九年级化学课时作业本答案

1、九年级化学课时作业本答案【篇一：九年级化学课时作业 1】是（）a.物质的组成与结构 b.物质的变化与性质 c.物质的运动状态 d.物质的用途与制取奠定近代化学基础的是（）a. b.c.d.周期律和元素周期表的发现“绿色化学”21世纪化学科学发展的重要方向之一，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）a对废气、废水、废渣进行严格处理 b少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质c对废旧电池作深埋处理，消除其污染 d化工生产中使原料尽可能地转化为产品下列叙述中错误的是（ ）a.道尔顿发现了元素周期律和元素周期表 b.人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫

2、长的历史c.原子论和分子学说的创立化学家可以创造自然界中不存在的新物质 5钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属，下列有关铁的问题不属于化学研究的内容是（）a.钢铁是怎样炼成的 b.c.d.钢铁是由什么组成的 6根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（）素周期律和元素周期表火的利用和发现利用先进仪器进行微观探测a. b. c. d. 【篇二：九年级化学课时作业】一：选择下列变化属于化学变化的是()下列实验操作：用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，12ml室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，没有容器，在量筒中配制食盐水。其中（

3、）abcd3下列实验操作正确的是（）4、在下列物质中，属于纯净物的是（ ）a.矿泉水 b.空气 c.d.5描述，正确的是（）a.b.碳酸氢铵固体加热，生成一种无色无味的氨气 c.铁丝在空气中燃烧， 火星四射，生成一种黑色固体d.把带有火星的木条伸入盛有纯氧的集气瓶中，木条复燃 二：填空简答（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有（2）石灰水长期暴露在空气中瓶壁上出现一层白色固体物质说明空气中含有（3）夏天,把冰棒放在一个玻璃杯里,一会儿杯外壁有一层水珠, 说明空气中含8.我们学过氧气和二氧化碳后，有的同学讨论时说“氧气对人类更有益而二氧化碳没有益”，你肯定觉得这话不妥当

4、。请填好下表：19.请设计实验来鉴别氧气、二氧化碳、空气这三瓶无色无标签的气体（要求写出实验操作、现象和结论） 10根据下列实验装置图，回答问题： abcd e（1）写出标有序号的仪器名称：，；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为 （填写装置的字母代号，下同）；检查该装置气密性的方法是 e 收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在 c装置收集氧气，原因是 。发生反应的文字表达式为 。在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其二氧化锰起作用，发生反应的文字表达式式为 ；22010 年国庆假期化学练习（二）（10 34 日）一：选择1.2008 9 27 员

5、的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是()a.氮气 b.c.d.2氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是() a物质与氧气发生的反应都是氧化反应 b鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 c氧气具有可燃性d物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 3右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是() a该1/5 b实验时红磷一定要过量c实验前一定要检验装置的气密性 d4下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）a. 氮 气 b. 焦 炭 c. 硫 黄 d. 天 然 气 5利用温室进行植物生产时，可向温室内通人适量的二氧化碳，这( ) a

6、b碳可产生温室效应从而提高室温c施用后可促进植物的光合作用 d施用后可防止火灾 6物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是() a因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 b因为金属钨的熔点高， 所以被用来制造灯泡中的灯丝 c因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 d因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料7下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是二：填空与简答 8在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质： a物理变化； b化学变化；c物理性质；d化学性质。硫是一种淡黄色固体（），把块状硫粉碎（），将燃烧匙内的硫3粉加热，硫粉熔化（），继续加热，硫的蒸气被点

7、燃，发出浅蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体（），这说明了硫具有可燃性（）9“定”p2o5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有 50 ml 空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 ml。（2）（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造（写出其中一种）10（1）物质 可能是

8、 或。 （2）编号中仪器的名称 ab c (3)11.化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。ab c (1)写出仪器a、b的名称；b(2)写出a图中产生气体的文字表达式 。(3)b 图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有、和性质这一性质在实际生活中的应用为。(4)c 图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是。铁丝在氧气中燃烧的文字表达为。42010 年国庆假期化学练习（三）（10 58 日一：选择( ) ab水结成冰下列物质属于纯净物的是a. b. 矿泉水 c. d. 3下列实验现象描述不正() abcd炭在空气中燃烧发红光，放出热量4.

9、c铁锅生锈 d玻璃破碎5. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 () a 注射器内有液体 b瓶中液面明显上升c.长颈漏斗内液面上升 d长颈漏斗下端管口产生气泡 二：实验6、过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气。回答下列问题:ab c(1)用c装置制取氧气,过氧化氢溶液应从(填仪器名称)口处注入.二氧化锰从(填仪器名称)口处加入。写出该反应的文字表达。5【篇三：初三化学课时作业】一、 基础知识1、与化学有关的领域有 、 、 、 、 。2制造材料：是人们利用科学手段生产出来的自然界原来并不存在的3、化学变化定义：；

10、物理变化定义：。4、化学变化可能伴随 、 、 、 等现象。5、化学变化的基本特征是： 。6、化学变化与物理变化的本质区别： 。7、物质发生化学变化不但生成，还会伴随着 变化。这种能量通常表现为、 的释放或。绿色植物是通过化学反应将 二、巩固练习下列各物质材料均属于天然材料的是a b 木材、橡胶、塑料c 羊毛、玻璃、不锈钢 d 塑料、陶瓷、合成纤维塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是( ) a禁止使用任何塑料制品 b尽量用布袋代替塑料袋 c重复使用某些塑料制品 d使用一些新型的、可降解的塑料下列事例与化学有关的是（ ）（1）

11、发明新的药物 （2）使环境变得更美好（3） 研制新的半导体能吸收储存氢的新材料发明a.（1）（2）b.（1）（3）c.（1）（2）（3）d.（1）（2）（3）（4）4、使用材料的变化标志着人类文明的进步，下列用品的材料不是通过化学变化制取的 是( ) a.铁器 b.青铜器 c.塑料器具 d.石器 5下列教室里的物品有天然材料制成的是 （ ）a粉笔 b.c.d 第二节 体验化学探究 姓名：作业评价：1、 用氧分子、氢分子、氧原子、氢原子、水分子填空：2、用“构成”或“组成”填空（1）氧气是由氧元素_；氧气是由氧分子；而1 个氧分子是由2 个氧原子水是由氢、氧两种元素 ；水是由分子；1 个水分子是

12、由2个氢原子和1个氧原子_34、研究和发展化学学科的基础是。5、科学探究的环节是、 、 、 、 。6、一元硬币外观有银白色金属光泽，与铁的颜色相似，为了确定该硬币是否为铁质，有同学拿磁铁来吸引，该做法属于科学探究的（）a. 观察 b. 实验 c. 假设 d. 推理6二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（） a、bcd、得出结论7位同学的看法而言应属于科学探究环节中的（ ）a建立假设 b收集证据 c设计实验 d得出结论8、某同学在进行镁条燃烧实验时，发现从实验室中取来的镁条表面发黑，对此，学习小组进行了讨论，组长王连说道：“这可能是镁和空气中的氧气发生了反应产生了黑色物质。”王连的

13、观点属于科学探究环节中的 ( )。a提出问题 b做出假设 c设计实验 d交流评价9、蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒白烟，根据你所做实验推测，白烟的主要成分是( )。a二氧化碳 b水蒸气 c石蜡蒸气 d炭黑固体10、下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整。“呼出的气体是什么？”属科学探究中的环节；“呼出的气体中一定有水蒸气”(3)“呼出的气体中可能有水蒸气”“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探中的环节；(填序号)第三节 走进实验室 姓名：作业评价： 一、填空药品取用药品的用量：液体药品 固体药品固体：粉末状用 或 取用，块状用 夹取。即盖好瓶塞，标签向外。酒

14、精灯的火焰分为、。 温度最高，向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精容积的，熄灭酒精灯时应用。给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 ，加热试管时要使用，先使试管均匀受热，后给试管里的液体的部加热，并且不时地上下 试管，为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着 。使用试管夹时，手握试管夹的不要把拇指按在 。而且应该从试管的往上套，固定在离试口的1/3 处。姓名：作业评价： 二、选择实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是( ) abcd用嘴吹熄2.在实验室的下列做法中正确的是( )为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶c.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心d.3.取用液

15、体药品时，正确的操作是（）a.手拿试剂瓶，标签向外 b.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染c.手持试管，应垂直拿稳 d.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（ ）将使酒精燃烧不完全 b.易使酒精灯熄灭c.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂d.灯芯温度高，易使试管底部溶化下列操作正确的是（）可以手持试管给固体过这液体加热实验要求中未说明药品的用量，就应该取最少量，液体 1-2 固体盖满试管底部取用块状药品可以用手拿实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中6.下列四项基本实验操作中，正确的是)关于滴瓶中滴管的使用，下列叙述不正确的是( )a.

16、向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴不要伸入试管口内 b.不能将滴管水平拿持c.加完药品后应将滴管洗净再放回原滴瓶 d.滴管除了原滴瓶外，不能放在别的地方用试管夹夹持试管的正确方法是( )夹住后，拇指不要放在短柄上9.下列实验操作正确的是( )a.将实验室用剩的药品放回原瓶 b.把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味c.将洗净的试管倒放在试管架上 d.玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是( )a. 滴管伸入试管竖直滴加 b. 滴管位于试管口上方垂直滴加d. 滴管水平向试管中滴加下列操作正确的是( )将用剩下的药品倒入下水道c.用未经清洗的滴管吸取别的试剂d.为缩短实验时间，给试管里

17、的液体加热，不需预热黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）。a.反复实验，并观察是否有相同的现象 b.认为与本次实验目的无关， 不予以理睬c.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么d.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因姓名：作业评价： 三、实验1 2 3实验1错误：1.；2. ；3.；4. ；实验1改正：1.；2. ；3.4. ；实验2错误：1.；2. ；3.；实验2改正：1.；2. ；3.；实验3错误:；实验3正:；第一单元测试题姓名：作业评价：一、选择题（15230有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内）变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做

18、法是 ( ) a向老师请教 反复实验。并观察是否有相同现象 d认为自己做错了，继续做其它实验( ) a.b.c.d.木已成舟 3物理变化和化学变化的本质区别( )放热现象2008 属于化学探究领域的是( )a.观测太阳系外行星 b.绘制癌症基因图谱c.研制高温超导材料 d.计算物质世界重量你认为下列做法合理的是( ) a.b.c.d. 交流讨论下图所示实验操作正确的是( )检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用a bc d“绿色化学”()a.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验b.实验室将废液直接倒入下水道c.对废旧电池作深埋处理，消除其污染d.化工生产中使原料尽可能地转化为产品实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（ ）a.烧杯 b.蒸发皿 c.试管 d.锥形瓶以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是( ) a蘸取试液 bcd人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（）a.燃气篝火烘烤食物 b.太阳能热水器烧水c.绿色植物将太阳能转化为化学能 d.11下列可用酒精灯直接加热的仪器是（ ） abcd锥形瓶是