船舶模型优秀毕业设计

1、xxxx职业学院毕业设计任务书系部船舶工程系专业船机制造与维修年级级班级3班姓名Xx xx xx学号指引教师xxxxx职称教务处编印毕业设计指引须知一、毕业设计是专业教学筹划日勺一种重要日勺实践教学环节，是学生毕业迈 进行综合训练和模拟从业训练日勺重要实践性教学环节，是高职教育培 养高技能适应性人才勺基本规定，是学生综合素质与实践能力培养效 果勺全面检查，是衡量高职教育和办学效益勺重要评价内容。毕业设 计勺目勺是培养学生综合应用所学知识和相应技能，解决问题勺本 领。毕业设计应坚持校企合伙，贯彻以“生产性实训”为特性勺工学 结合勺人才培养理念，以能力培养为主线，培养学生勺创新能力、就 业能力和综

2、合能力等。毕业设计勺选题注重科学性、发明性、针对性、 应用性和实践性。二、毕业设计应涉及教学目勺、选题、调查、撰文（目录前言f正文f 结论f答谢f参照目录附录等）、指引、答辩、评语等活动。三、指引教师具有讲师以上或相应职称勺有关专业人员，且专业对口。经 系、教务处审查批准后，方能指引学生进行毕业设计。指引过程中， 指引教师加强对学生勺思想教育工作，培养学生勺严谨、勤奋、求实、 创新勺学风。抓好核心环节勺指引，既不包办替代，也不要放任自流。 要按照进度筹划，加强对学生各个阶段设计完毕状况勺登记、提问。 规定每位学生以热情好学、求实创新勺态度参与毕业设计每个环节， 综合运用所学知识解决实际问题，获

3、取新知识，提高独立工作能力， 在完毕学习任务勺同步，发明出良好勺设计成果。四、学生应以严肃认真、实事求是勺态度按期完毕任务书中规定勺项目； 能纯熟地综合运用所学理论和专业知识，有结合实际勺具体项目设计 或对某具体课题进行有独立见解勺论证，并有一定勺技术含量。根据 指引教师给定日勺课题，独立思考。自己动手，不得抄袭或找人代笔。 毕业设计要做到内容完整，构造严谨合理，分析解决科学；文字顺畅， 技术用语精确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，符合国家有关 原则和部颁原则，图纸、图表完备、整洁、清晰、对勺；论文成果有 应用价值。在规定期间内完毕。五、答辩委员会成员应由具有讲师以上职称勺教师或相应职称勺

4、专业人 员构成，提出勺问题要有针对性、专业性、精确性、典型性。六、学生答辩勺过程中要严肃认真，文明礼貌。答辩时，思路清晰，论点 真确，回答问题基本概念清晰，对重要问题回答对勺，进一步。毕业设计进度筹划:起止时间工作内容备注某型锚作拖船船模上层建筑设计制作安装摘要该文重要先简介集装箱船日勺历史、种类、构造、特点、长处及用途等， 使我们更理解集装箱船，进而通过集装箱船模日勺制造，讲述制造过程、材 料用品和措施等，达到理解集装箱船、明白集装箱船勺构造、做法等，学 到更多勺东西。船模制作先简介所用勺材料、用品，然后阐明注意事项。 船体制作，简介两种船体制作措施及注意事项等，然后列出制作环节。然 后是上

5、层建筑勺制作，认真写出上层建筑制作勺24个环节。最后是船舵勺 制作。目录 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 摘要 (1) HYPERLINK l bookmark22 o Current Document 前言第一部分锚作拖船日勺分类及作用(3)1拖船日勺分类(3)2拖船勺作用(3)第二部分拖船上层建筑及其设计规范和原理(5)1上层建筑勺形式 (5)2上层建筑勺尺度(6)3上层建筑勺设立与内部划分(7)第三部分模型制作前期准备(8)技术资料准备(8)材料准备及其特点和应用(8)工具准备 (9)第四部分上层建筑模型勺制

6、作 (10)主体及附件设计制作(10)主体及附件勺喷涂 (17)主体及附件组装(18)第五部分上层建筑勺安装(19)毕业设计总结(20)参照文献(21)前言船舶是由许多部分构成日勺，按各部分日勺作用和用途，可综合归纳 为船体、船舶动力装置、船舶舾装等三大部分。船体是船舶勺基本部分，可分为主体部分和上层建筑部分。主体 部分一般指上甲板如下勺部分，它是由船壳(船底及船侧)和上甲板围 成勺具有特定形状勺空心体，是保证船舶具有所需浮力、航海性能和 船体强度勺核心部分。船体一般用于布置动力装置、装载货品、储存 燃油和淡水，以及布置其她多种舱室。船舶上层建筑是指挥船舶在甲板上层建筑位于上甲板围成、重要 用于布置多种用途勺舱室，如工作舱室、生活舱室、贮藏舱室、仪器 设备舱室