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文档简介

1、小班故事我的爸爸教案反思这是小班故事我的爸爸教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。2养成清静地听伙伴谈话、轮番交谈的习惯。3增进对爸爸的了解，并关怀和热爱爸爸的情感。活动准备1事先请幼儿观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事。2每人带一张自己爸爸的照片。活动过程1通过提问引出谈话话题。老师谈话，激发幼儿对谈论爸爸的爱好。我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今日请小好友来说说你的爸爸是什么样子的.？他在家里做些什么事情？2引导幼儿围绕我的爸爸自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照

2、片向伙伴作介绍。老师轮番参与幼儿的小组谈话，了解他们的谈话内容，间接引导幼儿围绕主题谈话。3引导幼儿集体谈爸爸。幼儿自由交谈后，老师请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸。要求围绕以上两个问题，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。老师对幼儿的谈话赐予赞许和激励，对仔细、认真听伙伴讲话的幼儿，也赐予激励。4通过提问，拓展谈话范围。（1）老师可以提出如下问题：你喜爱你爸爸吗？为什么喜爱他？你情愿为你爸爸做些什么事情？激励幼儿发表看法。（2）在幼儿谈话过程中，老师用平行谈话的方式，为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是老师，爸爸的工作很辛苦，每天晚上都要看书、写文章。他会说许多好玩的故事。我常和爸爸在一起整理图书

3、，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸（3）老师小结。引导幼儿想一想：爸爸都很爱孩子，希望我们的小好友成为好孩子。小好友也应当关怀爸爸，爱爸爸。5赏识歌曲好爸爸，坏爸爸，结束活动。故事：我喜爱爸爸的大手，喜爱把小手放在他手心上。我喜爱爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。我喜爱坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。忽悠忽悠，一上一下。我喜爱爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，哧溜哧溜，就像滑滑梯一样。我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈！最高、最高的高个子，如今就是我啦。我喜爱爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。我喜爱爸爸打呼噜，就像打雷一样，呼噜噜、呼噜噜我和妈妈笑

4、得捂往了嘴巴。嘘！别吵醒爸爸。我喜爱我的爸爸。教学反思1、我在构思谈话活动时，选择了幼儿比拟熟识的话题我的爸爸，引发幼儿主动而好玩的交谈。能依据小班的年龄特点细心设计谈话活动，让幼儿在老师的指导下，很好地绽开活动。2、谈话活动设计的结构合理，我通过三个步骤完成此次谈话活动的。第一步：通过语言和照片实物创设谈话的情境导入谈话的内容；第二步：要求幼儿利用照片围绕话题在小组和集风光前自由沟通，对我的爸爸的熟悉；第三步：通过提出问题你喜爱爸爸吗？为什么喜爱爸爸？你情愿为爸爸做些什么事情？等对幼儿进行启发，引导进一步拓展谈话的范围，使幼儿在交谈过程中不知不觉地学到新的谈话经验。3、当然，我在组织分组谈话这一环节中，

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