼儿完好的演唱歌曲。5.老师和幼儿一起玩对唱游戏。三、结束部分1.老师总结，对幼儿进行思品教育，今日小好友表现的非常棒，学会了一首京歌，还会边唱边说边表演，还明白了一个道理：遇到困难的时分我们要向小乌龟学习，坚持、努力，就会成功的。2.角色表演。活动反思：由于本课是赏识课，所以我选用情境带入的教学方法，这也是音乐赏识教学的主要方法。在整个教学过程中，通过创设情境，使幼儿处于一种舒适，富有乐趣的情境之中，从而提高幼儿对音乐的感受、赏识力量。无论在导入，还是整个赏识环节中，我都能够结合实际，把有活力、有创意、求知欲望强、情感丰富的同学

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