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文档简介

1、小班健康小手帕教案反思这是小班健康小手帕教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：1、通过熟悉手帕，初步了解手帕的用途。2、能正确运用手帕，逐步养成讲卫生的好习惯。3、体验游戏活动带来的欢乐。教学重点：1、幼儿如何正确运用手帕教学准备：1、准备好与幼儿人数相等的漂亮手帕2、幼儿平常运用手帕的情景图片3、实物投影仪4、录音机、磁带5、娃娃若干教学课时：一课时教育理论：1、陶行知先生说过（2）图片二：一位小好友在洗手帕，放在太阳下晾干；（3）图片三：一位小好友在用脏手帕擦嘴，并放在嘴里咬。老师小结：宝宝们都明白怎样爱惜自己的手帕，手帕脏了自己洗，来我们一起来洗手帕。（放洗

2、手帕的音乐做洗手帕律动）。师：手帕是我们的好好友，每天和你们一起来上幼儿园。我们应当爱惜它，来，我们一起来学叠手帕。看看谁叠得最整齐？（老师示范叠手帕，在实物投影演出示。老师边讲边叠。边对边、角对角、折一折）老师小结：听，手帕在说什么？宝宝们，我喜爱洁净，你们用完我后，请你回家后把我洗洁净晾干，我喜爱每天换，用好后会叠好放在口袋里，每天要带我上幼儿园，和宝宝们做好好友。三、结束活动，大家一起玩手帕变变变的游戏师：今日老师送给你们的礼品就是手帕，我们带上手帕一起出去玩一玩吧！教学反思：本活动在小班幼儿已有学问经验的根底上设计的。并提供了符合小班幼儿年龄特点的操作材料手帕。在活动开头时，采纳送礼品的方式，给幼儿带来礼品吸引幼儿的留意力。在活动中，采纳游戏的形式，让幼儿初步了解手帕的用途，在针对如何正确运用手帕的这个教学重点时，先让幼儿边说边做动作，我再出示三张图片，让幼儿对手帕的运用有直观的了解。其次顺其自然引出正确运用手帕这个环节，最终又以送礼品的祝福回到和手帕交好友上来。在这节课中，始终以手帕为幼儿的活动对象，幼儿通过玩一玩、说一说、看一看、叠一叠的活动方式，按部就班地让幼儿学会了如何正确运用

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