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文档简介

1、-最新资料推荐-人体解剖学与组织胚胎学 教学心得人体解剖学与组织胚胎学教学心得 解剖学及组织胚胎学是一门1、 要重视实验教学 人体上有些骨性标志是摸得到看得见的, 如枕外隆凸、 下颌角、喉结、 胸骨角等这些结构, 我们可以在体表进行触摸辨认。课上逐个把这些器官(1 /3等) 的位置形态利用挂图、 画图及标本的方式演(展) 示给学生、 培养学生的学习兴趣 1、 培养良好的学习兴趣, 有有些学生对解剖学中的枯燥内容不感兴趣, 我们就要善于引导与培养学生的兴趣,使同学们懂得学习解剖学知识的重要性;如在讲课时我经常把书上的内容举成简单的与我们日常生活有关的小例 子,或把它与临床知识和科普知识联系在一起

2、,如讲感觉器的时候眼球与眼副器,我把它与汽车联系在一起, 眼球相当于汽车前面的风挡玻璃,眼副器好比清洁玻璃的辅助装置,(眼睑好比雨刷,眼睑腺的分泌物好比汽车前面的喷水装置喷出的水)当汽车玻璃脏了 , 雨刷与喷水装置共同作用,来不断冲刷一样。如讲血液、 淋巴, 我会把他与 AIDS 联系在一起, 讲骨的化学成分时,可以与青枝骨折与老年人的骨折做比较,讲大脑的时候, 我会提到我们的大脑约有 140 亿细胞, 储存的信息量超过全世界图-最新资料推荐-书馆的信息量。良好的效果。(2、 通过口诀形式让学生背诵,对增进记忆大有改善口诀以诗歌形式出现,简洁明快,顺口押韵,有利于记忆,如12 对脑神经, 一嗅二视三动眼 四滑五叉六外展 七面八庭九舌咽 迷走副神舌下全 全身各部骨的数目 各骨数目分开记 记住位置就容易 脑面颅骨二十三 躯干总共五十一 四肢一百二十六 全身骨头基本齐 还有六块体积小 藏在中耳鼓室里 牙齿的萌出 生后六月始萌发 一岁左右已有八 三岁以前要出齐 六到八岁换恒压 食管的狭窄及意义 食管全长三处狭 异物肿瘤最好发 首在食管起始处 次于左支相交叉 三过食管裂孔处 测算距离到切牙 前两十五二十五 末四十才到达毕业后的学生仍可随口背诵,可见口诀对增强忆的作用。通过加强实验教学, 培养了 学生们的学习兴趣, 收到了 良好的学习效果, 提高了本学科的教学质量

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