综合解析粤沪版八年级物理下册第八章神奇的压强同步测试试题(无超纲)

1、粤沪版八年级物理下册第八章神奇的压强同步测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在全国人民众志成城防治“新冠病毒”的战役中，常用如图所示的喷壶来喷药消毒下列关于它在喷药时的说法中正确的是()A

2、喷壶把药液汽化了B喷壶把药液液化了C喷壶内气压大于外界大气压D喷壶内气压小于外界大气压2、一位中学生站立在水平地面上，对水平地面的压强约为（）A1.5102帕B1.5103帕C1.5104帕D1.5105帕3、如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面上的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，关于涵洞中的水流方向，下列说法中正确的是（） A由于水向低处流，涵洞中的水从乙流向甲B由于左侧涵洞口位置较深，因此涵洞中的水从甲流向乙C由于两渠水面相平，所以涵洞中的水不流动D无法确定水的流向4、如图甲、乙两容器质量相等、底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体，两容器底部受到液体的压强分别为p甲和p乙 ，容器对

3、桌面的压力分别为F甲和F乙，则（） Ap甲=p乙 F甲F乙Cp甲p乙 F甲=F乙5、 “生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面对生活中有关现象的解释，正确的是 （） A坐在沙发上比坐在木凳上舒服，因为坐沙发能减小臀部所受到的压力B利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内C水坝的下部要比上部修得宽一些，是因为水的压强随深度而增加D用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低6、如图所示，小江同学将自己的水杯和英语词典叠放在书桌上，下列说法正确的是（） A水杯对词典的压力就是水杯的重力B水杯受到的支持力和水杯对词典的压力是一对平衡力C词典受到的重力和桌面对词典的支持力是一

4、对平衡力D桌面对词典的支持力和词典对桌面的压力是一对相互作用力7、如图所示，对以下实验分析正确的是（） A甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加B乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C丙图实验，若用毛巾代替木板，小车跑得更远D丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验8、如图所示，表示物体对斜面压力的示意图为（） ABCD9、如图所示，装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气，细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接触部分不漏气，下列关于细管中水柱桂液面升降情况，描述错误的是（）A用力挤压玻璃瓶，液面上升B将玻璃瓶放入热水中，液面上升C在细管管口水平吹气，液面下降

5、D提着玻璃瓶从十楼走到一楼，液面下降10、下列说法正确的是A0的冰比0的水冷B6读作“零下6摄氏度”C正常情况下，人的体温约为25D任何情况下，水的沸点都是100第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图是所示，在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，结果发现纸片将 (选填“会”或“不会”)掉下来，这是因为 的作用。2、如图是居民小区内安装的健身器材-划船器，在它的把手上刻有条纹，这是为了 摩擦；座椅做得比较宽大，这是为了 压强。3、甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体，放置在水平桌面上，沿着水平方向切去上部分，剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度的关系如

6、图所示，已知甲的密度甲为4.0103kg/m3，则乙的密度乙 甲（选填“大于”、“等于”或“小于”），甲圆柱体的高度为 cm。（g10N/kg）4、如图所示是老师在用水银做托里拆利实验时测量的数据，水银的密度为 ，则当时的大气压强为 Pa，若细玻璃管倾斜一些，则玻璃管内外水银柱液面高度差将 。 5、 “做实验”是一种重要的学习方法，在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷 （填物态变化名称），气压减小，水的沸点 。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、两

7、位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车，如图所示质量是360kg，（g取10N/kg）求：（1）该车静止在水平地面时，车对地面的压力。（2）若该车乘载两个总质量为140kg的人静止在水平地面上，轮胎与地面的接触面积总共8.010-2m2，求该车对地面的压强。2、一个质量为50kg的人骑着电动车在水平路面上匀速行驶，电动车的有关数据如下表所示：电动车净重50kg行驶中轮胎与地面的总接触面积0.01m2车轮直径0.42m轮胎承受最大气压3105Pa匀速行驶过程中的摩擦力总重力的0.02倍求： （1）此人骑着电动车匀速直线行驶时，电动车受到向前的动力是多少？（2）电动车在行驶过程中对地

8、面的压强是多少？3、边长为20cm的均匀实心正方体，质量为20kg，放在水平地面上，（g10N/kg）。（1）正方体对地面的压强为多少？（2）若沿水平方向截下一部分A立放在水平地面上，且使A对地面压强为剩余部分B对地面压强的4倍，则剩余部分B的高度为多少？4、疫情期间，机器人成为“无接触配送”的好帮手。图是某医院使用的一款配送机器人。其质量为40kg，与地面的接触面积较小，可灵活地前行、转弯。当它托着5kg的物体静止在水平地面上时，对地面的压强为4.5104Pa，当它匀速运动时，所受阻力为总重力的0.2倍，g取10N/kg。请你计算：（1）配送机器人与地面接触的总面积；（2）当配送机器人托着5

9、kg的物体做匀速直线运动时，它所受牵引力的大小。5、如图所示，边长分别为0.1m和0.2m的实心正方体A、B放置在水平地面上，A、B的密度分别为0.9103kg/m3和0.1103kg/m3。（g取10N/kg）求：（1）物体A对地面的压强pA。（2）物体B对地面的压力。（3）若将A、B中的一个物体叠放到另一物体上表面的中央后，两物体对地面的压强为p，计算出压强p的大小。四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、如图甲，小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙，将管子下端浸在水槽中，关闭K2，往管内装满水(水位超过K1)，再关闭K1，打开K2，管内液面下降了一段距离，

10、稳定后测得管内外液面高度差h9.30m。（1）由实验可得当地的大气压强值为 Pa；(g=10N/kg，水=1.0103kg/m3)（2）再打开K1，管内水面将 (选填“上升”、“不升不降”或“下降”)；（3）小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，发现纸片不会往下掉，如图丙所示，这是因为 ；此时若在塑料管上端戳个小孔，纸片 (选填“会”或“不会”)掉下来，这是因为 ；（4）老师给同学们演示托里拆利实验，如图丁所示，可知当时的大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强，此气压下水的沸点 (选填“大于”、“等于”或“小于”)100。(标准大气压等于760mm高水银柱所产生的压强；水

11、的沸点在标准大气压下是100；大气压越大，水的沸点越高。)-参考答案-一、单选题1、【答案】C【解析】【解答】在使用喷壶之前，要用上面的活塞向下不断的打气，从而增大喷壶里面液体上方的气压。当里面的气压大于外界的大气压时，里面的药液就可以被压出来，故C正确，而A、B、D错误。故选C。【分析】根据喷壶的工作过程分析判断。2、【答案】C【解析】【解答】一位中学生的质量约为50kg，所以中学生的重力为中学生两只脚与地面的接触面积约为0.03m2，则中学生对水平地面的压强约为故答案为：C。【分析】要估测中学生对地面的压强，根据P=，需要先估测中学生的体重和中学生双脚的面积。3、【答案】C【解析】【解答】

12、涵洞是一种连通器，连通器的特点是：容器中装有同种液体并且不流动时，各容器内的液面保持相平根据连通器的特点可知，甲乙两容器的液面相平，故涵洞内的水不会流动故答案为：C【分析】液体内部存在压强，同时液体对容器的底部和侧面有压强；压强的大小与液体密度和深度有关系，深度越深，液体密度越大，压强越大。4、【答案】C【解析】【解答】液体的深度相同，两容器底面积相同，由图可知，甲容器内液体的体积大于乙容器内液体的体积，即V甲V乙，已知两种液体的质量相同，根据= 可知，甲乙；甲液体的密度小，而液体的深度相同，由p=gh可知，甲液体对容器底的压强小，即p甲p乙；甲、乙两容器质量相等，液体的质量相等，根据G=mg

13、可知容器和液体的重力相等，容器对桌面的压力大小等于容器和液体的总重力，所以容器对桌面的压力相等，即F甲=F乙。故答案为：C 【分析】根据= 可知甲、乙的密度关系，再由p=gh可知压强的小关系.容器对桌面的压力大小等于容器和液体的总重力.5、【答案】C【解析】【解答】A坐在沙发比坐在木凳子舒服一些，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，A不符合题意；B医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但现在是向病人体内注射药液，利用的是人的推力，与大气压无关，B不符合题意；C液体的压强随深度的增加而增大，因此水坝的下部要比上部修得宽一些，C符合题意；D用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大

14、而增大，D不符合题意。故答案为：C。【分析】液体压强的计算公式为pgh，是液体的密度，h是深度，通过公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度和深度有关，深度越深，压强越大。6、【答案】D【解析】【解答】A水杯对词典的压力作用在词典上，水杯的重力作用在水杯上，不一样，A不符合题意；B水杯受到的支持力作用在水杯上，水杯对词典的压力作用在词典上，不同体，不是平衡力，B不符合题意；C词典还受到水杯的压力，是三力平衡，C不符合题意；D桌面对词典的支持力和词典对桌面的压力大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上，是一对相互作用力，D符合题意。故答案为：D。【分析】（1）压力和重力是两种力，有联系有区别；（

15、2）平衡力必须满足同一物体；（3）词典受到的支持力大小等于词典的重力加上水杯的重力大小；（4）相互作用力必须满足大小相等、方向相反、同一直线、不同物体。7、【答案】A【解析】【解答】A帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加，而与液体的质量和容器的形状无关。A项正确；B乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，桌腿对沙子的压力越大，桌腿下陷越深，B项错误；C丙图实验，用毛巾代替木板，毛巾对小车的阻力更大，小车跑得更近，C项错误；D水的密度小于水银的密度，所以在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，D项错误。故答案为：A。【分析】要探究液体深度对压强的影响，需要控制液体密度相同；当液

16、体密度相同时，深度越深，压强越大。8、【答案】C【解析】【解答】解：因为压力的作用点在接触面上，因此排除AB选项；又因为压力的方向垂直于接触面指向被压的物体，因此D选项错误，C选项正确。故答案为：C。【分析】压力的方向垂直于接触面指向被压的物体.9、【答案】C【解析】【解答】A用力挤压玻璃瓶，瓶变扁容积变小，细管中水面高度上升，A正确，不符合题意；B将玻璃瓶放入热水中，瓶内气体受热体积增大，压强增大，外界压强不变，在瓶内液面上升，气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的液面上升，B正确，不符合题意；C在细管管口水平吹气，管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向

17、下的压强，液面上升，C错误，符合题意；D 提着玻璃瓶从十楼走到一楼，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的减小而增大，在外界气压的作用下，液面下降，D正确，不符合题意。故答案为：C。【分析】流体在流速大的地方压强小，气压减小的地方液面上升；大气压和海波高度有关。10、【答案】B【解析】【解答】A温度是一个状态量，表示物体的冷热程度，都是0，所以冷热程度一样，故错误；B摄氏度的划分是以标准气压下冰水混合物的温度定为“0”，温度值前面的的“-”号就是表示零下的意思，所以6读作“零下6摄氏度”，正确；C人的正常体温约36.8，故错误；D水的沸点与气压有关，只有在标准气压下，水的沸点才是100，故错

18、误。故答案为：B。【分析】温度是一个状态量，表示物体的冷热程度。沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。二、填空题1、【答案】不会；大气压【解析】【解答】在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，结果发现纸片将不会掉下来，这是因为大气压向各个方向都有压强，大气的压力把水给托住了。【分析】覆杯实验中，水在大气压的作用下，不会流出。2、【答案】增大；减小【解析】【解答】把手上刻有条纹，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。座椅做得比较宽大，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。【分析】增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；在压力一定时，增大

19、受力面积可以减小压强。3、【答案】小于；20【解析】【解答】由图像可知，开始时乙对水平桌面的压强其高度由 可得，圆柱体乙的密度已知所以由图像可知，开始时甲对水平桌面的压强因均匀实心圆柱体对水平桌面的压强所以圆柱体甲的高度【分析】由图像可知，开始时乙对水平桌面的压强和高度，根据p=gh求出圆柱体乙的密度，然后比较甲、乙的密度大小关系；由图像可知，开始时甲对水平桌面的压强，根据均匀实心圆柱体对水平桌面的压强求出圆柱体甲的高度。4、【答案】1.0268105；不变【解析】【解答】由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm，当时的大气压强为p=水银gh=13.6103kg/m310

20、N/kg0.755m=1.0268105Pa实验过程玻璃管不离开水银面，如果玻璃管倾斜了，由于大气压是不变的，故能支持的水银柱高度也是不变的，故管中水银柱高度差保持不变。【分析】求解液体内部的压强，利用公式pgh，其中是液体的密度，h是深度；托里拆利测量大气压的实验，试管上空是真空，那么外界的大气压就等于液体产生的压强。5、【答案】液化；降低【解析】【解答】将停止加热的烧瓶倒转过来，向 瓶底浇冷水，瓶中水蒸气放热液化，瓶中水蒸气减少，压强减小，瓶中水沸点降低，水的温度几乎还是原来的温度，所以水会再次沸腾。【分析】根据实验操作分析瓶中气压变化，由气压变化判断水沸点变化，根据水沸腾条件分析水再次沸

21、腾的原因。三、计算题1、【答案】（1）G=mg =360kg10N/kg=3600N 车静止放在水平地面上，F=G=3600N（2）G总 =m总g=(360kg+140kg)10N/kg=5000N 人连同车静止在水平地面上，F=G总=5000N【解析】【分析】（1）车静止在水平地面时，压力大小等于重力，所以F=G=mg，质量已知代入公式就可以解；（2）车上乘载了两人，压力大小等于车和人的总重力，所以先求压力，再根据求压强。2、【答案】（1）解：电动车的重力G车=m车g=50kg10N/kg=500N 人的重力G人=m人g=50kg10N/kg=500N因为电动车匀速行驶，电动车受到向前的动力

22、和地面对车的摩擦力是平衡力，由二力平衡的条件可知，电动车受到向前的动力F=f=0.02G=0.02(G车+G人)=0.02(500N+500N)=20N答：人骑着电动车匀速直线行驶时，电动车受到向前的动力是20N；（2）解：电动车对水平路面的压力是F=G车+G人=500N+500N=1000N 电动车对地面的压强是 答：电动车在行驶过程中对地面的压强是 。【解析】【分析】（1）结合电动车受到的阻力与重力的关系求解阻力，电动车匀速运动，水平受力平衡，牵引力等于阻力；（2）结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力。处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物

23、体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。3、【答案】（1）解：实心正方体对地面的压力受力面积正方体对地面的压强答：正方体对地面的压强为5000Pa；（2）解：根据可知，A立放在地面上是压强等于原来正方体对地面的压强，即由题意可知，剩余部分B对地面的压强是A对地面压强的四分之一，即由公式 可知则有答：剩余部分B的高度为5cm。【解析】【分析】（1）利用公式p=可以计算出正方体对地面的压强。（2）根据可知，A立放在地面上的压强即为原来正方体对地面的压强；根据题意可知剩余部分B对地面的压强，利用p=gh可以知道剩余部分的高度。4、【答案】（1）解：配送机器人托着5kg的物体静止在水平地面上时，机器

24、人对水平地面的 由 得，配送机器人与地面接触的总面积 答：配送机器人与地面接触的总面积为0.01m2（2）解：当配送机器人托着5kg的物体做匀速直线运动时，它所受牵引力的大小 答：当配送机器人托着5kg的物体做匀速直线运动时，它所受牵引力的大小为90N【解析】【分析】（1）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，已知物体产生的压强，利用压强的定义式p=F/S求解受力面积即可；（2）结合机器人受到的阻力与重力的关系求解阻力，机器人匀速运动，水平受力平衡，牵引力等于阻力。5、【答案】（1）解：物体A对地面的压强pA=AghA=0.9103kg/m310N/kg0.1m=900Pa答：物体A对地面的压强pA为900Pa；（2）解：物体B对地面的压强pB=BghB=0.1103kg/m310 N/kg0.2m=200PaB的底面积SB=(0.2m)2=0.04m2由得，B对地面的压力FB=pBSB=200Pa0.04m2=8N答：物体B对面的压力为8N；（3）解：物体A的底面积SA=(0.1m)2=0.01m2A的重力与A对地面的压力相等，所以GA=FA=pASA=900Pa0.01m2=9N同理B的重力GB=FB=8N若将A、B中的