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文档简介

1、小班安全教育活动玩具不能塞耳朵教案反思小班安全教育活动玩具不能塞耳朵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官，明白发生意外是要去医院，合适幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看玩具不能塞耳朵教案吧。活动目标1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2、明白发生意外是要去医院。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、强化幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、男孩木偶。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、谈话导入活动。老师：（1）小好友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩串

2、珠，发生了什么事呢？2、老师操作木偶表演故事情景。（1）木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜爱的穿珠游戏。明明：小珠子，真好玩。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）老师：明明玩串珠的时分发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3、引导幼儿观看挂图，连续讲解并描述故事。（1）老师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告知明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。（2）老师操作木偶，模拟明明的声响说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4、拓展幼儿经验。（1）老师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。（2）老师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，假如不当心掉进去，肯定要赶紧去医院请医生来帮忙我们。家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。活动反思在这个环节可以发现有些小好友明白的安全学问比拟多，作为一

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