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文档简介

1、小班数学三只小狗过生日教案反思这是小班数学三只小狗过华诞教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。一、设计意图小好友喜爱小动物，利用动物角色开展活动，更具亲切感。活动中以小好友宠爱的小狗为载体，让他们在活泼好玩的故事情景中，学习区分大小和依据大小排序。幼儿学习数学是从大、中、小帽子、衣服各一件；每幼一份图卡四、预设过程（一）三只小狗过华诞。1、狗妈妈有三个宝宝，狗老大，狗老二和狗老三，我们来熟悉一下三只狗宝宝吧。2、出示三只小狗，区分大、中、小（二）小狗戴帽子。1、妈妈说：冬天来了，天气越来越冷，宝宝们，妈妈给你们准备了新帽子，你们快戴上吧。2、师操作情景：三只小狗抢着试帽子：

2、狗老大戴上小帽子，才遮住了一只耳朵；狗老三戴上大帽子，像钻进了黑洞洞3、狗宝宝们的帽子戴对了吗？谁来帮帮狗宝宝们呢？（引导小好友说出：最大的帽子给狗老大戴，最小的帽子给狗老三戴，狗老二戴不大不小的那顶帽子）（三）小狗穿新衣1、天气越来越冷，狗宝宝的爷爷奶奶担忧小宝宝要冻坏了，送来了三件温暖的新衣服-出示三件衣服。2、你们觉得哪只小狗穿这件呢？（一一对应）请个别小好友帮忙按大中小送给三只小狗。（四）宝宝送礼品1、爷爷奶奶送的礼品让狗宝宝们乐坏了，他们准备出门去玩。可是，天气很冷，他觉得冷飕飕的，要是有更多过冬用的东西就更好了。小好友，你们还明白哪一些用品能让小狗宝宝更温暖呢？（幼儿商量）2、老师为你们准备了一些礼品，出示图卡，幼儿观看并讲解并描述。3、小好友们可别送错了，我们要送给狗老大最大的还是最小的那份礼品呢？狗老二？狗老三呢？（幼儿商量）4、分发每人一套图卡，按大中小排序，给三只狗宝宝送上礼品。（观看幼儿能否正确排序，能否运用语言来表达排序结果）5、庆祝狗宝宝的华诞。活动反思：活动与生活亲密相连，很投幼儿的胃口，上起来较轻松。此次活动注意幼

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