大班主题欢度中秋节教案

1、大班主题欢度中秋节教案（学习版）编制人：审核人：审批人：编制学校：编制时间： 年 月 日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢！并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中 班教案、大班教案、季节教案、幼儿园管理、教研反思、计划总结、说课稿、其 他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you

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3、s lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, seasonal lesson plans, kindergarten management, teaching and research reflection, plan summary, lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!第1页共29页 节，

4、是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜 欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过提供月饼体验节日的快乐。A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。D、提供月饼。5、听故事常娥奔月。活动反思：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩 的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆 和合家团圆的美好气氛。从本次活动的整个开展情况来看，对孩子进行节日文化教育，孩 子的直接体验是非常重要，只有直接体验到的，感

5、受才会更加深刻， 教育目标的达成度才会更好，当然这对于教师和家长的要求就会高 些，但是只要对孩子是好的，老师就应该用心去做好的，相信也一定 会取得好的成绩！4、大班中秋节快乐过中秋节教案反思活动名称：快乐过中秋节（重点领域：社会）第10页共29页活动目标：.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。.体验提供、合作的快乐。.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现活动准备：.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时 像把镰刀。请你猜猜是什么？出示图：月球（

6、请点击）讲讲月亮的变化。.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是 秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中 秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月 亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，你们有谁了解的，请小 朋友讲一讲。那你们接下来听一听老师讲述有关中秋的故事3、欣赏: 老师讲中秋故事故事一：嫦娥奔月 相传，远古有一个名叫后羿的 英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后 羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了 一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即第11页共29页

7、 刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。 有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加 害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿, 嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上 香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的 嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善 良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。故事二中秋节的起源：我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有 时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫

8、、施肥，真的很辛苦啊! 一直忙到太阳下山，他们才能回家。他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都 高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果 园摘水果，小孩子也会帮助，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收 拾大人摘下来的果子。到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又 圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，坂后就在 屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后 来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的 起源。至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古第12页共29页人非常野蛮和残暴，常

9、常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要 卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦！于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人 一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写 上中秋节晚上赶走蒙古人，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。 结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了 蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。小结：现在你们听了故事知道中秋节是怎么来的吧！接下来请你 们说一说4、人们怎样过中秋。1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人 们过

10、中秋（请点击5、吃月饼，共同提供快乐。1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友 最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介 绍一下你的月饼吧。2）教师简单小结，月饼的分类（请点击）3）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜（或 看VCD）,边听音乐边提供月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。6、延伸活动：设计自制贺卡。活动反思：幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本第13页共29页 知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源 不够丰富。如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球 仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球

11、外表的状况以及宇航员登上月 球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。5、大班主题欢度中秋节教案活动总目标：. 了解中秋节的来历和有关习俗。.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集 体过节的快乐。.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引 擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。.学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的 伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动一：节日的由来活动目标：.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。.知道中秋节是中国的传统节日。活动准备：lo活

12、动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。O教师提供的有关中秋节的电子图片及网络资料。活动过程：第14页共29页.讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。. 了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地 过中秋的风俗习惯。中秋的由来 中秋的由来2各地风俗 各地风 俗2各地风俗3各地风俗4 各地风俗5各地风俗6活动二：各种各样的月饼活动目标：.欣赏各种各样的月饼。. 了解制作月饼的工艺。活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作 月饼的电子图片、网络资料。活动过程：.布置中秋月饼展。. 了解月饼的制作工艺。活动三：歌曲爷爷为我打月饼活动目标：lo学会用好听的声音演唱

13、歌曲，歌唱自然。o产生对中国传统工艺的兴趣。活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲活动过程：lo出示月饼制作过程图片活资料。o播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿欣赏。O组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。第15页共29页活动四：亲子活动欢度中秋节活动目标：.感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过 节的快乐。.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引 擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。.学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的 伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动准备：

14、月饼、水果假设干网络教室。活动过程：一、活动引入（家长参与）1.教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活 动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中 秋节的资料，第二个活动是庆祝活动“欢度中秋”。今天是八月十五 中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢度中秋”，就孩子们收集 到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的 图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所 以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中 秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我 们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助

15、孩子们打字、 读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的第16页共29页的去查找。二、“欢度中秋”资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）小朋 友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了 小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了 解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的 人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗 都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们 向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。教 师展示老师搜索到的资料。以下都有链接：中

16、秋节的来历嫦娥奔月的 故事嫦娥奔月赏月风景12345 6中秋邮票1 2 3四、庆祝活动“欢度中秋”1、下面我们先一起来唱一首歌爷爷为我打月饼。2、下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏 月景吧。播放名曲二泉映月 欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关 于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神秘的月亮。”启 发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。3、网络游戏：嫦娥奔月（用左右键控制嫦娥的移动去接住树上 掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。 如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。）射日赏月： 传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿

17、 月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子第17页共29页活动五：绘画欢度中秋活动目标：lo学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋 节的活动场景。2o喜欢电脑绘画，喜欢中国的传统节日。活动准备：幼儿园网站、网络教室活动过程：lo回忆过中秋节的事情。2o幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油 漆桶涂色。3o将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家 长共同欣赏评价自己的作品。活动设计意图：“一切为了孩子的和谐开展”是幼儿园的教育目 标，在信息技术高速开展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起 来，有利于扩充孩子的知识经验，同时信息技术也能解决许多传统媒 介所不

18、能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程 等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的 知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过 中秋电子贺卡传输祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙 伴，更是我们学习的伙伴。今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络 资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。6、大班中秋主题欢度中秋节教案第18页共29页活动总目标：. 了解中秋节的来历和有关习俗。.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集 体过节的快乐。.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引 擎搜索中秋节的信息，进一步产生对

19、民族文化的兴趣。.学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的 伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动一：节日的由来活动目标：.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。.知道中秋节是中国的传统节日。活动准备：lo活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。O教师提供的有关中秋节的电子图片及网络资料。活动过程：.讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。. 了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地 过中秋的风俗习惯。中秋的由来中秋的由来2各地风俗各地风 俗2各地风俗3各地风俗4 各地风俗5各地风

20、俗6活动二：各种各样的月饼第19页共29页大班主题欢度中秋节教案大班主题欢度中秋节教案是非常优秀的内容，希望能让找寻大班 说课稿的您有所帮助。1、大班主题欢度中秋节教案活动总目标：. 了解中秋节的来历和有关习俗。.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集 体过节的快乐。.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引 擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。.学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的 伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动一：节日的由来活动目标：.了解中秋节的来历和有关

21、习俗，感受节日的欢乐气氛。.知道中秋节是中国的传统节日。活动准备：lo活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。O教师提供的有关中秋节的电子图片及网络资料。活动过程：第2页共29页活动目标：.欣赏各种各样的月饼。. 了解制作月饼的工艺。活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作 月饼的电子图片、网络资料。活动过程：.布置中秋月饼展。. 了解月饼的制作工艺。活动三：歌曲爷爷为我打月饼活动目标：lo学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。o产生对中国传统工艺的兴趣。活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲活动过程：lo出示月饼制作过程图片活资料。o播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿欣赏。O组织

22、幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。活动四：亲子活动欢度中秋节活动目标：.感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过 节的快乐。.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引第20页共29页 擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。.学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的 伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动准备：月饼、水果假设干网络教室。活动过程：一、活动引入（家长参与）1.教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活 动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到

23、网上查找有关中 秋节的资料，第二个活动是庆祝活动欢度中秋。今天是八月十五中 秋节，我们班目前开展的主题活动是欢度中秋，就孩子们收集到信 息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片, 内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请 大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的， 也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子 感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的 方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查 找。二、欢度中秋资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）小朋友 们，今天是八月十五中秋节，今天的

24、月亮最最圆，今天我们邀请了小 朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了解 许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人第21页共29页 怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都 可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向 亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。三、资料展示教师利用液晶投影 仪展示家长们搜索到的资料。教师展示老师搜索到的资料。以下都有 链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景12 3 4 5 6中秋邮票1 2 3四、庆祝活动欢度中秋.下面我们先一起来唱一首歌爷爷为我打月饼。.下面让我们一起来团团圆圆过中秋，

25、品尝月饼和水果，欣赏月 景吧。播放名曲二泉映月 欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于 月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。神秘的月亮。启发幼 儿讲述节前、节后月亮的大小变化。3.网络游戏：嫦娥奔月（用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉 下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。 如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。）射日赏月： 传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿 月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子活动五：绘画欢度中秋活动目标：lo学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋 节的活动场景。2o喜欢电脑绘画，喜欢中国的传统节日。活

26、动准备：幼儿园网站、网络教室第22页共29页活动过程：lo回忆过中秋节的事情。2o幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油 漆桶涂色。3O将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家 长共同欣赏评价自己的作品。活动设计意图：一切为了孩子的和谐开展是幼儿园的教育目标，在信息技术高 速开展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩 子的知识经验，同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问 题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程等。本活动拟通过 各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。它通 过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子

27、贺卡传输 祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的 伙伴。今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了 一个良好的数字化的学习环境。7、大班主题中秋节教案反思活动目标：.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。. 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同提供，同 时体会到劳动与提供的乐趣。.通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验第23页共29页 传统文化。.提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快 乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。.进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲 子同乐、家园共育。.鼓

28、励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲 情。活动时间：20XX年9月30日下午3:00活动准备：环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套， 面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。活动过程：一，(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激 发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆, 每天都有不同的变化。(2)引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十 五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。(3)谈谈中秋节一些习俗，议一议：我家怎样过中秋二(5)小结小朋友的讨论，引出今天包汤圆的活动。(6)结束谈话，让小朋友

29、做好包汤圆的准备。(二)家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备 和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆.第24页共29页（三）家园同乐一包汤圆。.教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个 汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状, 一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯 米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）2.教师时刻提醒幼儿在 包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。.组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。4.煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。 把汤圆慢慢放入锅内

30、。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向 搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。 就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）（四）、家园同乐一吃汤 圆，共同提供汤圆。（五）、活动结束，老师清理活动场地。教学反思：通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象 力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！8、大班主题活动教案：欢度春节教案（附教学反思）活动设计背景春节假期刚结束，孩子们还沉浸在过新年的气氛中，有的孩子一 来幼儿园就说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，都吊满 了鞭炮”有的说，“我妈妈给我买了新衣服。”有的说：“有许多 客人到我家做客。”

31、随着他们的话题，另外的孩子参与了话题讨论，第25页共29页 我想，我们刚过完一个春节，春节又是我们中华民族的传统节日，在 我们周围也到处是喜气洋洋。对孩子来说也是非常熟悉，来源于他们 的生活经验。于是我就从孩子对生活的感受和体验切入，和他们一起 去探究身边的事物和现象，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得 到开展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自 己又大一岁了，所以预设了 “欢度春节”这一主题活动。在活动的 过程中，我主要从介绍自己收集有关春节的资料、小制作、提供交流 等环节入手，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。活动目标1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是

32、中国人的节日。2、体验过节的喜庆气氛。3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节 日。5、体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点教学重点：了解有关春节的风俗习惯教学难点：能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时 开心、热闹的情景。活动准备1、PP教具；鞭炮的声音；红包袋；2、小长条红纸；大长条红纸和红色底板的字卡；耦糊第26页共29页活动过程：活动一：了解春节1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？3、你知道哪些春节的风俗？4、今年你怎样过的春节？活动二：春节歌谣：1

33、、孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、 福字等，2、交流春节里最高兴、最难忘的事情；活动三：装点教室：利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、 狗灯等，活动四：交流庆祝方式：春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方 式。孩子们用提供的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由 幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音 乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。活动五：家园互动：请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等, 在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过 程。第27

34、页共29页教学反思：春节是小朋友最开心、最快乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人 们怎样欢度新春，充分挖掘了春节欢庆活动的多样化，让孩子们体验 到了新春的快乐，扩展了他们的知识范畴。在活动“春节歌谣”中，孩子们带来了春节里各种喜庆用品，如: 春联、中国结、福字等，并且交流了春节里最高兴、最难忘的事情; 元宵节是春节过后的又一个民间节日，又叫灯节，在元宵节有许多习 俗，如：家家要点灯、吃元宵、猜灯谜以示庆祝，表示大家过好年要 同心协力加油工作了。于是我们利用事先准备好的材料制作了各种各 样的灯笼，有鱼灯、兔子灯、狗灯，一时间教室里挂满了灯笼

35、，漂亮 极了。春节里还有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝 方式。孩子们用提供的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后 由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞” 音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受到春节热闹的气氛。另外，家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证，充 分利用和开发家长资源，在课程实施中实现家园互动。本次活动中我 请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在 无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过 程。在主题活动实施过程中，我们始终贯彻课改理念：活动中教师是第28页共29页体验孩子需要的支持者，在

36、活动中既做到适时提升总结，又使孩子在 创造中享受到了成功的喜悦。第29页共29页.讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。. 了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地 过中秋的风俗习惯。中秋的由来 中秋的由来2各地风俗 各地风 俗2各地风俗3各地风俗4 各地风俗5各地风俗6活动二：各种各样的月饼活动目标：.欣赏各种各样的月饼。. 了解制作月饼的工艺。活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作 月饼的电子图片、网络资料。活动过程：.布置中秋月饼展。. 了解月饼的制作工艺。活动三：歌曲爷爷为我打月饼活动目标：lo学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。o产生对中国传统

37、工艺的兴趣。活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲活动过程：lo出示月饼制作过程图片活资料。o播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿欣赏。O组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。第3页共29页活动四：亲子活动欢度中秋节活动目标：.感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过 节的快乐。.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引 擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。.学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的 伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动准备：月饼、水果假设干网络教室。活动过程

38、：一、活动引入（家长参与）1.教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活 动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中 秋节的资料，第二个活动是庆祝活动欢度中秋。今天是八月十五中 秋节，我们班目前开展的主题活动是欢度中秋，就孩子们收集到信 息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片, 内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请 大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的， 也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子 感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的 方法想孩子们介绍，也

39、可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查第4页共29页找。二、欢度中秋资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）小朋友 们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小 朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了解 许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人 怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都 可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向 亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。三、资料展示教师利用液晶投影 仪展示家长们搜索到的资料。教师展示老师搜索到的资料。以下都有 链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景12

40、3 4 5 6中秋邮票1 2 3四、庆祝活动欢度中秋.下面我们先一起来唱一首歌爷爷为我打月饼。.下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月 景吧。播放名曲二泉映月 欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于 月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。神秘的月亮。”启发幼 儿讲述节前、节后月亮的大小变化。3.网络游戏：嫦娥奔月（用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉 下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。 如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。）射日赏月： 传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿 月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子活动五：绘画欢度中秋第5页共29页活动目标：lo学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋 节的活动场景。2o喜欢电脑绘画，喜欢中国的传统节日。活动准备：幼儿园网站、网络教室活动过程：lo回忆过中秋节的事情。2o幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油 漆桶涂色。3。将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家 长共同欣赏评价自己的作品。活动设计意图：一切为了孩子的和谐开展是幼儿园的教育目标，在信息技术高 速开展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩 子的知识经验，同时信息