高考语文专项复习-专题十-论述类文本阅读-文章阅读上快人一步课件

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3、不等同，故事讲述人与小说家也不一样。句是对句观点的分析，来论述故事讲述人和小说家的不同，属于论据部分，命题者会在论点和论据等内容方面设题，后面精准答题第1题的A项需要结合此处比对分析。关系:第一段提到的概念有三组，第一组是“小说”“故事”，第二组是“故事讲述人”“小说家”，第三组是“听众”“读者”。通过读文，能读出文章中“听众”与“读者”的相对内涵是一致的，“故事”与“小说”不是同一概念，“故事讲述人”与“小说家”也不是同一概念，后面精准答题第1题选项A也是把这二者当成了两个概念，由此可以判定第1题A项的正误。关键词:第一段中的关键词有“不等于”“不能”，表否定，命题者会在肯定和否定方面命题，

4、后面精准答题第1题的A项就是从这方面命题的。论点与论据:第一段中，句是观点句，已经明确了观点：故事和小论点与论据：第二段中，句为本段的中心句，也是观点句，命题者会在论点和论据方面设题。后面精准答题第3题的A项就需要结合此处理解。句属于事实论据，这些论据是证明“国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事”观点的，命题者会在论点和论据方面命题，也会在时间、地点、对象等方面命题，后面精准答题第1题C项就是在这些方面综合命题的。 论点与论据：第二段中，句为本段的中心句，也是观点句，命题者关键词：第二段中标注的“并不明显”是说“早期小说和故事的本质区别不大”，命题者会利用此处在概念方面做文章，后面精准答

5、题第1题B项就是在这方面命题的。对于“过去”这类表时间性的词语，命题者常会在混淆时态方面命题；指示代词“此”指代的内容是“故事的丰富程度与远行者的游历成正比”，命题者会在混淆指代对象方面命题。关键词：第二段中标注的“并不明显”是说“早期小说和故事的本质关系：第二段，句与句是因果关系；句、句与句、句是总分关系；句与句又是并列关系，是从国外和国内两个角度，分析论证的，这些关系也是命题者的关注点之一。关系：第二段，句与句是因果关系；句、句与句、句是高考语文专项复习-专题十-论述类文本阅读-文章阅读上快人一步高考语文专项复习-专题十-论述类文本阅读-文章阅读上快人一步高考语文专项复习-专题十-论述类文

6、本阅读-文章阅读上快人一步关键词：第四自然段关键词：“并非”是“并不是”的意思，还要注意“减损”“消失”的内涵，以及“逐渐”，命题者会在这些词上做文章。时间“19世纪”和“日趋”，这也是命题者在词语方面命题的关注点。关联词“并不而是”表示并列关系，命题者会在句间关系方面命题。 “早已”是已经过去了，是过去式，命题者可能在时态方面命题。关键词：第四自然段关键词：“并非”是“并不是”的意思，还要注高考语文专项复习-专题十-论述类文本阅读-文章阅读上快人一步高考语文专项复习-专题十-论述类文本阅读-文章阅读上快人一步高考语文专项复习-专题十-论述类文本阅读-文章阅读上快人一步高考语文专项复习-专题十-论述类文本阅读-文章阅读上快人一步高考语文专项复习-专题十-论述类文本阅读-文章阅