小班健康活动教案:牙齿教案_第1页
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文档简介

1、小班健康活动教案:牙齿教案小班健康活动牙齿教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,延长活动,活动评价等内容,让幼儿明白爱护牙齿的一般常识,让幼儿明白牙齿的功能,增加爱护牙齿的意识,合适幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看牙齿教案吧。活动目标:1、让幼儿明白爱护牙齿的一般常识。2、让幼儿明白牙齿的功能,增加爱护牙齿的意识。3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,爱护牙齿的方法,要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。4、学习正确的刷牙方法。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备:牙齿模型、牙刷活动过程:1、老师手拿小花茶杯,做漱口的动作,引起幼儿的留意。老师:刚刚你们看到老师在干什么?(幼儿:

2、漱口留意发准音)老师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。讲解并描述故事小熊拔牙引发幼儿对牙疼现象的留意,让幼儿在故事情境中思索龋齿的成因,请小好友们想一想,小熊为什么会牙疼?小好友可以两个两个相互商量一下。2、对比牙齿模型,结合故事内容,让幼儿初步了解牙齿的形状特征,引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。没有了牙齿我们会怎么样呢?3、引导幼儿归纳牙齿的功能,讲解并描述爱护牙齿的要点。我们应当怎样爱护牙齿呢?4、帮忙幼儿了解牙刷的特征和作用,明白刷牙是保持口腔清洁,爱护牙齿的方法,学习正确的刷牙方法。请小好友门看看,摸摸牙刷,说说它是什么样子的?5、老师一边朗诵儿歌刷牙一边在牙齿模型上示范。6、小结幼儿刷牙方法,提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。延长活动:让幼儿教给其他小好友刷牙的方法,通过自己的想象力画出一幅小好友讲卫生的图画。活动评价:本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题,用故事讲解的方法充足的调动了幼儿的主动性,并运用教具增加了幼儿的自主性和操作性,使幼儿很快的学会了儿歌,并在卫生习惯上有一个健康的熟悉。教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。活动结束附儿歌:小牙刷小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,沙沙沙,沙

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