配班的工作计划20225篇

1、Word 配班的工作计划2022精选5篇 进入职场工作后，信任大家肯定都娴熟把握写工作方案的力量，一份胜利的工作方案能够为大家以后的工作任务做保证，我今日就为您带来了配班的工作方案2022精选5篇，信任肯定会对你有所关心。 配班的工作方案2022篇1 一、在教学方面： 1、了解幼儿基本状况和特点。 、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 、实习班级授课方式，教学方案备。好自己的教案跟主班老师多沟通阅历。 2、协作主班老师工作。 、仔细协作主班老师把幼儿照看好，不懂的事情就要问。 、跟主班老师搞好关系，创建和谐公平的工作环境。 3、与家进步行良好沟通。 、留意观看孩子的一举一动，假如孩子有什么特别行

2、为，准时和家长沟通联系。 、在跟车途中要仔细与家长态度，家长有什么看法或疑问要准时上报校领导或主班老师并帮忙解决。 二、个人努力方向： 1、尽快熟识教学程序和方案，多学多看多听多问。 2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们 3、踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀老师。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个方案和目标，也盼望各位老师和领导能加以监督和指正。 最终预祝本学期工作圆满结束。 配班的工作方案2022篇2 大班孩子从幼儿园跨入学校的大门，这是一个崭新的阶段，是幼儿人生中的一个转折点。为了让孩子们尽早适应学校生活，我园每一届大班的老师们在幼小连接方面都做了大

3、量的工作。我们在大班一年里，除了做好必要的学问预备和各种力量的培育，注意体能方面的熬炼，从身心两方面做好预备，让幼儿开快乐心地上学校，以乐观的心态迎接学校生活。在幼小连接工作上拟定以下方案： 一、增加家长的连接意识 1、召开班级组家长会议，请xxx学校部老师针对家长感爱好的“连接点”进行讲座，让家长明白如何详细协作的方法，如每周有方案地进行体能训练，注意实效性;书写姿态方面要从硬件和软件上下工夫，买科学合适的书桌、文具盒、笔和台灯;孩子刚开头书写时要多关注，不行放任;将一切有可能让孩子分心的物品清理洁净等等(依据以往家长的反馈都很满足)。 2、引导家长重视教育和协作，削减不必要的担忧，关心幼儿

4、从身心两个方面做好预备。 二、各班有方案开展连接工作 1、思维培育：每天一次集体思维嬉戏，重点进展推理力量、空间知觉、想象力、制造性。 2、语言培育：每天一次集体语言嬉戏，重点培育完整表达自己的想法、丰富词汇的运用、看图叙述的力量;每天家长记“宝宝日记”(幼儿复述)，并赐予评价、范读及在班级微信群里沟通。 3、阅读习惯培育：营造读书氛围(创设书吧、开展图书漂流活动等)激发幼儿阅读的爱好。 4、动手力量的培育：给幼儿制造动手做事的机会、自己的事情自己做、用废旧材料做手工等。 5、解决问题的力量：老师创设问题，引导幼儿解决;鼓舞幼儿自己解决生活中的冲突，组织争论并共享。 6、保证区域活动：为了适应

5、学校生活，课室的布局依据需要有较大调整，进一步丰富内在环境;重视孩子间的合作和自立解决问题的力量(户外活动后进行，体现自主性、学会选择、落实方案)。 7、自理力量的培育：要求孩子每天晚上自己整理书包，提前把其次天需要的物品整齐地放进书包里。在园里培育幼儿自己擦汗、主动喝水，把脏衣服取出来晾晒，把洁净衣服和有关书写本装入书包里，做好离园预备。当身体感到不适时要准时告知老师，寻求关心。当天有硬笔书法课时，老师要求幼儿早上来园自己交相关物品放在指定地方。 8、书写习惯的培育：在大班其次学期，请硬笔书法课专家每周上一节硬笔书法课，幼儿每天在家有适当的任务，如：描红数字、书写汉字笔划练习等，家长关注和关

6、心幼儿(全体家长都同意才开展硬笔书法课)。 9、课前预备的习惯培育：上课前小便，喝水、当天有硬笔书法课时把文具放在桌上指定位置。 10、创设课间交往机会：自由结伴友好合作，一起玩翻绳等简洁嬉戏。不奔跑、留意平安!遇到冲突想方法解决，可以寻求老师或同伴的关心。 11、时间观念的培育：一日活动中，老师多了解动作磨蹭的孩子，通过体验“一分钟能做什么?”，让幼儿明白有方案地支配时间的重要性，关心孩子主动转变不良习惯，抓紧时间做事。 12、坚持开展体能熬炼，进展幼儿的基本动作，增加幼儿的意志品质的培育。 三、毕业前的各项工作的详细日程支配 1、3月16日召开班级和班级家长会议，请某学校老师针对家长感爱好

7、的“连接点”进行讲座(班级长联系)。 2、5月14日30日拍小博士照(各班班主任)。 3、6月5日早上7：10拍班级和班级毕业照(班级长)。 4、6月13-15日支配老师和孩子玩耍的生活照片(各班班主任)。 5、6月6日参观学校(班级长联系)。 6、6月14日、15日验收工作(本园教研室、结合本园两部互访，观摩学习) 7、6月12、19日，7月3日各班分别进行“家园联欢”(各班班主任)。 8、6月1829日各班供应名单和照片给摄影师，制作“幼儿在园生活采帧集”。(副班主任) 9、7月3日进行毕业典礼(班级长+班主任)。 配班的工作方案2022篇3 一、班级状况分析 我们班共有36名宝宝，其中小

8、女生17名，小男生19名。经过苗苗班和豆豆班的培育，整体幼儿自理力量都比较优秀。经过最进的观看，我发觉本班幼儿内向的孩子不算少数。但是整体幼儿在参与活动或者课上学习是乐观性都比较高，能够晚上老师的指令或者要求。极少数幼儿在活动是乐观性不高，表现懈怠。 二、工作任务 我主要负责班级工作中的区角活动，教学中的数学思维和科学探究。依据本班的基本状况，我制定了一下工作任务： 数学思维 1、进展智力，培育幼儿的基本数学思维。 2、引导幼儿熟悉各种常见图型和基本分类学问 3、引导幼儿学习10以内数字的正确书写方法 4、引导幼儿理解并把握5以内的加减法和6-10的分解 科学探究 1、培育幼儿对科学的爱好 2

9、、引导幼儿熟悉空气的基本特性 3、介绍基本的自然科学学问 4、介绍静电和电池 5、引导幼儿熟悉地球和月球的关系与基本学问 三、详细措施 数学思维方面，多用实物引导幼儿进行理解。加减法主要引导幼儿理解加减法概念。从和基础入手，理解为主。尽量做到每个幼儿都能喜爱数学，理解数学，培育初步的数学思维。科学探究便利，多试验，多动手，多操作。自然科学以观看为主。采纳试验视频操作的形式引导幼儿学习。把科学融入到生活在，在生活中发觉科学，体现生活既教育的观念。 在新得学期中，我会与其他两位老师相互协作，为果三班幼儿营造温馨欢乐的生活学习环境。尽我的力量培育果三班幼儿的生活，学习习惯，为将来的学校生活做好预备。

10、 配班的工作方案2022篇4 伴随着喜庆的锣鼓；悦耳的鞭炮声，我们在迎接新年的同时，也迎来了新的学期，新的开头。本学期我们将依据上学期的不足之处稍作调整，不断改进我们的教育教学，达到更好的教学目的。往后工作方案如下： 一、班级状况分析 这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能兴奋地来园，开心地和老师、小伴侣相处。生活自理力量也有很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己自立进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。 在学习、嬉戏方面，多数幼儿养成

11、了良好的学习、行为习惯，他们喜爱参加集体活动，能与老师、小伴侣友好相处。此外，还通过日常的嬉戏及户外体育活动，增加了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地掌握自己的行为（如：动手抢玩具等），挑食现象有所存在，平安意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培育还需加强。 二、班级工作重点 依据托班幼儿的年龄特点和本班的实际状况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活力量的培育与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培育及平安教育，并以嬉戏为主，培育幼儿大胆地语言表达及对音乐的爱好，使幼儿健康、欢乐地成长。 三、班级日常工作

12、（一）新生入园工作： 1、向家长告知新生入园须知，及留意事项。 2、请幼儿带上一盏花灯，参与闹花灯活动。 （二）平安教育工作： 1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将担心全的东西带入园。 2、培育幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。 3、常常检查班级及四周环境玩具、用品的平安性，发觉问题准时解决或向有关部门汇报，消退平安隐患。 4、加强班级老师及阿姨的平安防范意识。在带班期间，提高警惕，照看好孩子，杜绝担心全事故的发生。 5、做好家长协作工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行平安强化教育，并请家长一同参加活动。 6、协作幼儿园开展平安教育系

13、列活动，加强自我防范意识。 （三）保育、卫生工作： 1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。 2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、平安检查等工作。 3、关心、鼓舞幼儿学习和提高各种生活自理力量。（如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等） 4、培育良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。 5、培育良好的午睡习惯。宁静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。 6、学习简洁的平安学问，培育自我爱护力量，防范意识。 （四）家长工作： 1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务；上学期的工作总结。准时向家长反馈幼儿在园状况，孩子的

14、进步和存在的问题。急躁听取家长看法和建议，以达到家园共育的目的。 2、依据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子嬉戏；幼儿食谱；周活动方案表等。做好与家长的沟通和沟通。 3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及爱好，开展助教活动，让家长参加到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心进展的共识。丰富并提升家长育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会。 4、邀请家长参与幼儿园的家长开放日活动；参加“六一”艺术节活动和春游活动。 （五）特别及个别儿童教育工作： 1、规范老师用语，培育幼儿听、说的力量，还不会说话的幼儿用词及短句表

15、达自己的意愿。 2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。 3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，赐予心理慰寄。 （六）课题讨论工作： 连续制定班级音乐课题讨论工作。 内容：跟着音乐动起来 讨论时间：20 xx 详细方案另见课题讨论方案 （七）常规培育工作： 1、培育幼儿对幼儿园一日生活环节的参加和宠爱，喜爱上幼儿园。 2、科学支配各种生活、嬉戏活动，关心幼儿能友善地与同伴相处。并学会共享。 3、在老师的指导、关心下，鼓舞幼儿自己的事情自己做，学习初浅的生活自理力量。学会关心他人。 （八）班务会工作： 1、定期召开班务会，并准时做好会议记录。 2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作关系，开试

16、布公共同做好班级工作。 配班的工作方案2022篇5 【连接目标】 1、从心理预备入手，培育孩子入学前良好的心理品质。(情感、爱好、留意力、意志、责任感、自信念等) 2、以培育孩子良好的学习、生活习惯为重点，关心孩子适应幼小过渡中的断层问题。 3、幼儿园向学校靠拢，为上学校做好社会适应、学习适应预备。 4、家园同步，增加老师与家长的沟通沟通，共同为幼儿入学校做好预备。 【连接策略】 1、幼儿入学前思想预备：(参观学校、体验生活)通过参观学校，体验学校的学习与生活，激发孩子上学校的欲望，同时也关心他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，使孩子

17、们对学校产生憧憬，萌发初步的责任意识，激发上学的愿望。 2、开展各种活动来做好幼小连接工作。 3、家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项预备工作，通过家长园地、欢乐家园等方式及家长辅导要求，家园共育做好幼小连接。 【详细支配】 在一日活动中渗透学习学校生活。 (1)转变作息时间：午睡时间的缩短、集体活动时间的延长、课间嬉戏让幼儿自由活动等。 (2)学习整理书包：熟悉文具、活动中学习整理书包、整理书包竞赛。 (3)幼儿的座位：学学校生坐在座位上上课、坐姿、举手。 (4)每天适当的布置作业，让幼儿学习在规定时间内必需完成作业。 从幼儿园到学校，不仅是学习环境的转换，也包括老师、伴侣、行为规范和角色期望

18、等因素的变化。通常会存在几个方面的断层问题： 1、关系人的断层; 2、学习方式的断层; 3、行为规范的断层; 4、社会结构的断层。 我园幼小连接工作在指导思想上要坚持面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面进展。针对幼儿身心进展特点，从幼儿园的实际动身，乐观制造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心进展。 一、实施“模拟学校状态”一日生活管理模式。 详细内容包括： 1、早晨入园要求在8：30前到园，不迟到。以培育幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律生活的良好习惯。 2、适当延长上课时间至35分钟左右，适当削减嬉戏时间。 3、适当转变学

19、习环境，为了跟学校的课环境接轨，将幼儿的座位改成接近学校的较规范的上课座位形式。 4、建立良好的课堂常规，要求幼儿做到举手发言，当他人发言时须宁静倾听。 5、建立小值日生制度，适当增加一些简洁的劳动，如扫地、擦桌子等。 6、要求幼儿自背书包入园，养成自己整理学习用品的好习惯。 7、培育幼儿会自立地穿脱衣服、鞋袜，大小便自理(自备手纸)，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。 8、学会正确的坐姿和握笔姿态。 二、做好家长工作，形成教育合力。 1、针对幼小连接工作及本班的实际，召开专题家长会，以取得家长的协作。 2、邀请学校老师，举办“为孩子入园做好预备”的专题家长讲座。 3、开展家长开放日活动，让其了解幼儿园的幼小连接教育，了解孩子在园的表现。 4、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学习物质的预备，给幼儿购买的学习用品力求简洁有用，小巧平安。 三、我们将从幼儿的生活力量、学习力量、交往力量、自我爱护力量四个方面开展。详细内容： 生活力量： (1)学会自己穿、脱衣服，摆放整齐，并会自己背好书包。 (2)熟悉书本、文具并能说出名称，学会整理书包，