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文档简介

1、 初一下学期数学期中复习讲学案第一部分知识梳理:垂直垂直的定乂垂直h线的画法和性质余角、补角相交线.目关概念S对顶角铜位角、内错角、同旁内角余角的性质相目关性质!补卜角的性质:宾顶角的性质:!平行平行线的定乂:仃:平行线的画法和性质同位角相等，两直线平行平行线!直线平行的条件内错角相等，两直线平行同旁内角互补，两直线平行喇直线平行，同位角相等平行线的性质尉直线平行，内错角相等第直线平行，同旁内角互补定义及步骤尺规作图.,；作一个角等于已知角第二部分例题精讲考点转化与化归思想例如图，/,试猜测Na,Zp和y之间的关系，并说明理由。变式训练：如图所示，已知BD分别交，于点，分别平分/ZM试说明如图

2、，已知B,N=,Z,平分Z求Z的度数.如图，某煤气公司安装煤气管道，他们从点处铺设到点处时，由于有一个人工湖挡平行的方向继续铺设。住了去路，需要改变方向，故经过点，再拐到点，然后沿与平行的方向继续铺设。如果ZiZ。，那么Z的度数应为多少?4如左下图，已知平分4如左下图，已知平分Z，平分Z，Z，试求Z的度数。变式训练：1如图，交于点，交分别是N,变式训练：1如图，交于点，交分别是N,Z的平分线，它们相交于点，过点作于点，若N5,试求/的度数。2.如图，平分/，为内一点，/Z。试说明：/Z考点.探索创新题型例已知，试添加一个条件，使NE成立。考点分析法例如图，于点，/Z，/28试说明变式训练：如图

3、，BD试添加一个条件，使NZ成立，写出推理过程。，、填空题如图，已知L1L变式训练：如图，BD试添加一个条件，使NZ成立，写出推理过程。，、填空题如图，已知L1L2，则Na=ABLi，ZABC=130如图，把一块直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，如果N1=35,第三部分过关检测4那么N2是。5.如图所示，将长方形纸片对折，如果N1=64,那么N2=二、选择题下列说法两条直线平行同旁内角互补同位角相等两直线平行内错角相等两直线平行垂直于同一直线的两直线平行其中是平行线的性质的是和和如若两条平行线被第三条直线所截,则一组同位角的平分线互相()垂直平行重合相交如图所示则NN+N等于如图所示则图中与N相等的角N除外共有个A.6个个个三、解答题如图9已知/BEND+=,NN,求证：NN图9图9如图，N和N的平分线交于，交于点，NN求证：()B；()NN.4如图所示已知N=3=求2的度数15.如图，3=CE,=口?，且乙4=RW.求证：ecdf.16如图，直线被所截，NN16如图，直线被所截，NN,NN。求证：，P17.如图所示，是N的平分线，是N,的位置关系如何？并说明理由.18.已知：如图，求证：NZZB1-2-14B1-2-

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