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文档简介

1、小班健康聪明的蚂蚁教案反思小班健康聪慧的蚂蚁教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步能听信号手膝着地协调地爬行，提高幼儿动作的敏捷性和协调性，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看聪慧的蚂蚁教案吧。活动设计背景我班幼儿对蚂蚁的活动很感爱好，同时又想要锤炼他们身体的协调性，对于幼儿的乐感也有较好的培育，这是我班的进展方向，因此设计了此次教学活动。活动目标1、初步能听信号手膝着地协调地爬行。2、提高幼儿动作的敏捷性和协调性。3、能够随节奏的改变训练动作，并体验在音乐情景中参与游戏的乐趣。4、培育幼儿团结合作的观念。5、培育竞争意识，体验

2、游戏带来的挑战与欢乐。教学重点、难点1、锤炼幼儿的协调性和敏捷性。2、让幼儿能很好的伴随节奏做动作。活动准备1、场地布置：设置蚂蚁找豆的游戏场景；2、材料准备：（1）小鼓一只，红、黄、绿三种颜色的海洋球和塑料筐若干；供幼儿爬行的草地一块；拱型门六个；水上玩具六个。（2）蚂蚁头饰若干只；（3）录音机、音乐磁带若干。活动过程1、扮演角色，活动身体。老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起听音乐活动身体。（老师与幼儿边做边配上好听的儿歌：今日天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，转转手；踢踢腿，蹦蹦跳；发现一粒大豆豆，嗨哟嗨哟抬回家。摇摇身体转个圈，我是聪慧的好宝宝）2、

3、随节奏变换，训练爬行。幼儿听节奏以多种形式训练爬行：鼓声鼓声鼓声鼓声慢，爬得慢。这个环节主要让幼儿训练听信号做各种不同的动作。3、调整活动量。老师与幼儿一起边听音乐边在草地上做放松打滚的动作，以放松幼儿紧急的心情。4、游戏蚂蚁搬豆在音乐的伴奏下，鼓声鼓声咚嗒咚嗒咚嗒，蚂蚁就转着圈爬。第二、依据鼓点节奏的快慢训练快爬和慢爬。鼓点快就爬得快，鼓点慢就爬得慢等等。多变的节奏配以形式丰富的动作训练让幼儿觉得很新颖、很好玩，孩子们在活动中克服了平常的娇气、依耐和畏缩等不良心情，而是主动主动地参与了活动，玩的很开心，动作也把握得很到位，并在音乐情景中体验到游戏的乐趣，因此也能完成预定的目标。伴着社会的进步和素养教育的引进，教育给予体育教学的功能也越来越大。现代体育教育植根于实践，社会化程度不断提高。而音乐特别的社会化教育功能正有助于幼儿体育教育朝着健康的方向进展。因此，将音乐巧妙的运用到体育教学活动中去，将会收到事半功倍的效果。纲要中将喜爱参与体育活动作为幼儿园健康教育的重要目标。但由于小班幼儿身体的根本力量较差，自控力差，

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