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文档简介
1、小班主题学穿裤子教案这是小班主题学穿裤子教案,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。一、教学目标1、能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。2、体会到自己穿裤子的乐趣。3、连续进展身体和四肢动作的协调性。二、重点和难点1、重点:分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。2、难点:男孩的裤前拉链的运用(易将里面内裤卡在拉链上),以及能整齐地穿上裤。三、材料及环境创设1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。2、新颖角或活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿训练。四、设计思路这一内容包含二个方面要求:一是会分辩裤子的里外前后,二是
2、穿着裤子的正确方法和挨次。幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子,也有一些分辩裤子前后的经验。但是,由于假期中,春节期间又增加了不少新款的较厚的冬季裤子,因此,可能会在分辩二要提示幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中,不要用力过猛,以免内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤,并增加快乐的训练气氛。五、活动流程1、用开老师作恰当的讲解。要点:(1)裤子的前片要向上(或向前方),双手挡住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正,并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。(2)如有内裤,应塞入袜筒,以免向上卷缩。3、幼儿边看老师念顺口溜(或自己念),边训练穿裤子:拉着裤腰儿,穿进裤腿儿,伸出腿丫儿,自己穿裤儿,真是乖孩儿。说明1:幼儿穿裤子时,老师可重点指导运用门襟拉链有困难的男孩。说明2:老师也可利用顺口溜的最终两句,对穿好裤子的幼儿作评价和激励。4、活动的延长:幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。(或在家里自己尝试穿不同款式的裤子)六、建议1
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