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文档简介

1、小班数学活动教案：认识长短教案小班数学活动熟悉长短教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延长等内容，明白物体有长有短，学习比拟长短的方法，并能比拟物体的长短，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看熟悉长短教案吧。活动目标1.明白物体有长有短。2.学习比拟长短的方法，并能比拟物体的长短。3.能从四周环境中的物品学习比拟长短，感受长短认知的乐趣。4.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培育幼儿比拟和推断的力量。活动重难点重点：熟悉长短，明白物体有长有短。难点：学习比拟长短的方法，并能比拟物体的长短。活动准备巧虎玩偶、多媒体PPT课件、两根长短不一的红绳活动过程

2、1.故事导入，激发幼儿参与活动的爱好。师：今日啊，巧虎妈妈要带着我们的好好友巧虎去超市买东西，他们在超市里看见了许多好玩的东西，小好友们想不想明白他们看见了什么好玩的东西吗？2.出示图片，引出主题（1）利用显现的长短不一的金箍棒、铅笔、直尺、勺子等物品，让幼儿明白物体有长有短师：哪个物品长？哪个物品短？（2）通过谈话法，引导幼儿观看四周环境中还有什么长短不一的物体，进一步稳固学问，让幼儿明白物体有长有短师：小好友们，认真观看一下，我们教室中还有哪些物品有长的，也有短的？请你们找出来，说一说。（3）通过观看、比拟、谈话等方法，让幼儿学会比拟长短师：你是用什么方法比拟出来长短的呢？（让幼儿依据以往的经验，说一说如何比拟长短）3.小结：明白物体有长有短，比拟长短时，要使物体的一端对齐（利用并置比拟的方法比拟长短）边说边操作：两个好友比长短，先躺下，左对齐；眼睛向着右边看，就能比出长和短。活动延长1.利用两根长短不一的红绳，进一步稳固学问，让幼儿学会比拟长短。2.请小好友们

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