一年级德育工作总结通用

1、Word 一年级德育工作总结通用 一班级德育工作总结通用篇1 回首一学期，我们的教学工作是小到教孩子认读aoe，计算1+1=2，教育工作甚至小到给珍宝们擦鼻涕、喂药。但是，一学期以来，正是通过亲历亲为这些平凡的小事，让我们全组老师收获着一份紧急的充实，一份自信的满意，一份欢乐与幸福！ 1、看得紧 刚入学的一班级同学好动，奇怪 心强，常常会犯一些让老师们哭笑不得的小错误。责任心促使我们肯定要看得紧：一双眼要时刻盯着同学，一张嘴要时刻提示同学，一双腿要时刻跟着同学。一切都要想在同学前面，走在同学前面，不给他们任何“使坏”的机会，他们的平安才有保障。记得，沈主任检查工作时，常常表扬在学校沙坑里逗留的

2、没有一班级的小伴侣，一班级的珍宝们还不错吧！ 2、管得严 同学每一个好习惯的形成，都需要老师付出心血和汗水。甚至小到书本、小铅笔的放置，老师们都严格要求同学。要求同学做到的，就必需教他做到位；要求同学做好的，就必需时常监督，定期检查，决不放松，他们的良好习惯才能养成。为了协作这一工作的开展，我们组开展了一系列的活动。例如：9月，开展“好习惯伴我成长”评比活动；10月，开展“好习惯伴我成长”儿歌竞赛；10、11月开展“好习惯”雏鹰争章活动。用王丰主任的一句话说是：“一班级的孩子就能做到坚持管理学校卫生，真是不简单啊，为他们点赞！” 3、爱得真 刚跨入一班级的同学就如刚断奶的孩子，对学校的一切还不

3、能完全适应，在他们尿撒在裤子的时候，我们像妈妈一样真心地解围，急躁地开导，说这只是一次正常的意外，更得嘱咐其他的伙伴不要取笑。在他们感冒呕吐的时候，我们微笑地摩挲他的额头递上一杯热开水，再把地拖洁净。在他们提出任何哪怕是无理可笑的问题的时候，我们一一仔细倾听奇妙解答一班级孩子年龄虽小，但他们也能感觉到什么是敷衍，什么是真爱。瞧瞧，他们对关怀爱惜他们的老师表达的心愿 正是我们时时关怀他们的学习、生活、所需所想，到处为他们服务，才让他们体会到家的暖和，他们才那样欢乐。一份耕耘，一份收获。一学期来，孩子们的行为习惯良好，从家长们满足的评价声中，我们欣慰，让孩子健康欢乐，我们做到了！ 一班级德育工作总

4、结通用篇2 为加强班级德育工作，本学期我班德育工作仔细按方案进行。开学初，利用班会对同学进行平安教育，仔细贯彻学校生德育纲要，学校生日常行为规范，学校生守则，对同学进行平安、纪律、思想品德、文明礼貌等教育，使同学从开学起就有一个良好的开端。除了对同学进行平安教育和行为规范教育，我班还对同学进行了各方面的教育： 一、抓常规训练 一班级的孩子年龄小，假如仅仅懂得了道理，不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一

5、次，直到做好为止，真诚地鼓舞他们树立信念去做好。 二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一班级的学校生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子，一听讲故事，立刻就会宁静下来。我就抓住了的这一奇怪 心理特征，经常通过讲故事的方法对同学进行教育。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应当仔细、刻苦。有些同学还与别人打闹，于是我讲大头儿子和小头爸爸，让孩子从“小头儿子”身上自己学习。 三、联系实际，寓教育于活动之中 联系班内同学的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。首先，利用晨会时间为同学讲解文明礼仪；其次，

6、抓住一切机会，用经典教育孩子，如孔融让梨等，使孩子受到教育。再次，遇到同学出错，努力供应机会让他改错，增加同学自我约束的信念。最终，以综合课为主阵地，强化同学的爱校、爱班意识，提高同学的集体荣誉感。 四、急躁教育，以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的乐观因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸；如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行

7、为上的乐观因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，达到取长补短的目的。 五、以身作则，做同学的表率 一班级的同学仿照性很强，老师一举一动，一言一行对同学都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做同学的表率。凡要求同学做到的事，我首先做到。如要求同学对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求同学要爱惜环境，我就带头做好环保工作。 通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。但工作中还存在着很多不足，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

8、 一班级德育工作总结通用篇3 我任学校一班级班主任工作已有一年的时间。在任职期间，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们得到了熬炼，得到了教育。 本学期我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会。 （一）、抓好同学的养成教育 1、养成教育是学校教育教学工作的重要组成部分，对同学的成长和提高教育教学质量起着极大的作用。我们也深刻地熟悉到这一点，将养成教育落实到平常的教育教学和日常活动中去。加强对同学行规的检查并准时反馈、订正。 2、班级卫生工作实行责任包干，形成教室环境洁、静、齐的风貌。 3、加强平安教育。首先是教育同学养成自我爱护意识。如：课间不奔跑打闹，放学

9、后准时回家等。老师还要加强同学水、火、电的平安、活动平安、人身平安教育，防止校内平安事故的发生。 （二）、严格抓好教学常规，全面提高教学质量 1、切实抓好课堂教学，做到重点明确，难点突出，过程清楚，训练到位，作业得当。 2、加强提优、补缺的落实。，无偿为学习困难生补课。 3、重在平常，紧抓不懈。教学质量是学校的生命线，所以我们很重视平常的每一堂课，每一次练习，每一次测试，针对测试结果进行仔细分析，在总结中找到缘由，不断缩小班级差距。 4、随时教研，反思课堂教学。办公室成了大家随时教研的场所，发觉问题准时探究，寻求最佳答案，力争考出好成果。 5、加强家校联系。通过各种途径与家长沟通，准时了解、把

10、握同学在校外的表现和思想动态，做到有的放矢的教育。 （三）、加强科学管理，努力营造和谐班级组。 1、明确班领导职责，协调好班领导的工作热忱，树立服务意识，为班级组工作的顺当开展保驾护航。 2、让同学在快乐轻松中学习学问。 一班级德育工作总结通用篇4 我作为新任一班级班主任，在同学的德育教育方面我主要做了如下工作，并取得了良好的.效果。 一，同学方面 (1)日常习惯的培育，乐观响应学校号召，开展各种少先队活动。先后开展了将近十多次少先队活动，带领同学按时做早操，乐观参与各项体育竞赛。这些活动不但给同学带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的生活学问。 (2)课堂习惯的培育。对于一班级的孩子们，课堂习惯

11、的培育是班主任教学中的重中之重。在课堂上，我利用小组评比的方法，从听讲是否仔细，发言是否乐观两方面鼓舞孩子，使同学在潜移默化中学会学习，自己把握学习方法。 二，做好后进生转化工作 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。首先，关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是同学，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。真正做到晓之以理，动之以情。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明

12、显的。 三，言传身教 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 3、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，半年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中还存在着很多不足。 一班级

13、德育工作总结通用篇5 在校领导的关怀下，我们一班级组勤奋工作，圆满地完成了本学期的任务。一班级是启始班级，面对本届一班级班额大，人数多的状况。我们全组老师，乐观地应对，不辜负校领导和全体家长们的盼望。现小结如下： 1、加强常规管理重视抓好平安教育 由于一班级孩子顽皮好动，缺乏自我爱护意识。因此，增加同学的平安意识为本学期重重之重。我们班主任常常对同学进行平安纪律教育，教育同学课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。充分利用晨会、班队课时间加强平安宣扬教育，还利用看录像等形式，让同学逐步真正熟悉到平安重要。 2、抓好养成教育 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好同学的养成教

14、育作为重点。利用晨会课、学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织同学学习学校生日常行为规范，要求小伴侣记清记牢，坚持不懈。 3、准时做好与家长的沟通沟通工作。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。一班级有相当部分文化水平较低的家长，对同学的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此，我们细心预备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的氛围