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文档简介

1、小班主题活动我们爱橘子教案反思小班主题活动我们爱橘子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感，体验橘子带来的快乐感受，情愿大胆表达自己的感受，能在老师引导下创编简洁的单句儿歌，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我们爱橘子教案吧。活动目标：1通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感，体验橘子带来的快乐感受。2情愿大胆表达自己的感受，能在老师引导下创编简洁的单句儿歌。3情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。4在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：环境悬垂橘子挂件（

2、立体橘子树），橘子（数量与幼儿人数相等），剥好的橘子。活动过程：1游戏导入。（橘子花开）师生齐念：小雨滴答，橘子花开，大风哗哗，橘子落下！（说完橘子落下，幼儿全部回到座位上。）2看看讲讲你们喜不喜爱橘子呀？（喜爱）拿出一个橘子，请幼儿看。橘子长得什么样子呀？（橘黄色的，圆圆的）谁情愿和它做好好友？橘子娃娃说：要说好听的话，它就和你做好好友了。激励幼儿创编橘子圆圆像的儿歌。你们的话真好听，橘子娃娃赶紧就来和你们做好好友啦！3摘橘子我们一起去摘橘子好不好？出示立体橘子树，在橘子歌中，老师摘下橘子分给幼儿。橘子歌：树上很多小橘子，一个一个摘下来，我们喜爱吃橘子，身体健康多欢乐！4摸摸、闻闻橘子娃娃跳

3、到了我们身边，我们和橘子娃娃握握手！（激励幼儿摸橘子）橘子娃娃摸上去怎么样？（感受滑、凉的手感）总结：橘子的皮滑滑的，凉凉的闻一闻，橘子娃娃什么气味？（香香的）你们明白橘子里面是什么样子的么？5剥橘子老师示范剥橘子的方法，剥开后让幼儿观看橘子的排列特点（一瓣一瓣的）。把一瓣橘子举起来让幼儿观看（弯弯的，小小的），并说说好听的话。激励幼儿创编一片橘子像橘子弯弯像的儿歌。并把橘子分给说出好听话的幼儿。6活动延长。橘子娃娃真可爱，我们喜爱吃橘子，还有许多橘子，送给客人老师，和客人老师一起对橘子说说好听的话。老师念儿歌：我是一个大橘子，小好友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我！幼儿洗手，剥橘子，共享剥好的橘子活动反思：在引导幼儿拓展谈话范围的过程中，有语言力量较好的幼儿大胆讲解并描述水果。在提问：你还吃过哪些水果？吃水果有什么好处时，尽管是小班的幼儿，但是每位幼儿都能仔细的

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