抓好四个学习环节学好高中政治

1、抓好四个学习环节学好高中政治从事高中中学政治教课以来，发现许多学生对政治学科存在偏见，甚至是不一样程度的逆反和反抗，这不单把政治教师推向一个较为犯难的境地，并且也直接影响到政治学科的教课成效，更不利于学生正确人生观和价值观的形成。所以，一定重视科学学习方法和学习能力的养成，帮助学生学好政治学科。立足实践，我认为学生若是抓好以下四个环节，学好高中中学政治学科就不再是什么难事。一、预习环节科学预习，提升实效预习，是无师自通的桥梁，是思想习惯形成的助推器。预习，能够增添讲堂学习的目的性、时效性，培育自主学习自主展开的能力。搞好预习要求做到：做好预习笔录。要带着教师部署的预习思虑问习题预习，边读边思，

2、在书上,做出标注，在本上列出预习概要和听课要注意的问习题，找出核心句、要点词，明确哪些是一定记着的，哪些能够掠过，初步认识新课的基本内容和思路。此外，还要手册一些常用符号，如,等，能够加上框、线、点、圈等符号，留下预习“印迹”。擅长思虑问习题。预习的要点要擅长“思”,擅长发现和提出问习题,如：新旧课之间有什么联系，和学过的哪些知识近似。在此过程中进一步培育学生1/5文章本源网络整理，仅供参照学习的思想质量。在预习中，不单要关注知识，还要关注教材自己是如何剖析问习题和解决问习题的，初步掌握发现问习题、剖析问习题、解决问习题的方法和思路。预习锲而不舍。搞好预习还一定有信心、有恒心、有信心。预习是专

3、心上课、实时复习和课后检测、练习等良性循环学习过程中的开端阶段，只有坚持一段时间才能收到成效，不可以功亏一篑。二、讲堂环节专心学习，踊跃参加讲堂上，“眼、耳、脑、口、手”并用。专心看，仔细听,踊跃参加。不然，就不行能消化汲取成自己的知识系统。要专心看。讲堂上，要学会用眼看。专心看书籍上的知识脉络和各种资料，黑板上教师的板书系统，多媒体屏幕上教师对知识的剖析、梳理和总结概括，发挥视觉对大脑的刺激作用，有益于知识的记忆和理解。要仔细听。听课要集中注意力，紧跟教师的授课思路，掌握教师如何剖析要点、难点和疑点问习题，仔细同学们的讲话，以便启迪自己的思想。不要想其余的事，自然就不会走神，讲堂效率自然就会

4、提升。要踊跃参加。教师提出问习题，要主动思虑，找寻答案。还可利用教材的“想一想”、“议一议”、“试一试”、“查一查”，以及“小资料”、“名语言录”等栏目促使思虑，帮助深入理解基本看法和基本看法。2/5文章本源网络整理，仅供参照学习只需长久坚持下去，自己思想的矫捷性、深刻性、整体性和创建性就能获取锻炼和展开。做好讲堂笔录。讲堂笔录能够为学生供给可贵的学习和复习资料，对学习帮助很大。讲堂笔录内容不可以限制于教师的板书纲要。它还应包含：1）教师对课本陈腐知识进行的改正增补。如学界在政治、经济理论上的新打破、社会现实的新变化等等。2）预习时难以理解的问习题。预习时的难点也是听课时的要点，把预习碰到的疑

5、难问习题记在笔录中，复习时多加思虑，可使知识掌握得更为结实。3）教师推导知识，解决问习题的思路和过程。从中我们能够学到剖析问习题、解决问习题的方法，提升我们解决问习题的能力。4）师生在教课互动中整理总结概括的知识系统和易混杂知识点的对比。如“价值”和“使用价值”，“主要矛盾”和“矛盾的主要方面”等等。自然，教师为调换学习踊跃性，指引踊跃思想而增补的实例和课本上的简单知识是没须要记的。三、课后环节实时复习，仔细作业艾宾浩斯忘记曲线记忆规律提示我们要求实时复习牢固，填补知识缺点,理解深入认识。课后复习要侧重抓好以下环节：忆-回想学习了哪些知识,要点、难点是什么，教师如何剖析、解决问习题。能够独自回

6、想，也能够几个人一同相互启迪，增补回想，还可以够按教材纲目和讲堂笔录回想。3/5文章本源网络整理，仅供参照学习读-念书和讲堂笔录，同回想比较，这样不单能加深记忆，并且还可以保证知识系统的完好性。思-把新知识概括形成小系统，而后归入所学知识的大系统中，形成自己的知识网络或知识树。做-仔细做好课后作业，牢固新知识，形成技术技巧，培育优秀的思想质量，展开智力，获取优秀成效。四、反省环节引申拓展，牢固提升在学习和作业过程中，上完课、做完习题目其实不是大功成功，重要的在于将知识引申、扩展、深入，所以，反省是学习和做习题以后的重要环节。讲堂学习后的反省。每节课的内容学完后，都要仔细反省：这节课学习了什么知识，与前面的知识有何联系，如何应用新知识剖析问习题、解决问习题。只有经过不停反省，才能触类旁通，娴熟地掌握所学内容，并与前面所学知识联系起来。作业达成后的反省一般说来，作业习习题做完以后，要从五个层次反省：如何做出来的？为何这样做？为何想到这类方法？有无其余方法？哪一种方法更好？自然，若是发生错解，更应进行反省：错解本源是什么？解答同类试习题应注意哪些事项？如何控制常出错误？“吃一堑，长一智”，在反省中不停完美自己。总之，学有法例，学无定法。每个同学在学习这个问习题上要不4/5文章本源网络整理，仅供参照学习断总结概括适合自己的学习方法，形成自己的学习习