小班安全活动教案：马路上的斑马线教案(附教学反思)

1、小班安全活动教案：马路上的斑马线教案(附教学反思)小班安全活动公路上的斑马线教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在活动中熟悉斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性，引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规章的好孩子，合适幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看公路上的斑马线教案吧。活动目标：1、在活动中熟悉斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规章的好孩子。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。5、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。活动准备：背

2、景图（公路）、斑马图片、斑马线活动过程：一、故事导入1、讲解并描述故事有一群欢乐的主动放慢了速度。1）今日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是公路上的斑马线。2）小动物们是怎么过公路的？（坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路）3）可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好方法？（幼儿想方法）4）你们想了许多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来听听他们的方法。2、讲解并描述故事聪慧的小猴子想出了一个好方法就一点也不害怕了。小猴子想了个什么方法？（在公路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线）老师出示斑马线图片。告知幼儿公路中间人行横道上的一条条

3、白线，就叫斑马线。2）为什么要叫斑马线？出示斑马图片。3）如今小动物们有了斑马线，他们是怎么过公路的？（看看旁边有没有车，再走斑马线）3、如今小动物们找到好方法了，在公路上画上斑马线，过公路再也不怕了。二、商量：斑马线的作用1、你们有没有看到过斑马线？2、哪些地方有斑马线？3、你过公路的时分是走哪里的？（斑马线）4、为什么要走斑马线？斑马线究竟有什么用？5、小结：过公路要走斑马线，斑马线是特地为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过公路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过公路了。三、游戏：过公路。游戏规章：要遵守交通规章，留意信号灯，过公路要走斑马线。附故事：公路上的斑马线有一群

4、欢乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。后来，汽车、摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手，修了一条宽宽的公路。早上，小伙伴们走到宽宽的公路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过公路。这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿，说：我来帮你们!斑马叔叔让小伙伴们都爬上他的背。斑马叔叔驮着小伙伴们踏上公路。真奇怪，来来往往的车辆马上发现了他们，主动放慢了速度。树上的一只猴子看见了这一切。晚上，聪慧的小猴子想出了一个好方法，他用白漆在动物过公路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。第二天，来来往往的车辆看见小动物们拉着手从斑马线上过公路，都自觉地放慢了速度。这下好了，大家要过公路时先看清来往车辆，再

5、通过斑马线，就一点儿也不害怕了。活动反思：这次活动我通过讲故事公路上的斑马线并让幼儿答复问题，使幼儿熟悉了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿明白过公路要走斑马线。通过游戏活动剧烈的吸引了孩子的留意，收到了很好的成效。曾经有个教育专家说：爱玩是孩子的天性。我觉得非常的有道理，因此在在许多的教育环节中，我都会恰当的参加一些游戏性的活动，来激发幼儿的学习爱好，在玩开车游戏时孩子是非常的感爱好，全部的幼儿都情愿徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，可以使枯燥的技能训练演化快乐的活动体验，让幼儿对绘画更加感爱好。通过这个活动，幼儿们明白了不能一个人过公路，要和大人手拉手过公路。明白不能在公路上玩耍的道理。斑马线是一个重要、常见的交通标识，一些幼儿上课时，在老师的提示下，都想起在生活中已经见过，活动后，幼儿们也更加留意观看，并且非常满意的与老师、伙伴沟通。并且能够自觉地提示家长要从斑马线上走，在公路上的时分拉着家长的手。在活动过程中，一些幼儿在日常生活中