高级教师职称评定述职报告

1、第 页高级教师职称评定述职报告高级老师职称评定述职报告1 我从11014年工作至今，已有18个年头。回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特殊是三年的跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得肯定的成果。我是20 xx年8月被评为中学一级老师，下面就把任现职以来的工作状况作以总结。 首先，思想品德方面，我酷爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入。我始终告知自己：用关爱去打动学生，用执着去感染学生。同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，不遗余力完成本职工作。 其次，教化教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的

2、教学功底和较强的教学实力。我每年都至少满工作量，连续三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的支配下顶上，三个月肩负三个班的教学任务。连续6年的初三教学，使我得到熬炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握，自己的专业水平有了很大提高，所教班级的教学成果都较起点有很大进步，其中，20 xx、20 xx的两年中考，所教班级在中考中取得优异成果，20 xx年所教学生陈曦获得118分的好成果。同时，我始终坚信课堂教学是主阵地，20 xx年在校老师基本功竞赛中获一等奖，无论组内示范课还是对外沟通课都能获得同行的确定和好评。 班主任工作中，我有激情，讲方法，所带班级班风正，学习氛围深厚，形成

3、主动、乐观、向上的班级文化，得到全部任课老师的确定和认可，常常被老师选为开课班级。我始终坚持：身教重于言教，以自己的言行、人格引领学生；爱的力气是无穷的，让学生在被关爱和理解中成长。历年，所带班级次次获得流淌红旗，模范班级的称号。两次被评为教化局优秀嘉奖，20 xx学年被评为z市优秀少先队辅导员。 指导青年老师工作，现后指导了z等多位老师，其中苏洪老师能很快适应初中教学工作，并取得很大进步，z老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了阅历，z老师获得校老师基本功竞赛一等奖，教化局考核优秀。 教科研工作，在教化教学改革的背景下，我主动学习先进的教化教学理念。参与了省级课题信息技术与初中

4、数学课程整合，于20 xx年结题。作为课题组主要成员，我主动撰写论文、案例、开课。我有三篇论文发表在省级刊物，同时常常撰写教化教学案例。去年成为校青年老师基本功竞赛评委，期中考试试卷命题组成员。 已取得的荣誉，使我激昂，同时也激励我接着前行。在今后的工作中我将一如既往地全心投入、乐于奉献、完善自己，通过努力取得更好的成果。 高级老师职称评定述职报告2 王锦，女，1977年2月诞生，党员，11019年8月在紫坭中学工作，至今教龄13年，担当班主任8年，20 xx年8月中学一级老师，任中学一级老师以来班主任工作4年。20 xx年9月20 xx年12月任中学一级老师六年以来，本人先后担当九(7)班、

5、七(11)班、八(11)、九（7）班班主任，七、八年级的年级组长和每学年两个班的数学教学，工作量饱满。 担当班主任工作期间，勤勤恳恳，身先士卒，做学生的表率，抓学生的习惯，了解学生的状况，所带班级凝合力强，学生有剧烈的集体荣誉感，对学校的各项常规工作长抓不懈，学生有良好的素养，在各种活动中，班级都能很好的参加，实现良好的效果，几年以来，所带班级每次都被评为校模范班级，20 xx年八(11)班被评为z市先进团支部。 20 xx年9月起分别担当七、八年级的年级组长，在开展工作之初就能在领导同事的关切帮助下，制订好工作目标，在实施的过程中刚好进行调整，始终注意学生的规范及良好习惯的养成，留意自己的言

6、行， 在主动响应学校各项德育工作的同时，多深化多管理，多了解年级学生动态，针对本年级状况，敏捷开展工作。留意与班主任们的沟通，做好上传下达，在年级全体班主任的共同努力下，七年级学生发展状况良好、八年级平稳过渡，七年级被评为校文明年级。 20 xx年起先担当学校办公室主任助理，负责全校教职员工的工资、社保、人事档案管理，帮助办公室主任做好学校有关事宜。工作期间虚心学习仔细做事，因看法仔细得到领导的表扬。20 xx年刚接手人事档案，就面临局档案检查，我利用自己半年的休息时间，完成了全校130名在岗教职员工档案的电子化管理和纸本制作整理，并顺当通过教化局档案检查得到局组织处和评委小组的好评，本人也被

7、评为局档案管理先进个人。20 xx年9月刚接手人事工资事宜，恰逢全市义务教化学校实行绩效工资，我虚心主动向前辈请教，腿勤手勤，按时圆满完成全校人员绩效工资的审核办理。 20 xx年9月学校成立由张敏娜主任领衔的班主任名师工作室，我担当工作室秘书，任职期间能主动和张主任沟通，做好名师工作室的安排支配，把班主任们在工作中遇到的问题怀疑向她反映，做好工作室活动的联系、组织、成文、协调等工作，开展过家长学校、多次班主任沙龙等活动，得到领衔人张主任的表扬和班主任们的确定。 学科教学方面，工作以来，始终担当两个班级的数学教学，工作量饱满，仔细备课、上课，并且能有意识地尝试好的教学方法。工作责任心强，严格要

8、求，听从大局，任教期间，在学校数学老师不够的状况下，勇挑重担，担当3个班的数学教学。教学看法虚心仔细，敬重学生，同等相待，留意学生的个别差异，争取做到让每一个学生都得到发展，得到学生和家长的协作支持。所教班级数学成果优良，学生主动性好，辅导学生参与省数学竞赛成果优良。20 xx年起依据学校支配我除了教两个班数学以外，还始终担当班主任，接连担当年级组长、名师工作室秘书、办公室主任助理、师徒结对等工作，尽管头绪许多，但是从没有因为这些耽搁过教学，教学成果在年级中位居前列。 20 xx年我顺当考取南师大教化硕士，利用暑期到校学习。20 xx年参与江苏省教化厅主办的数学老师境外培训，在英国学习一个月。

9、我特别珍惜每一次学习的机会，学习期间，看法端正，仔细听讲，学习时勤于动脑，能主动与老师同学沟通，充分利用时间在南师大和英国充溢自己的教化教学理论和教化实践，回到学校后能主动思索问题，尝试将所学改进自己的教化教学，使得学有所用。 我校的宗旨之一就是实施科研兴校，这个大环境特别有利于老师从事教化教学科研，我也很重视自己工作中的反思回顾，平常多思索、多记录、多阅读、多动笔.几年来撰写多篇教化教学论文，参与各种竞赛成果优良，近五年来本人独立撰写的随风潜入夜，润物细无声获省五四杯一等奖，数学教学的情景化策略获省师陶杯二等奖，构建学问图式，促进数学理解的试验探讨获z市数学年会论文二等奖。20 xx年12月

10、被评为z市教学能手，参与市数学青年老师基本功竞赛获二等奖。主动参与z市立项课题数学问题情境创设的有效性探讨，撰写的论文在新旧学问间建构合理情境在z教化上发表，多篇论文在学校沟通。蓦然回首，那人原在灯火阑珊处、我看英国数学教学中的合作学习、学生须要漫长的试验过程吗？等5篇论文在省市期刊杂志上发表。 假如说高校毕业的我，壮志满怀，充溢着对老师的憧憬，那么现在的我，带着从教以来深深的思索，带着孩子们的笑容，带着挚友们的关切帮助，更多的是肩上沉沉的担子。我会牢记，我是一个老师，肩上带着教书育人的责任，心里怀着学生给我的暖和，我情愿为了孩子们辛勤付出。 高级老师职称评定述职报告3 进入紫坭中学，转瞬工作

11、7年了，自工作以来，我本着主动仔细的看法投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力.结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教化教学工作有安排，有组织，有步骤地开展.详细总结如下: 一、响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，抓住每一个学习的.机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，听从学校支配，关切、酷爱学生。 二、教化教学方面 1、坚持以审美教化为核心，重培育学生对音乐的爱好、爱好及情感，努力做到通过音乐教化陶冶情操，启迪才智，激发学生对美的爱好和追求，注意以学生为主体，

12、让学生在开心的音乐活动中，主动去发觉、探究音乐，感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。我坚持仔细备课，每年开一到两次次公开课，邀请同行老师和领导们前来指导，争取更多学习和提高的机会。两篇论文音乐课堂教学中学生音乐观赏实力的培育和中学生音乐观赏实力培育初探分别获二等奖和三等奖。 2、注意教化教学基本功的训练，主动参与校内外组织的各项基本功竞赛，获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在竞赛中不断熬炼自己的基本功水平，提高自身教化教学的实力。参与了两个课题初中阶段师生沟通有效策略的探讨和新时期少先队分层教化探讨。 三、为更好的培育学生对于音乐的爱好，我依据学校的教学安排，先后在学校组织过合唱队、舞蹈队，并利用课外的时间来进行训练，并主动参与市里的活动，也取得了一些不错的成果。还开设了，“合唱”，“琵琶入门”，“好歌大家唱”这三门校本课程，受到学生的宠爱。辅导的学生在市竞赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成果。 四、负责学生自管会、教工团支部工作，20 xx年起先担当少先队大队辅导员。在校领导的支持和兄弟姐妹们地共同努力下，团队活动都能顺当开展。今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后，我在与其他兄弟学校的沟通学习中慢慢成长，活动以“龙文化”为载体培育少先队员爱国