晚春阅读及答案参考VIP

1、晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】不久归：将结束。杨花：指柳絮榆荚：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚花呈白色， 随风飘落。才思：才华和能力。解（j语）：知道。试题（1）分析本诗运用拟人手法有何妙处？（3分）（2）本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？ （3分）（3）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。（3分）（4）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。（3分）5、本诗运用拟人手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你 同意这种看法吗？为什么？【参考答案】（

2、1）使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春 景致生动而有奇趣。（2）言之成理即可。如：同意，因为作者是以“百般红紫”“斗芳菲”反衬“杨花 榆荚”的百首无成；不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能 为春天增光彩；不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣 争放，为晚春增色。（3乂3分）拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美 丽景象。（拟人1分，写出效果2分。）（4） （3分）柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。（写出“漫 天,，”作雪，基本意思得2分，语言生动流畅得1分。）：（5）使无情的草树能知、能解还能

3、斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春 景致生动而有奇趣。言之成理即可。如：同意，因为作者是以“百般红紫”斗芳菲“反衬“杨花榆荚” 的百首无成；不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春 天增光彩；不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争 放，为晚春增色。（1）在这首诗中，诗人巧妙的使用了的修辞手法，精妙地描绘出了一幅图。（2）历来人们对“杨花榆荚无才思” 一句的理解颇有争议，请你结合诗人表 达的思想感情，谈一谈你对这句诗的理解。（3）本诗运用拟人手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的， 你同意这种看法吗？为什么？答案：（1）拟人、比喻生意盎然的晚春群芳

4、（2）“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽，终凭自己的一技之长一一 作雪飞，积极参加到挽留春光的队伍之中，这种勇气实在值得钦佩。“杨花榆荚”平淡无奇，就如同人无才华写不出 华美的文章，只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的比照，从反面衬托 出春光的无限珍贵。（3）使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚 春景致生动而有奇趣。言之成理即可。如：同意，因为作者是以“百般红紫” 斗芳菲“反衬“杨花榆荚”的百首无成；不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚 没有红的花，不能为春天增光彩；不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还 是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。翻译:花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不廿寂寞，随风起舞，好像漫天飞雪。赏析：本篇是一首写晚春景物的诗。作品运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木 得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来 没有任何姿色的