上海自主招生物理试题最新整理

1、彭老师物理工作室诚信爱心共赢教学内容自招题，大部分题目集中在力争悬浮在液体中的物体受力分析及运动分析）、运动学（多物体）、电学（电压串 并联、电流表）部分，而对于光学、声学及热学的考察较少，一般是各一道题，对于杠杆平衡的考查。不难看出， 就物理而言，自招考试的目标很明确就是选拔更好的适合高中物理体系的有高中物理逻辑的中学生，考题还在侧1 初高衔接知识，或者说是在高一物理体系中占更大比例的，同样是高中阶段的基础知识板块，如运动学和力学及P 之间的相互关系一一牛顿运动定律，着重考查学生的受力分析能力以及运动学的参考系选择能力。例题一牛顿运动定秋在蹦极过程中，从静止下落开始至最低点整个过程中，速度怎

2、么变化，机械能怎么变化？躅极rriir卜落弹性建自然仲IO=T最低点.例题二足够长的平整竖直粗糙墙面上，物体运动情况.临港新城正在加快“美丽的海滨城市”建设的步伐，城市建设规划是城市建设的一项重要的工作，为此，需要航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为60mm,则胶片与镜头的距离应（）A.大于 120mmB.恰为 120mmC.小于60mmD.略大于60mm.小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉.在此过程中，鸡蛋受到的随时间t的变化图像可能是图中的（）11彭老师物理工作室诚信爱心共赢.甲、乙两站相距6Okm,每隔lOmin两站同时以相同的速率60km/h向

3、对方开出一辆车。头班车为早上6时，则从甲站9时开出的班车途中会遇到（）（A）从乙站开出的车5辆。（B）从乙站开出的车6辆。（C）从乙站开出的车10辆（D）从乙站开出的车11辆。4. U形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油。两管通过水平细管相连，细管中的阀门将 和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图所示。当阀门打开瞬间，细管中的 液体会（） A.向左流动 B.向右流动 C.不动D.水向右流动，煤油向左流动多5.有一根竖直吊着的弹簧，如果在弹簧下端挂上质量为m1的物体后，弹簧长度为L1；如果在弹簧下端挂 上质量为m2的物体后，弹簧长度为L2,则弹簧原来的长度不可能为（m1Vm”上述

4、过程弹簧均处于弹性限度内）（）2212L + L + L12L -L21D. L m L mm - m. 一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一 电源上，已知导线上损失功率是9 W,. 一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一 电源上，已知导线上损失功率是9 W,那么此时电灯实际消耗功率是（）A. 91 W B.小于91 W C.大于91W D.条件不足，无法确定.如图2所示，一平面镜放在圆筒的中心处，平面镜正对筒壁上一点 光源S,点光源发出一细光束垂直射向平面镜。平面镜从图示位置开

5、始绕圆筒中心轴O匀速转动，在转动30。角时，点光源在镜中所成的 像转过的角度，照射到筒壁上的反射光斑转过的角度2，则（）A.1 = 30。，2 = 30。B, 1 = 30。,2 = 60。C.= 60。，= 30。D. = 60。，=60。212.如图所示，直径为50cm的半球形碗固定在水平面上，碗的端口水平。一根密度分布 均匀、长度为60cm的光滑杆ABC搁置在半球碗上，碗的厚度不计，平衡时杆受到的重 力与杆在B点受到的弹力大小之比为（）（A）5 ： 3（B）6 ： 5（C）3 ： 2（D）4 ： 3, 一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要

6、物态变化是（）物态变化是（）A,熔化和汽化B.凝固和液化C.凝固和凝华D.汽化和升华10,下面所做的验证性实验中，不正确的是（）彭老师物理工作室诚信爱心共赢B.在冷水、热水中各加入一滴墨水，发现热水变色快，说明分子热运动与温度有关C.将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用D.从滑梯上滑下时臀部有灼热感，说明热传递可以改变物体的内能11.如图所示，两只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用细线悬挂 质量相同的实心铅球和铝球，全部没入水中，此时容器中水面高度相同，设绳的拉力分别为T 和F ,则()和，磅秤的示数分别为F匚仁12.13.2A.F =1C.F =12F2,T=T

7、2T1T2B.11.如图所示，两只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用细线悬挂 质量相同的实心铅球和铝球，全部没入水中，此时容器中水面高度相同，设绳的拉力分别为T 和F ,则()和，磅秤的示数分别为F匚仁12.13.2A.F =1C.F =12F2,T=T2T1T2B.D.F1FrF1FT1T丁产丁宇航员登上月球后，抬头仍能看到一轮红日，一片黑夜，能看见星星，但不闪烁C. 一片黑夜，能看见星星，且星星闪烁钻但其他周围的景象应是一片明亮，无法看见星星D. 一片天蓝色，能看见地球和星星，如图所示，浸入某液体中的物体恰好悬浮。物体的上、下表面积分别为1和S2,并且S1A uC.A u = A uD.因为

8、无具体数据，故无法比较多20.将小球竖直上抛，然后又落回到抛出点。 整个过程所受的空气阻力大小不变，则小球(小球向上过程的中点为A,取抛出点的重力势能为零。若该球在 )(A)上升过程损失的机械能大于下降过程损失的机械能 (B)上升过程损失的机械能等于下降过程损失的机械能 (C)上升至A点时的动能大于势能(D)下落至A点时的动能大于势能彭老师物理工作室诚信爱心共赢三、计算题(21)水平人行道上的路灯离地5.25m高，身高1.75m的人从路灯正下方匀速通过，若他头部在路面上的影子向前 移动的速度为1.5m/s,求此人走路的速度？22用如图9所示的滑轮组从15m深的水底提起底面积为200cm2, 1

9、12m的圆柱形实心物体，段该物体的密度为25X 103kg/m3,力F作用的绳子所能承受的最大拉力为350N,问物体以0.2m/s的速度匀速提起时经多长时间绳子 被拉断?0g=10N/kg)L5TTI!L5TTI!小灯泡的电阻为10Q且A2的示数之比为3:2；当S、S2均断开且滑23如图10所示，电源电压保持不变，滑动变阻器最大值为R40Q, 保持不变。当不、s2均闭合且滑片小灯泡的电阻为10Q且A2的示数之比为3:2；当S、S2均断开且滑(1)电阻R2的阻值；(2)当S/、S2均闭合且滑片P在b端时，电压表的示数；(3)整个电路消耗的最小电功率。24 一辆满载物资的总重为G牛顿的运输车，将物

10、资沿ABCD路线运至D处，AB段海拔高度为h1米，CD段海拔 高度为h2米，如图所示.在整个运输过程中，汽车以恒定速米/秒运动，汽车t=0时经过A处)时经过B处t2时 经过C处，在此过程中汽车牵引力功率P随时间，变化的图象可简化为图所示(P1、P2、)和t2也为已知量).(1)请分析说明汽车在AB段和BC段运动时牵引力的大小关系.(2)请用已知量求汽车沿斜坡BC段运动时所受总阻力的表达式(总阻力包括摩擦力和空气阻力).PiPi彭老师物理工作室彭老师物理工作室诚信爱心共赢为v2。5.25 m 为v2。5.25 m 一 1.75 m .x 1.5 m / s = 1 m / s19.：H15.25

11、 m13.5=67.5( s)(1 分)0.2I20. I20. R2 = #I21 x 40Q = 20Q 2(1分)(2).电压表示数U示=30V.(1分)(3)当S/S2(2).电压表示数U示=30V.(1分)(3)当S/S2均断开且滑片P滑到端b时，电路总电阻最大，电路消耗电功最小(1分)P =匕R302(1分)40 +10=18( W)(1 分)21 (1)汽车在BC段运动时牵引力较大;(2)汽车沿斜坡BC段运动时所受总阻力的表达式：4P2 t 2 & ( h2 (N)参考答案:序 号123456789101112131415161718答 案DADAADBDACDCABCABCAA

12、19 B 20BC18.解:如图所示,设路灯高为H=OS=5.25m,人身高为h=AB=1.75m,头影移动速度为v:1.5m/s,人走路的速度砧乱处，辅金的大或一乱诧，义南僮冷沈友噂会争习的人.聿皆福的人九也为于宿我名人发十，皆 2都去用的土地口怦为一4噂城文且救胴，技工加懂得石曲学3的4杀收，“人A，上去眄执乳疥工 的考目男赭说就近好的白：各行各止从“人员更有衣斯的孝3,皆觉也打毡相另扣讯，/箱M上企见充息弱 步代，才独而插向制总4帝端的噫素s 4文格也&由Q俘室岂乂人见陆氏 文描中可四唇电储iL MHii 稽正,石照一!At the end, Xiao Bian gives you a

13、passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace