价值判断与价值选择

1、PAGE PAGE 15价值判断与价值选择、价值的创造与实现教案【考点扫描】1.价值判断和价值选择的客观依据2. 价价值判断断和价值值选择的的社会历历史性与与阶级性性3. 在在劳动和和奉献中中、在个个人与社社会的统统一中、在在砥砺自自我中实实现人生生价值【考点梳理理】1.价值判判断与价价值选择择的含义义：价值值判断是是人们对对事物能能否满足足主体的的需要以以及满足足程度作作出的判判断。人人们在价价值判断断基础上上所作出出的价值值取向就就是价值值选择。2.了解价价值判断断和价值值选择的的社会历历史性与与阶级性性社会历史史性：随着时空的的推移和和条件和和改变，一一定事物物的价值值以及人人们关于于它

2、的价价值观念念也会发发生变化化。因此此，价值值判断和和价值选选择会时时间、地地点和条条件的变变化而不不同。这这就是价价值判断断和价值值选择的的社会历历史性特特征。（把握价价值判断断和价值值选择的的社会历历史性，有有助于我我们正确确评价历历史和现现实中的的各种价价值观念念，防止止简单化化和片面面化倾向向；有助助于我们们的价值值观念与与时俱进进，从而而作出正正确的价价值判断断和价值值选择。）阶级性：人们的地位位不同，需需要不同同，价值值判断和和价值选选择也就就会不同同。在阶阶级社会会中，价价值判断断和价值值选择具具有阶级级性，面面对同一一事物或或行为，不不同阶级级和阶层层的人会会作出不不同的甚甚至

3、是截截然相的的价值判判断和价价值选择择。3.理解价价值判断断和价值值选择的的客观依依据 价值判断与与价值选选择是在在社会实实践的基基础上形形成的，具具有社会会历史性性特征和和主体性性特征，因此，树树立正确确的价值值观，作作出正确确的价值值判断与与价值选选择，就就必须坚持真理理，自觉觉遵循社社会发展展的客观观规律，走走历史的的必由之之路。自觉站在在最广大大人民的的立场上上，把人人民群众众的利益益作为最最高的价价值标准准，牢固固树立为为人民服服务的思思想。（自觉觉站在归归广大人人民的立立场上，把把人民群群众的利利益作为为最高标标准，牢牢固树立立为人民民服务的的思想，把把献身人人民的事事业、维维护人

4、民民的利益益作为自自己最高高的价值值追求。处理各种种利益关关系最重重要的是是必须首首先考虑虑并满足足最大多多数人的的利益要要求，因因为最大大多数人人的利益益是最紧紧要和最最具有决决定性的的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准）4.坚持在在劳动和和奉献中中、在个个人与社社会的统统一中、在在砥砺自自我中实实现人生生价值 在劳动和和奉献中中创造价价值。劳劳动和奉奉献的人人是幸福福的

5、，积积极投身身于为人人民服务务的实践践是实现现人生价价值的根根本途径径。在个人与与社会的的统一中中实现价价值。社社会提供供的客观观条件是是人们实实现的立立场上进进行选择择；当个个人的利利益与他他人利益益发生冲冲突时，要要善于从从不同角角度思考考利益，理理解和尊尊重他人人的正当当选择；当个人人的利益益与社会会、集体体和他人人没有冲冲突时，要要把个人人、集体体、社会会三者的的统一作作为自己己选择的的标准，两两利相权权取其重重，两弊弊相衡取取其轻。在在个人与与社会的的统一中中实现价价值。社社会提供供的客观观条件是是人们实实现人生生价值的的基础。在砥砺自自我中走走向成功功。需要充分分发挥主主观能动动性

6、，顽顽强拼搏搏、自强强不息。需要努力力发展自自己的才才能，全全面提高高个人素素质。需要有坚坚定的理理想信念念，需要要有正确确价值观观的指引引。【热点链接接】1.中国启启动“双百”人物评评选迎接接国庆六六十周年年 2.诺贝尔尔奖【真题再现现】1、（099北京334）为为引导高高校毕业业生到西西部去，共共青团中中央和教教育部等等部门组组织实施施了“大学生生志愿服服务西部部计划”。该计计划的主主要内容容包括：根据西西部建设设和发展展需要设设置服务务岗位；给予志志愿者一一定的生生活补贴贴，并在在服务期期满时为为其提供供考研加加分等优优惠政策策和切实实有效的的就业服服务。这这一计划划的设计计所体现现的哲

7、学学道理是是集体利益益和个人人利益相相统一 实现人人生价值值要发挥挥主观能能动性在社会实实践中改改造主观观世界 个人理理想应该该与社会会需要相相结合A. BB. CC. D.【答案】BB【解析】从从材料中中的中心心意思我我们看到到：个人人的理想想只有符符合社会会与国家家的需要要才能实实现自己己的价值值，当个个人服务务国家和和社会的的时候，国国家也会会给个人人的发展展提供很很大的空空间和强强有力的的保障。这这体现了了个人利利益与国国家利益益的一致致性。综综上我们们选B。与本题中心意思无关。【考点分析析】本题题考查集集体利益益和个人人利益的的辩证关关系。2、（099浙江441）材材料一：改革开开放

8、以来来，我国国农村面面貌发生生了翻天天覆地的的变化。但但与城市市相比，农农村发展展仍然滞滞后，尤尤其是人人才严重重短缺。我我国目前前每年大大学毕业业生有几几百万，就就业压力力大，而而大多数数人不愿愿去农村村。江苏苏海南等等地曾在在20世世纪末先先后制定定了“村官”行动计计划。220088年以来来，党和和政府把把“村官”工作提提到战略略高度，要要求进一一步完善善大学生生“村官”工作的的长效机机制和政政策，以以使大学学生村官官“下得去去，待得得住，干干得好，流流得动”。材料二：到到目前为为止，全全国已有有7.88万名“村官”，小杨杨就是其其中的一一位。大大学一毕毕业，小小样打破破传统观观念，只只身

9、来到到千里之之外的一一个乡村村任村委委会主任任助理。任任职期间间，在村村党支部部和村委委会的领领导下，她她走访农农户，宣宣传党和和政府的的有关方方针和政政策，传传授农业业科技知知识，协协助主任任处理一一系列村村务。她她刻苦学学习雕刻刻知识，与与该村艺艺人共同同努力，使使该村濒濒临失传传的木雕雕工艺重重放异彩彩，并将将原先小小打小闹闹的木雕雕品发展展为人人人喜爱的的旅游纪纪念品。短短短两年年，该村村的社会会风气明明显好转转，村民民的钱包包鼓了起起来。因因此，“村官”小杨得得到了领领导和村村民的一一致好评评。小杨杨自己也也认为当当“村官”是一个个正确的的选择。结合材料二二，运用用“实现人人生的价价

10、值”的有关关知识，说说明“村官”小杨在在乡村的的精彩人人生给我我们的启启示。【解析】本本题以当当前大学学生就业业形势严严峻为背背景，国国家关注注民生问问题，制制定了“村官”行动计计划并进进一步完完善这一一政策，综综合考查查了中学学政治三三个必修修模块的的相关知知识，角角度新颖颖，紧跟跟社会热热点，时时代性强强。本问问考查模模块界定定为生生活与哲哲学，启启示类型型或者说说是措施施类型的的题目。两两问搜考考查了学学生从材材料中提提取信息息和分析析信息的的能力。注意：组织织答案的的方式：材料分分析+教教材理论论。【答案】小小杨在做做“村官”的实践践中，不不仅使该该村的社社会风气气好起来来，村民民的钱

11、包包鼓起来来，自己己也得到到了好评评，表明明人只有有在奉献献社会的的实践中中才能创创造价值值和实现现价值。小小杨的精精彩人生生离不开开村党支支部和村村委会的的领导，也也离不开开村民的的共同努努力，表表明人的的价值只只能在个个人与社社会的统统一中实实现。小小杨打破破传统观观念做“村官”，运用用自己的的聪明才才智，为为乡村建建设作出出了贡献献，说明明实现人人生价值值需要有有正确价价值观的的指引，需需要充分分发挥主主观能动动性，需需要全面面提高个个人素质质。 【基础演练练】1.中华民民族是一一个饱经经灾难的的民族，灾灾难使中中华民族族更加坚坚强、团团结。四四川汶川川8.00级特大大地震将将全中国国十

12、三亿亿民众凝凝聚了起起来，将将全世界界炎黄子子孙团结结起来。汶汶川大地地震改变变了许多多人的思思维习惯惯和生活活习惯。生生命显得得如此脆脆弱，大大灾无情情人有爱爱，人们们为支持持地震灾灾区表现现出了无无比的热热情和爱爱心。无无数人为为支援灾灾区而宁宁愿牺牲牲个人利利益，这这说明：（ ）维护国家家利益，就就要牺牲牲个人利利益，甚甚至是个个人生命命 在社会会主义建建设事业业中，必必须坚持持集体主主义价值值取向 价值观观对人们们认识和和改造世世界具有有巨大的的促进作作用 集体利利益与个个人利益益相比，处处于更为为根本的的地位 A BB C D解析：本题题考查当当个人利利益、集集体利益益、社会会利益三

13、三者发生生矛盾的的时候我我们应当当如何取取舍。表述显显然是错错误的，表述也是错误的，正确的价值观对人们认识和改造世界才具有巨大的促进作用。所以答案选C。2.我们所所处的时时代是一一个个性性张扬的的时代，追追求人的的个性发发展本身身也是社社会进步步的表现现。但人人们在追追求个性性发展过过程中，应应该( ) 把个人人与社会会统一起起来，在在统一中中实现个个人的价价值以“新潮”和时髦髦作为标标准 表现为为对他人人、对社社会的独独特的贡贡献方式式表现为为人的怪怪异和陋陋习 AA BB CC DD 解析：强强调在与与社会的的统一中中实现个个人的价价值，并并不否认认追求人人的个性性发展，故故正确。个个性不

14、应应表现为为人的怪怪异和陋陋习，而而应表现现于对他他人、对对社会的的独特的的贡献方方式，故故正确、错误。显然错错误。故故应选CC。3.“人们们总是不不断地从从当时当当地的社社会存在在出发，提提出一个个又一个个的理想想，总是是在目标标实现后后，又提提出更高高的奋斗斗目标。人人生价值值就是这这样不断断地在追追求和实实现理想想的奋斗斗中实现现。”这一事事实说明明( ) AA人们们对理想想的不断断追求是是人生价价值实现现的精神神动力 BB理想想是对社社会存在在的反映映 CC理想想对社会会发展都都有促进进作用D理想对对人生有有重要意意义，是是人生前前进的方方向 解析：实实现人生生价值，需需要有坚坚定的理

15、理想信念念，人们们对理想想的追求求和实现现的过程程也就是是人生价价值不断断得以实实现的过过程，故故A项正确确。B项不符符合题意意，C、D项说法法都不准准确。4.一般说说来，能能力卓越越的人，更更有可能能创造出出卓越的的人生，但但有人认认为，能能力卓越越的人，对对世界的的潜在危危险会更更大，这这种观点点A否认了了实现人人生价值值，需要要全面提提高个人人素质B认为人人生价值值的实现现靠机遇遇 C体现出出正确价价值观对对人生价价值实现现的重要要意义D没有任任何道理理的，是是完全错错误的解析、C 5.一位领领导同志志提出，领领导干部部应该有有“两情”：对人人民要有有感情，对对工作要要有热情情；要通通过

16、“两情”转变“两风”：领导导作风、部部门作风风。这就就要求我我们自觉把人人民群众众的利益益作为最最高的价价值标准准自觉遵遵守社会会发展的的客观规规律，走走历史必必由之路路自觉站在在广大人人民的立立场上想想事情、做做工作自觉把把握价值值判断和和价值选选择的社社会历史史性A、 B、 C、 D、解析：D6.“能群群者存，不不能群者者灭；善善群者存存，不善善群者灭灭”这句话话在人生生观上给给我们的的启示是是要坚持集集体主义义的价值值取向 利用集集体去谋谋取个人人利益人民群众众是历史史的创造造者 人的生生存和发发展离不不开社会会A、 B、 C、 D、解析：C720008年，严严峻的大大学生就就业问题题，

17、引起起了各级级党委、政政府以及及社会各各界的广广泛关注注。有专专家估计计，20008年年可能有有超过1100万万大学生生难以就就业。但但问题是是：一方方面，东东南沿海海发达城城市的就就业竞争争到了白白热化的的程度；另一方方面，农农村、基基层、中中西部地地区却难难于招到到合适的的人才。因因此，如如果大学学生能够够转变就就业观念念，积极极到农村村、基层层、中西西部地区区去，有有利于开开辟一条条广阔的的就业之之路。有人认为：“大学生生只要转转变就业业观念，就就能实现现人生价价值。”请运用用价值观观的有关关知识加加以评析析。答案：价价值观对对于人们们认识世世界和改改造世界界、对于于人生道道路的选选择具

18、有有重要的的导向作作用。大大学生如如果能够够转变就就业观念念有利于于解决就就业问题题。 大学学生要实实现人生生价值除除了要转转变就业业观念外外，还要要在劳动动和奉献献中实现现人生价价值；还还要正确确处理好好个人与与集体、个个人与社社会的关关系，在在个人与与社会的的统一中中实现人人生价值值；还要要充分发发挥主观观能动性性，发扬扬顽强拼拼搏、自自强不息息的精神神，树立立坚定的的理想信信念，在在砥砺自自我中实实现人生生价值。价值判断与价值选择的内涵价值判断与价值选择的社会历史性、阶级性价值判断与价值选择的内涵价值判断与价值选择的社会历史性、阶级性价值判断与价值选择的要求价值判断价值判断价值选择结构价

19、值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值（创造）价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值（创造）在个人与社会的统一中实现价值（客观）在砥砺自我中走向成功（主观）价值判断断与价值值选择、价价值的创创造与实实现学学案【考点扫描描】1.价值值判断和和价值选选择的客客观依据据2. 价价值判断断和价值值选择的的社会历历史性与与阶级性性3. 在在劳动和和奉献中中、在个个人与社社会的统统一中、在在砥砺自自我中实实现人生生价值【考点梳理理】1.价值判判断与价价值选择择的含义义：价值判断是是人们对对事物能能否满足足主体的的需要以以及满足足程度作作出的判判断。人人们在价价值判断断基础上上所作出出的价值值取向就就是价值值

20、选择。2.了解价价值判断断和价值值选择的的社会历历史性与与阶级性性社会历史史性：随着时空的的推移和和条件和和改变，一一定事物物的价值值以及人人们关于于它的价价值观念念也会发发生变化化。因此此，价值值判断和和价值选选择会而不同同。这就就是价值值判断和和价值选选择的社社会历史史性特征征。（把握价价值判断断和价值值选择的的社会历历史性，有有助于我我们正确确评价历历史和现现实中的的各种价价值观念念，防止止简单化化和片面面化倾向向；有助助于我们们的价值值观念与与时俱进进，从而而作出正正确的价价值判断断和价值值选择。）阶级性：人们的地位位不同，需需要不同同，也也就会不不同。在在阶级社社会中，价价值判断断和

21、价值值选择具具有，面面对同一一事物或或行为，不不同阶级级和阶层层的人会会作出不不同的甚甚至是截截然相的的价值判判断和价价值选择择。3.理解解价值判判断和价价值选择择的客观观依据 价值判断与与价值选选择是在在社会实实践的基基础上形形成的，具具有社会会历史性性特征和和主体性性特征，因此，树树立正确确的价值值观，作作出正确确的价值值判断与与价值选选择，就就必须坚持真理理，自觉站在在最广大大人民的的立场，牢牢固树立立为人民民服务的的思想，把把献身人人民的事事业、维维护人民民的利益益作为最最高的价价值标准准。4.坚持在在劳动和和奉献中中、在个个人与社社会的统统一中、在在砥砺自自我中实实现人生生价值 在创

22、造造价值。劳劳动和奉奉献的人人是幸福福的，积积极投身身于为人人民服务务的是实实现人生生价值的的根本途途径。在的统一一中实现现价值。社社会提供供的客观观条件是是人们实实现的立立场上进进行选择择；当个个人的利利益与他他人利益益发生冲冲突时，要要善于从从不同角角度思考考利益，理理解和尊尊重他人人的正当当选择；当个人人的利益益与社会会、集体体和他人人没有冲冲突时，要要把个人人、集体体、社会会三者的的统一作作为自己己选择的的标准，两两利相权权取其重重，两弊弊相衡取取其轻。在在个人与与社会的的统一中中实现价价值。社社会提供供的是人人们实现现人生价价值的基基础。（个人与与社会是是统一：A社会发发展是个个人发

23、展展的基础础。B、社会会发展也也离不开开个人发发展。CC、只有有在集体体中，个个人才能能获得全全面发展展其才能能的手段段；只有有在集体体中，才才可能有有个人自自由。） 在砥砺自自我中走走向成功功。需要需要需要有坚坚定的理理想信念念，(P1109理理想)【误区指正正】1.人们的的价值判判断和价价值选择择是一成成不变的的。2.强调在在个人与与社会的的统一中中实现人人生价值值会抹杀杀个性。3价值判断断与价值值选择会会因人而而异，没没有什么么标准来来衡量什什么是对对什么是是错。【基础练习习】1.中华民民族是一一个饱经经灾难的的民族，灾灾难使中中华民族族更加坚坚强、团团结。四四川汶川川8.00级特大大地

24、震将将全中国国十三亿亿民众凝凝聚了起起来，将将全世界界炎黄子子孙团结结起来。汶汶川大地地震改变变了许多多人的思思维习惯惯和生活活习惯。生生命显得得如此脆脆弱，大大灾无情情人有爱爱，人们们为支持持地震灾灾区表现现出了无无比的热热情和爱爱心。无无数人为为支援灾灾区而宁宁愿牺牲牲个人利利益，这这说明：（ ）维护国家家利益，就就要牺牲牲个人利利益，甚甚至是个个人生命命 在社会会主义建建设事业业中，必必须坚持持集体主主义价值值取向 价值观观对人们们认识和和改造世世界具有有巨大的的促进作作用 集体利利益与个个人利益益相比，处处于更为为根本的的地位 A BB C D2.我们所所处的时时代是一一个个性性张扬的的时代，追追求人的的个性发发展本身身也是社社会进步步的表现现。但人人们在追追求个性性发展过过程中，应应该( ) 把个人人与社会会统一起起来，在在统一中中实现个个人的价价值以“新潮”和时髦髦作为标标准 表现为为对他人人、对社社会的独独特的贡贡献方式式表现为为人的怪怪异和陋陋习 AA BB CC DD3.“人们们总是不不断地从从当时当当地的社社会存在在出发，提提出一个个又一个个的理想想，总是是在目标标实现后后，又提提出更高高的奋斗斗目标。人人生价值值就是这这样不断断地在追追求和实实现理想想的奋斗斗中实现现。”这一事事实说明明( ) AA人们们对理想想的不断断追求是是人生价价值实现现的精神神动力