大班时间管理绘本教案

1、大班时间管理绘本教案活动目标：.体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。.初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重 要性。.学习制订作息时间计划，并能按计划执行，养成做事情不能拖 拉的好习惯。活动准备：.故事一分钟课件。.一分钟能干什么预测表人手一张、笔人手一支。.作息时间计划表7张。活动过程：一、在理解故事中初步感受时间。.故事一分钟导入。.分析故事，初步感受时间是流逝的，是一去不复返的。教师：为什么元元只是在床上懒了一分钟，最后到学校却迟到了 20分钟?（因为元元太懒了!因为元元碰到了红灯!因为元元没有挤上公 共汽车。）.出示了图片，了解元元晚起床一分钟导致的后果

2、。晚起床一分钟一一十字路口遇红灯耽误时间一一没赶上公共汽 车走着上学，耽误时间上课迟到20分钟。二、在操作和实验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜时(-)导入新课师：同学们，在上学期，我们已经会看几时和几时半，但是在生 活中，我们还会看到另外的时间，例如，我们每天是什么时候开始上 课的？什么时候下课休息的等等。这节课我们就来进一步认识几时几 分这样的时间，好吗？(板书课题：认识时间)(-)探究学习1、出示课件，认识60小格师：要正确读出时间，我们必须了解钟面。请你说一说，你在老 师出示的这个钟面上看到了什么？请与你的同桌说一说。学生可能说出：(1)钟面上有12个数。(2)有时针、分针。(3

3、)有12个大格。师：你是怎么知道的？请学生出来指着数一 数。(4)每个大格里有5个小格，师：你是怎么知道的？请学生出 来指着数一数。(5)有60个小格，师：你是怎么知道的？请学生出来指着数一 数。师出示课件进行验证。2、认识时课件演示：闪动时针，同时时针从数12走到数1。师：时针走1大格经过的时间是几时？师：时针从1走到2是1时。从2走到几是1时？你还能说一 说时针从几走到几也是1时？师：时针从一个数走到下一个数经过的时间是1时。在生活中,有时时针不是正好指着几时。比方现在时针不是正好指着8,而 是过了一些，所示示的时间就是8时多。那么，到底多多少呢？这就 要看分针了。3、认识分师：分针是用来

4、表示“分”的，分针走1小格的时间是1分。(课 件演示分针走1小格)师：那么分针走1大格是几分？你是怎么想的？分针从12走到 2是几分？分针从12走到每个数字各是几分，你能算出来吗？(写 在练习纸上)想想怎么能很快记住每个数字所表示的几分。4、认识1时二60分师：那分针走一圈是几分？时针走一大格是几时？那你知道1时和60分有什么关系吗？(板书时二60分)课件演示验证。5、认识时间(1)出示 2 ： 05师：你会认这个时间吗？时针指着几？分针指着几？(2)教学时间的两种表示方法。(3)完成书P82 做一做 1。小结：先看时针，时针刚刚走过几就是几时多，再看分针，分针 走了几小格就是几分。（三）巩固

5、练习1、做练习十五第1题：同学们你们会用今天学的方法看钟了吗？ 这是小红一天的作息时间，请你们用两种方法写下来。师：这是小红一天的作息时间表，这样的一天一定会有很多收获 的。希望同学们都能合理安排好时间，做时间的小主人。2、做练习十五第2题：独立完成，集体订正。（四）课堂总结今天你学到了什么知识？怎样学到的？下课时间到了，请小朋友 们看现在的时间是多少？你知道这节课多长时间吗？课间我们会休 息几分钟呢？回家后，把你上午和下午放学到家的时间记下来好吗？间。.猜想一一分钟可以做哪些事情？教师：你们猜猜一分钟的时间能做什么？.认识记录表。教师：把猜想的结果用记录表记录下来。3.验证一分钟到底可以做哪

6、些事情？教师你们说的事情一分钟的时间完成呢?老师帮助你们计时, 你们来试验一下，好吗？(2)教师：如果能够完成的请在后面的格子里打钩，如果不能完成 请打叉。(3)幼儿验证并且记录。(4)幼儿交流自己记录的实验结果。4.小结：一分钟的时间原来可以干这么多事情，我们小朋友生活 中一定要珍惜每一分钟的时间。三、制定作息时间计划表，养成遵守时间的好习惯。.激发幼儿制定作息时间表的兴趣。教师：怎样帮助元元珍惜每一分钟，不再迟到呢？教师：我们可以帮元元制定一份早上的时间表，只要元元认真执 行时间表上的时间就可以不浪费一分钟时间，也就不再迟到了。.讨论如何制定作息时间表。(1)小组讨论：早晨需要做哪些事情呢

7、？个别幼儿交流讨论结果，教师用简笔画记录。教师：你们讨论出早上需要做哪些事情?每件事情需要多长时间?.幼儿分组制定作息时间表。.交流幼儿制作的作息时间表，分析哪组最合理。活动延伸：家园共育：鼓励幼儿把作息时间计划贴到家里，每天早晨严格按 照计划做事，不浪费一分钟时间。遵守时间幼儿园大班教案篇2活动目标：L感受时间的永不停顿，时间的重要性。.了解遵守时间的具体表现，体会遵守时间的重要性。.知道遵守时间是尊重别人的一种表现，愿意做一个遵守时间的 人。活动过程：一、调动幼儿的生活经验，交流时间的重要性.观看ppt ：金爷爷最近很苦恼，因为他家里没有钟。师：没有钟，有什么苦恼呢？师：为什么我们需要知道

8、时间呢？（因为不知道时间了，他不知 道什么时间该做什么事情了）小结：没有钟，金爷爷的生活一团糟. 所以他决定去买钟。.观看ppt :金爷爷买了两个钟，一个放在楼下，一个放在楼上。 楼上楼下的两个钟：显示的时间不一样：楼下是3点，楼上3点零一 分，楼下4点，楼上4点零一分，总是相差1分钟。师：两个钟就差一分钟，爷爷为什么要这么苦恼呢?少掉一分钟 行不行？为什么？小结：金爷爷跟你们想的一样（不一样）。在金爷爷看来，一分钟 可重要啦。他可以做很多事情：他会浇好一盆花；转热一杯牛奶；削 好一个苹果。二、游戏体验，感知时间. 一分钟的感受（孩子在座位上静静的坐上一分钟，感受一下 一分钟究竟有多长）重点提

9、问：一分钟过去了，你有什么感觉？（过 的很慢，过得很快）小结：有的觉得很快，有的觉得一分钟挺长的。那都是我们坐着 体验的感觉。.第一次体验活动：在老师规定的一分钟时间里，幼儿自由选择 喜欢的操作材料进行活动。要求:可以做个有心人，把自己做的数一数。等一会来告诉大家： 你做了什么事情，完成了多少？师：你在一分钟里做了什么事情？做了多少？.第二次体验师：还是一分钟，和刚才的一分钟相比，你多做了（少做）多少事情？为什么会这样？师：怎么样才能在短短的一分钟里做更多的事情？小结：只要我们做好准备，加快速度，合理分配，就能在一分钟 里做更多的事情。.进一步感知观看ppt ：火箭发射，刘翔跨栏感受一分钟可以

10、做 更重要的事情）小结：原来，一分钟真的可以做这么多事情，所以金 爷爷才会这么苦恼呀！三、感受时间的永不停顿讨论金爷爷失踪的一分钟师：那金爷爷的钟为什么总是差一分 钟？是钟不准？还是什么原因呢？（幼儿自由讨论，寻找原因）小结：原来不是钟不准，而是时间不会停顿，爷爷在一楼看好时 间，他要走到二楼去。当爷爷在走楼梯时候，时间也在向前走，而爷 爷走楼梯正好花了 一分钟时间，那当他到二楼的时候就看到了时钟多 了一分钟。到三楼的时候又多了一分钟。爷爷少掉的一分钟就是在走 楼梯。四、欣赏故事，了解遵守时间的重要性。师：金爷爷这下就可以按照时间来做事情了。我们来看看是不是 所有的人都像金爷爷一样珍惜时间呢，

11、我们一起来看看。.播放视频.幼儿交流讨论：他有没有按时出发，他在干什么？他在继续 睡觉的时候，朋友们在干什么，这时的心情会怎么样？最后怎么样了？ 为什么会骑着自行车追汽车呢？（因为他睡懒觉，迟到了）小结：他没有遵守时间，差点发生危险的事情。而且让朋友们白 白浪费了很多的时间，所以我们要遵守时间。遵守时间就是尊重别人， 对别人有礼貌的表现。.引导幼儿了解不守时会影响活动的正常进行。师：就像刚才我们操作的时候，在小闹钟响起的时候，有个别小朋友没有及时的回到座位上来，让我们大家等了一会。除了这些，不遵守时间还会带来什么影响呢？小结：大家说的都很好，不遵守时间会影响正常的活动开展。五、联系生活，知道要

12、做个遵守时间的人。师：看来你们都觉得遵守时间很重要，对吗？那在平时的生活中 我们怎样来遵守时间呢？有什么方法能够帮助我们遵守时间呢？小结：我们知道了时间的珍贵，要遵守时间，还学习了遵守时间 的好方法，从现在开始，我们大家都要做一个遵守时间的人，好吗。遵守时间幼儿园大班教案篇3活动目标学会做什么事都要遵守时间。通过引入复习认识时间。活动准备不遵守时间的小猫。活动过程一、一个钟表我们这几天学习了认识时间，你们学会了吗？现在看看表这是几点，谁能回答？我们现在都认识时间了，长大以后和朋友约好，一定要准时至上听说大森林里的小兔感冒了，我们去看看为什么吧！二、不遵守时间的小猫小兔和小猫约好一起去河边钓鱼，

13、等来等去小猫也没有来，其实小猫还在家里睡懒觉那小猫被猫妈妈叫了好几次，小猫一点也不着急的接着睡。外面下 起了大雨，猫妈妈再次叫小猫起来，让它快点去找小兔小兔怕小猫来找不到它，小兔在雨中等着小猫猫妈妈知道小兔感冒了，回家教训了小猫。小猫和妈妈看望小兔,小猫向小兔抱歉三、小结小兔为了等小猫在雨中淋感冒了。小猫不遵守时间，才害小兔淋雨生病。在任何情况下不遵守时间都是不对的，我们从小就应该学会遵守 时间。遵守时间幼儿园大班教案篇4活动目标：.让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的。.感受时间的价值，体会时间的珍贵。.教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。.培养幼儿敏锐的观察能力。.探索、发现生活中的多

14、样性及特征。活动准备：.幼儿过生日课件一套。.故事背景、动物图片一套。.幼儿操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。.摄像机一部活动过程：.观看课件“过生日”，了解随着时间的流逝，人慢慢的长大。.教师弓I导幼儿讨论：“小朋友过了几个生日？” “每次的生日 蛋糕上面蜡烛的数量有什么不同?” “随着每次过生日小朋友的样子 发生了什么变化?” “想一想，自己两岁生日的时候是什么样 子?” “那你们还能不能回到两岁的时候?”.教师启发幼儿，在日常生活中看到哪些事物随着时间而变 化?（小鸡的成长、树苗的成长）.教师小结：时间非常的珍贵，时间流逝的很快，我们要珍惜时间，那么来一 起听一个故事等

15、明天，听听小猴子有没有珍惜时间呢？.出示图片讲故事等明天。.通过故事教育幼儿做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜时间并讨论在 一分钟内我们能干多少事情？.幼儿可自由选择串珠、舀玻璃球、包糖果游戏活动中的一种, 体会一分钟带来的快乐和收获。（在此期间，摄像师把孩子在一分钟的 游戏活动拍摄下来）.教师启发幼儿，过去的时间已经回不去了，时间是不停的向前 走，教育幼儿要珍惜时间，时间是最珍贵的。.通过幼儿观看录像回放，重新体会过去的时间是回不去的，是不能再经历的，所以我们要更加珍惜时间。.教师小结：时间是最珍贵的，如果小朋友们不好好利用它，时间就会悄悄的 从你们身边溜走。活动反思：通过本次活动，幼儿对时钟有了初步的了解和认识，也有了珍惜 时间的愿望，从而充满自信地去迎接人生新阶段。我们不仅希望在这 一主题中，而且