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文档简介
1、教研工作制度为提高校本教研工作的质量和水平,全面提高教育教 学质量,特制定本制度。一、指导思想全面实施素质教育,坚持“依法执教”和“科研兴 校”方针,全力推进新课程改革向纵深开展,加大校本教 研工作力度,以校本课题研究为先导,以提高教师的理论 水平和业务能力为目的,以课堂改革为突破口,以提高教 育教学质量为中心,把我校教研工作提升到一个新水平而 努力奋斗。二、工作目标1、围绕学校工作目标,以大力推进课堂教学改革为契 机,使全体教师不断更新理念,开拓视野,转变方法,提 高能力,确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。2、不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方 法。3、认真开展课题研究工作
2、,不断提高教师教科研能 力。4、全力抓好已立项课题的研究,努力使立项课题出成 果结题。5开展好新课程的研究活动,学习新思想,实践新理 念,建设一支适应新课改的新型教师队伍。6、抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。三、方法措施1、为保证教研工作的顺利开展,学校成立教学研究工 作的领导机构,校长任组长,副校长为副组长,成员由教 导主任、总务主任和各教研组长组成,全力抓好教研工 作。2、认真开展每周一次的教研活动,搞好各科教学工 作。教学研究是教研组工作的中心,要组织本组教师认真 学习课程标准,明确本学科教学目的任务,制定教学计 划,并组织实施,期末考试后认真进行教学质量分析,总 结教学经验、
3、教训。校本教研活动是提高教师教育理论水 平和业务能力,搞好教学工作,提高学校教学质量的重要 保证。3、认真组织教师开展听课、议课活动,每学期互相之 间听课不少于10节。加强对课堂教学改革的研究,结合学 科特点,根据学生的具体情况,研究各种不同课型的课堂 教学规律和教学模式,课堂教学应有适当的充足的容量, 充分挖掘学生学习的潜在能力,提高课堂教学的效率。4、扎实开展课题研究工作。课题组在集体讨论的基础 上,制定好学期活动计划,围绕计划开展研究活动,形式 不拘,做好课题的汇报工作,提高研究的实效性。鼓励教 师运用先进的教学手段(信息技术及电化教学设备),并及 时地做好活动的记录工作和资料的整理工作,以便资料的 归档。5、着力推进新课程的研究活动。课题组、教研组要做 好课程的评价改革工作和综合实践活动的研究工作,同时 全面落实校本课程的开发实施工作。6、严格考核,有效激励教师科研的积极性。建立教研 骨干教师人才库,健全教研骨干教师管理档案,为教研骨 干教师创造便利的学习、
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