国培计划网络研修总结

1、Word 国培计划网络研修总结 国培方案网络研修总结 老师要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。以下是我为大家整理共享的国培方案网络研修总结，欢迎阅读参考。 国培方案网络研修总结1 近期参与了江西省“十三五”老师全员培训第一期网络研修培训班学习、培训，本次培训虽然只有短短的十几天时间，但我感觉每天都在进步，每天都有收获。本次远程网络研修为我们一线老师教育教学水平和专业素养的进展制造了一个良好的条件，也给我们供应了一个与专家、名师及同仁学习、沟通的平台。通过学习，我开阔了视野，增长了见识。 我是一名长期身居教学一

2、线的农村老师，或许是由于自己从事本学科教学的时间较长，而且教学成果尚可，也或许是由于自己多年身在边远农村学校，平常忙于教学工作，思想蔽塞，对外界教育状况了解不多，见识短浅，所以之前我始终以为自己完全能胜任当前的教育教学工作，不需要培训。通过参与此次远程教育的培训、学习，我才真正理解“学无止境”的道理，自己的学识是多么的贫乏、水平是多么的有限，教学思想是多么陈旧。归纳起来，本次培训我要几点体会： 1、网络研修培训的形式敏捷、便利。本次培训采纳远程网络形式开展，老师主要通过自学方式进行。说实话，网络学习、教学在现代教育模式中至关重要。当今社会，网络技术进展迅猛，它对我们的学习、工作、生活各方面都产

3、生了重要影响，作为一名现代教育工，既要教会同学学问，更要教会同学猎取学问的力量及方法，无疑，网络是将来社会人类生存必不行少的条件。作为农村老师，近年国家加大了投入，各校基本普及了远程网络教育设施，但还有部分农村不会敏捷运用，此次培训研修主要通过网络进行，实际也是对培训老师的一次鞭策，更是促进老师供应教育教学水平的手段。通过远程培训第一、二期的开展，我和多数老师一样，使用计算机、网络的水平有了更大的提高，更主要的是它有力地推动了自身课堂教学力量及水平的提升，促进了教学效率的提高。 通过自学的方式培训，避开了集中面授培训的很多弊端，如时间可以自主支配，内容可以自主选择，还减轻了学校及个人的经济负担

4、，对于我们常年繁忙，身居教学一线的老师来说，更具有实际意义。 2、研修培训的内容切合实际。全校培训既有专家讲座，又有经典教育文章，既有最新的课堂教学资源，又有论坛沟通、研讨。内容丰富又切合一线老师实际。记得在第一阶段培训中，我对每位专家的讲座都仔细倾听，深化思索。此次其次阶段培训，我更是受益匪浅。通过选择名师工作室，我熟悉并了解了很多教育名师，此次，我选择的是瑞昌四中的“诤友老师成长工作室”，我结识了以徐臻老师为首的瑞昌四中思品学科专家团队。在“诤友老师成长工作室”中，我如沐春风，徐臻老师之前我就有所耳闻，他是江西省首届学科带头人，本人还有幸倾听过他的讲座他的教学理念新奇，教学功底扎实，教学业

5、绩突出，在许多地方开展过讲座。通过十多天的学习，我的思想又一次受到洗礼，我学到了更多的专业学问，提升了教学水平，更主要的是教学理念进一步更新。培训中，值得回味的还有就是在网上与专家、名师及同行进行互动沟通、研讨。在沟通中可以与老师共享教学中的乐趣，探讨工作中的困惑，大家集思广益，相互学习，共同提高。从中我们既得到启发，也收获喜悦与欢乐。 3、作用的布置与要求既明确详细，又不拘束，有利于老师充分发挥自己的优势和特长。加入网络学习论坛，有利于自己更好的进行教学沟通，共同探讨，相互提高;通过上传经典学习文章或作品，既有利于自己吸取精神养分，又能给他人提高学习和借鉴;撰写研修心得体会有利于自己不断总结

6、，不断改进，促进专业力量的提高。 短短的其次期十二天培训专业即将结束，但我的学习不会因此而结束，“活到老，学到老。”今后的工作、生活中我还回不断努力，加强学习，我要向书本学习，向网络学习，向专家、名师学习，向同事、同行学习，树立终身学习的.观念，生命不息，学习不止、奋斗不止，我要将所学的理念、学问运用到教学实践中去，不断推动个人素养的提高和学校工作的进展。 国培方案网络研修总结2 老师研修已经结束了，静心细想收获很大，研修过程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很兴奋! 1.研修让我受益匪浅。 通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我知道了磨课的重要性，而且还学到了先进的教

7、学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。 2.研修让我转变了教育观念。 我深刻熟悉到：同学是课堂的仆人，课堂应是同学精彩展现的舞台。转变了过去以老师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格，要让让同学多自主学习的教学模式，我在课堂上供应一节课的学习任务，然后让同学逐步完成相应任务，在此基础上展现沟通。 3.学会了一些新的形式的教学方法或教学模式。 4.提升了自己的教学实践的力量。 研修活动中，我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课，以及看教学视频这几种形式，这几种活动形式

8、真正提高了我的教学实践力量，让我由理论走向实践，并在实践中形成能体现自己特点的教学风格。 通过研修，反思教学方面，我觉得一名合格的老师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研老师，要朝着教育特长型进展，这就要求我必需在肯定行为规范的基础上，将自身调整机制放在教育活动的掌握执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在熟悉力量、设计力量、传播力量、组织力量等方面都有所熬炼。为了做好这些，我打算在平常的教学活动中多搜集教学资源，以积累、沉淀并汲取阅历。 老师要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，想进展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与同学与文本进行对话?因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。 培训是短暂的