年度业绩考核表

1、8/83 =一、评价对象情况（一)基本情况姓名性 别出生年月民 族籍贯政治面貌参加工作时 间行政职务现任教学科学 历第一学历 年 月毕业于 校（院） 专业(学制 年)最高学历 年 月毕业于 校(院） 专业(学制 年）编制所在单位现工作单位岗位获得资格时间聘任现职务时间（二)个人总结009210学年度政治思想表现、教育、教学业绩、工作成绩和履行职责等情况原文:山以水为HYPRLIK ”t blank血脉,以草木为毛发，以烟云为神彩，故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目,以渔钓为精神，故水得山而媚，得亭榭而明快,得渔钓而旷落，此山水之布置也。译文:山把水作为自己身体内的

2、血脉，把草木作为 HYPERLIK ” ”_blnk 体毛和头发，把雾气和云霞作为神韵风采,所以,山得到水就会鲜活,得到草木就会美丽而有光彩，得到雾气和云霞就会秀丽妩媚。水把山作为脸面,把亭榭作为眉毛和眼睛，把渔夫垂钓作为风采神韵，所以水得到山就会妩媚，得到亭榭就会明朗畅快,得到渔夫垂钓就会开阔豁达，这就是山和水的构思布局。评价答案 HYPLIaascript：voi(0）; 好：50 HERLINK ”javasrt：void(0）； 不好：15 HYPERLINK avacript：void(0）； 原创:11HYPERINK javascrpt:oid(0）； 非原创：23人非上智，其孰

3、无过。过而能知,可以为明；知而能改，可以跂圣。小过不改,大恶形焉；小善能迁,大善成焉。夫人之过无他，惰慢也,嫉妒也，邪僻也。惰慢则骄，孝敬衰焉；嫉妒则刻,灾害兴焉；邪僻则佚，节义颓焉。是数者，皆德之弊而身之殃。或有一焉,必去之如蟊螣，远之如蜂虿。蜂虿不远则螫身，蟊螣不去则伤稼，己过不改则累德.若夫以恶小而为之无恤,则必败；以善小而忽之不为，则必覆。能行小善，大善攸基;戒于小恶，终无大戾.译文:每个人都不是最明智的，谁会没有过错？有了过错能知道，可以算是明智；知道了并能改正,就可以向圣人看齐。小的过错不改正,大的罪过就形成了；小的善行能推广，大的善德就形成了.人的过错没有别的，就是懒惰怠慢、嫉妒

4、和那恶。（一个人）懒惰怠慢，就会骄纵,孝敬就会衰减；(一个人)嫉妒，就刻薄，灾祸就产生了;（一个人)邪恶，就生活放荡，节义就荒废了。这几个方面,都是道德败坏和人身遭殃(的原因）。如果有一方面，就一定要象(除捧）蟊螣一样去掉它，象(远离）蜂虿一样远离它。不远离蜂虿就容易螫伤自己，不除掉蟊螣就客易伤害庄稼,不改正自己的错误就损报害道德修养。如果因为恶事很小就肆无忌惮地做,最终一定失效;如果因为善事很小就忽视不做，就一定倾覆。能做小的好事，是做大好事的基础；戒除小的坏事，最终就没有大的罪恶。 YPERLIN ”t _lank” 鲁国有个人喜欢钓鱼.他用桂花当做诱饵，他用黄金做成鱼钩，上面还镶嵌着雪亮

5、的银丝和碧绿的宝石作为装饰；他用翡翠鸟的羽毛捻成细线，用喷香的 HYPERLINK ” t”_blnk桂木作为鱼饵。他的钓鱼竿是最高级的，他钓鱼时选择的位置和摆出的姿势都很讲究,但是钓到的鱼却寥寥无几.因此说:“钓鱼重要的不是漂亮的装饰；事情是否急迫不在于说辞。”我的屋子里,有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾,没有不是书的.我的饮食起居，生病呻吟,感到悲伤， 忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子子女不相见，而刮风,下雨,打雷,落冰雹等(天气）变化，也不知道。偶尔想要站起来， 但杂乱的书围绕着我，好象积着的枯树枝，有时到了不能行走(的地步）

6、， 于是就自己笑自己说:“这不是我说的鸟窝吗?”于是邀请客人走近看。 客人开始不能够进入，已进屋的，也不能出来,于是（客人)也大笑着说： “确实这象鸟窝.听说生死有命,难以逃开定数，将要死了，希望竭尽自己的忠诚。臣诸葛亮天生愚笨，遭到艰难之时，专掌握调度，带领军队北伐,没有获得成功，现在病入膏肓，生命不久了,不能在侍奉陛下，很后悔。希望陛下,减少自己的无用的欲望，多要求自己，热爱人民，给先帝尽孝道，为天下施以仁德,提拔隐居贤士，多听贤良之言,斥责奸邪，加强好传统。臣家在成都,还有树80棵，田地5顷，家人的穿衣和吃食,还有剩下的,而我在外面任职,没有其他的,随身的衣物，都是当官的。我死那天,不让

7、内外有剩余的财物,辜负了陛下。 念在老臣天性笨拙，耿直，正好赶上天下都很艰难的时世,起兵北伐，还没有获得完全的胜利，谁料到病入膏肓,生命危在旦夕。老臣只愿皇帝陛下能清心寡欲，约束自己，爱戴自己的老百姓，让自己的孝道能通达至先帝，使自己的仁爱之心能广布于天下，提拔那些隐士逸士，让贤良能走进宫庭,把那些奸臣馋臣从身边支开罢黜，以使民风变得淳朴忠厚.老臣当初侍奉先帝时，(一切支出）全都依靠官府,没有自己经营过生计.现在都有了八百株桑树,还有十五顷薄田，子孙的吃穿用度，自然很丰足，甚至有盈余。老臣现在人在外面,没有别的什么要调整的地方，跟着时节变化而变化的吃穿,全都仰仗朝廷,不用去干别的营生，使这些吃

8、穿多一丁点儿。如果老臣死的时候,不使家里有多余的布匹、外面还有多余的财产，（那样）会辜负了陛下(的厚望)。本人签字： 年 月 日二、业绩情况（一）教学业绩教学时间09201学年度讲授课程以及其他教学任务讲授年级学生人数周学时数总学时数上学期教学成绩平行排名下学期教学成绩平行排名平行班级参加考核人数或考核系列人数年度考核排名教务处负责人（签字)：（二)指导培养教师情况 、 姓名讲授年级任课学科现有职称现聘职称学生人数上学期教学成绩平行排名下学期教学成绩平行排名平行班级参加考核人数或考核系列人数年度考核排名指导培养方式教务处负责人（签字)：、姓名讲授年级任课学科现有职称现聘职称学生人数上学期教学成

9、绩平行排名下学期教学成绩平行排名平行班级参加考核人数或考核系列人数年度考核排名指导培养方式教务处负责人(签字)：三、评价情况（一)教师行为准则评价对关爱学生、老师仪表、爱岗敬业、团结协作、文明礼貌、严格要求、考勤制度等进行评价。评价意见:得分：主任委员（签字): 年 月 日（二)认真备课评价对钻研教材、提前准备、规范备课、教学设计、教学后记等进行评价。评价意见：得分：主任委员（签字)： 年 月 日（三）课堂教学评价对课堂常规、方法手段、教学组织、教学仪态、因材施教等进行评价。评价意见：得分：主任委员(签字): 年 月 日(四)作业规范评价对作业形式、批改质量、批改及时等进行评价。评价意见：得分:主任委员(签字): 年 月 日（五)教学质量评价评价意见：得分：主任委员（签字）： 年 月 日（六）教学研究评价对教研活动、随堂听课、课题研究、继续教育、教学研讨、教学相承等进行评价。评价意见:得分:主任委员（签字): 年 月 日（七