初中地理会考中中国地理和乡土地理的复习初探_第1页
初中地理会考中中国地理和乡土地理的复习初探_第2页
初中地理会考中中国地理和乡土地理的复习初探_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中地理睬考中中国地理和乡土地理的复习初探初中地理睬考中中国地理和乡土地理的复习初探初中地理睬考是初中学生的终结性考试,也属程度考试的范畴。会考的复习,是初二地理教学的一个重要环节。会考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点,要在较短的时间内搞好复习,获得较好的效果,我认为必须吃透考纲,针对学生实际,制定复习方案。那么什么是考纲主要精神呢?地理睬考考纲指出:会考是为了促进学校贯彻教育方针,全面施行素质教育,加强初中教学管理,大面积进步教学质量,促进学生整体素质程度的进步。因此,老师在指导学生会考复习中,必须牢牢把握这一点。根据课程标准,注重考察地理事物的空间位置、分布,要充分利用地图语言来呈现试

2、题内容和学生作业,使之充分表达地理学科的区域性和综合性,要重视考察学生的地理观念、环境意识和可持续开展。由此可见,施行素质教育,进步学生素质是会考的目的。一、狠抓讲、练、补三个环节要使会考复习获得良好的效果,老师必须针对学生实际,有的放矢地组织复习。第一步:讲。老师必须根据考纲要求,向学生讲清概念,讲清因果,讲清知识的网络关系。既要按先后顺序的纵线复习,使学生记准、记牢地理知识与地理原理,还要按地理要素把有关内容组织起来,进展横向复习。如复习黄河的治理时,可以把沟壑纵横的特殊地形区黄土高原的复习相结合;复习长江时可以把南水北调和长江沿江地带相结合,有利于学生认识地理知识各要素的互相关系,把学到

3、的知识融会贯穿、举一反三。第二步:练。练是理论。学生通过练习,加深对知识的理解与掌握。老师通过学生的练习,不断发现问题、解决问题。练要循序渐进。不管是根底知识,还是应用才能的练习,都要逐步进步难度。练习题的设计要有利于学生分析与思维,针对学生易出错误的方面出题。如京广铁路、京沪铁路和陇海铁路的交汇城市。第三步:补。补是对学生的练习要及时进展分析、讲解,对暴露出来的问题要及时补课。补是进步复习质量必不可少的步骤。二、纯熟掌握重要地图复习地理必须复习地图,纯熟掌握几幅重要地图,是搞好会考复习,进步学生成绩的重要手段。1、中国政区图政区图是各地理要素空间分布的根底,要把众多的地理要素落实到地图上,政

4、区图必不可少。要熟记各盛区的名称、简称、行政中心和位置,主要的轮廓;要掌握各盛区与重要山脉、大河、海洋、邻国的相对位置。2、中国地形图熟悉地形概况,对掌握各区域地形的特征,对理解气候的重要界限,内、外流区域的划分,大河的水文特征以及农业、矿产、森林的分布都有重要意义。对地形图要牢记主要山脉的位置,并熟悉秦岭、大兴安岭、太行山、巫山、祁连山两侧分布的地形区、省(区)及与长江、黄河的相对位置。3、气候图包括一月、七月份平均气温图、温度带图、年降水量图、干湿状况图、季风与非季风图。掌握上述气候图,对理解气候的空间分布与主要特征,理解区域地理的水文、农业等差异都有好处。4、主要铁路干线、重要城市图铁路是交通运输的动脉,城市是经济活动的中心,两者放在一起,点线结合,学生容易掌握。5、四大工业区与矿产图要把重要工业区与矿产相联络,掌握四大工业区重要工业中心及其矿产资源。三、重视乡土地理的复习乡土地理是初二地理教学的重要部分,在初中地理睬考中占有一席之地。从历年会考试卷看,乡土地理的重点应是自然条件和资源开发等内容。复习乡土地理,老师可变换方法,把重点放在对学生才能的开发上,要求学生运用复习区域地理的方法,对照地图,自己提出问题,对乡土地理各要素进展比较分析、归纳总结。初中地理睬考复习是一项系统工程,必须周密方案,合理安排。老师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论