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文档简介

1、小班主题买菜教案反思小班主题买菜教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，辨别几种常常接触的不同气味，体验鼻子真有用，情愿说说自己闻到的气味，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看买菜教案吧。设计背景本次活动设计背景是结合我班对于气味的已有生活经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的，既有科常方面的认知经验、方法力量，也有情感看法，但不缺乏领域特质。活动目标1.辨别几种常常接触的不同气味，体验鼻子真有用。2.情愿说说自己闻到的气味。3.培育幼儿敏锐的观看力量。4.情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5.探究、发现生活中的多样性及特征。重点难点重点：辨

2、别几种常常接触的不同气味，体验鼻子真有用。难点：情愿说说自己闻到的气味。活动准备1.一次性杯子（分别装有白开水、白醋、果汁、中药）；2.护手霜；3.每位幼儿一个笑容。活动过程一、闻一闻、找一找1.出示瓶子，引起幼儿爱好提问：你们看到了什么？杯子里装了什么？2.找一找，学习闻气味的正确方法（幼儿闻气味）提问：你们都闻到了什么气味？我们用什么方法找到了白醋和白开水？小结：我们的鼻子真有用，可以呼吸还可以闻气味，所以我们要好好爱护它。二、闻一闻、说一说1.闻气味贴笑容（出示笑容）提问：这是什么？笑容表示什么？（幼儿闻气味，把笑容贴在喜爱的气味前）2.说一说闻到的气味3.提问：小好友，哪里的笑容比拟多

3、？你为什么喜爱这种气味？它闻起来怎么样？小好友想一想，你从前还闻到过什么东西也有这种气味？为什么喜爱这种气味的小好友不多呢？小结：我们的鼻子可以辨别两种不同的气味。三、闻一闻、抹一抹提问：你们闻到了什么气味？你们明白是什么吗？冬天为什么要涂护手霜？（请幼儿洗手涂护手霜）教学反思本次活动的目标是结合我班对于气味的已有生活经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的。目标既有科常方面的认知经验、方法力量，也有情感看法，但不缺乏领域特质。整个活动环节清楚，在找一找、闻一闻中，让幼儿初步感知鼻子可以闻气味；在闻一闻、说一说环节中，让幼儿在探究中明白鼻子可以辨别不同的气味；在最终一环节涂一涂、闻一闻中，明白爱护自己的小手。因是小班幼儿，所以在设计教案中，融入了较多生活元素，既有预防甲流的学问，也有冬季爱护小手的方法。在提问上，考虑到年龄特征，大多数体访问设计成了封闭式和半封闭式，有二个是开放式提问，有利于幼儿的答复。在整个活动中，也考虑到动静交替，请幼儿把笑容贴在喜爱的

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