第一学期中班年级组工作计划与第一学期中班班务计划(一)

1、第一学期中班年级组工作计划与第一学期中班班务计划(一)第一学期中班年级组工作计划一、指导思想本学期中班年级组以指南、大纲、规程、_县幼儿园教育授课十条的精神为指导，在幼儿园教研工作计划的指引下，根据幼儿的年纪特色和实质发展水平，立足“以幼儿发展为本”的理念，求真务实，开拓创新，充分深入课程园本化、班本化的改革，推进课程游戏化的进度，不断提高保教质量，让教师在专业成长的路上稳步前行，让孩子在快乐成长的路上收获多多。二、主要目标创办一支团结协作，齐心向上教师队伍。努力以课程游戏化及班本课程推动幼儿的发展。做好家园交流，使家长放心，并积极配合我们的工作。三、工作重点及措施（一）成立高效团结教师队伍，

2、促使教师的专业成长。正常睁开念书交流活动，让年级组形成优异的念书氛围。让被动的念书转变为内在的需要，以此指导教师的实践活动，提高教师的专业水平。以年级组为平台，发掘个人的优势，抓住_备课的契机，睁开以下活动：每一个主题睁开一次说微课的活动；每一个主题商讨地区活动和户外活动，按班级制作活动的资料，做到资源共享；每个月睁开一次反省活动，在反省中学习，在学习中创新。积极参加幼儿园教师培养，在园内上公然课、教研课，争取有人上县级公然课，不断提高，锻炼自己的业务能力。班班有课程，充散发挥年级组团队作战的优异传统，做好班本课程不一样样阶段的审议工作，集思广益，共同提高。（二）睁开优异纷呈的一日活动，促使幼

3、儿的健康成长。睁开丰富的地区活动。让抽象无聊的知识寓于自主的地区活动中，让孩子自由选择，自主地按自己的意向和能力进行活动，他们的个性化需求、兴趣获取满足，学习的原动力、潜力获取激发。真实让幼儿做到在玩中学，学中乐，乐中求进步。创办互动的学习环境。环境是孩子的第三位老师，因此我们要充散发挥环境的隐性作用，让孩子真实成为环境的主人。地区环境的创办，让孩子们自主设计，自由谈论，部署地区环境；主题墙、作品墙，要依照合适性、互动性、开放性三大原则，让孩子在与墙壁的互动中自由快乐地成长。保证足够的户外活动时间。依照大纲和指南中的要求。我们进行了合理的规划。在激发幼儿兴趣，满足幼儿好奇心，依照幼儿年纪特色的

4、前提下，睁开了形式多样的体育游戏和户外体育活动。睁开风范实足的传统节日活动。传统的风俗节日是我们中华民族历史文化的一个构成部分，蕴涵着丰富的道德理想和道德看法，3_岁的幼儿是个性倾向和道德感情况成的萌芽时期，也是培养优异品道德为的最正确时期。本学期我们将利用教师节、国庆节、中秋节、元旦睁开形式多样、优异纷呈的活动，让孩子在快乐的体验中认识传统节日的风俗，品味传统节日的风范。一日活动，弹性作息。为了追随幼儿的兴趣，紧追幼儿的步伐，我们实行弹性作息，把学习的主动权交给幼儿。（三）建构友好合作的家园关系，保证工作的顺利睁开。让家长放心、让孩子快乐是我们的办园主旨。安全工作，警钟长鸣，因此我们不时把幼

5、儿的安全铭刻在心，用我们高度的责任心去保护好幼儿，如坚持做好每日的晨检工作；做好户外活动前的准备工作；中午幼儿午睡时的巡视工作把所有安全隐患消灭在萌芽状态。充分利用班级_群，及时和家长_幼儿在园的优异表现；利用家长接送幼儿的时间，更全面仔细地认识每一个幼儿。睁开“浅笑服务”，浅笑对待每位幼儿、家长及同事。从而让家长更热忱支持我们的工作。四、逐月安排_月份：部署班级环境，地区环境。合理安排功能室和户外活动场所。商讨本学期的主题活动内容。_月份：制定年级组计划，学期计划。排演幼儿早操。睁开我长大了的主题活动。睁开“教师节”和“中秋节”的节日活动。确定班本课程的研究方向。_月份：睁开“国庆节”和“我

6、们都是好朋友”的主题活动。睁开“国庆节”的节日活动。睁开班本课程的前审议工作。备课笔录和学习故事的检查。_月份：睁开“美丽的秋天”的主题活动。睁开半日活动，召开家长会。睁开班本课程的中期审议工作。睁开教师念书交流活动。_月份：睁开“可爱的动物”的主题活动。睁开“快乐圣诞，喜迎新年”主题系列活动。学习故事交流商讨活动。班本课程显现交流活动。_月份：睁开“冬爷爷的礼品”的主题活动。完满幼儿成长档案。年级组资料。第一学期中班班务计划(一)班况分析一、保育方面好习惯的养成能够使孩子们平生受益，中班孩子已具备了必定的自我服务能力，本学期在保育方面我们将重点引到、敦促孩子们养成各样优异的生活卫生习惯。目标

7、：1、养成优异的洁净卫生习惯。2、养成优异的饮食进餐习惯。3、养成优异的睡眠习惯，能动作协调地上下高低床铺，学习穿脱技术。措施：1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、使用毛巾的方法，知道每日要带餐巾纸。2、利用模范示范等方法激励孩子们沉静、快乐地进餐，基本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。3、利用行为训练、激励等方法培养孩子上下高低床铺的技术，能保持正确的睡姿，并学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。二、常例培养成立科学、合理的班级常例，有助于孩子养成优异的行为习惯，也能有效地促使班级工作的顺利睁开。目标：成立班级各项常例

8、，如：地区活动常例、_授课活动常规、闲步常例、物品摆放常例等。措施：利用晨谈、餐前、起床整理等讲话时间，老师和幼儿共同谈论制定班级的各项常例制度，并一一落实实行。三、主题授课主题授课活动贯衣着孩子们在园的一日生活，本学期我们将联合各个节日睁开十五个主题活动。目标：1、经过主题授课丰富有关知识，掌握有关技术，能在各领域都获取优异的发展。2、认识教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等节日。措施：1、两位教师仔细备课，做好教具，设计丰富多彩的授课活动，指引孩子积极主动地参加各项活动。2、精心创办班级环境，让孩子与环境充分互动，及时改换主题墙，丰富地区活动资料。3、经过生动风趣的节日活动，让孩子们认识各个节日的有关知识，萌生有关感情，体验节日的快乐氛围。四、班级特色本学期我们将连续把建构活动作为我们的班级特色。目标：1、在上学期的基础上，连续学惯用各样建构资料拼搭各样造型。2、初步学习合作着睁开主题性的建构活动。措施：1、在建构几何图形的基础上，连续学惯用雪花片、管道积木、木头积木等建构资料建构各样造型。2、供应图示，学习按图示拼搭物品。