学习目标1理解革命先驱坚强无畏的战斗精神

1、十六 海燕【学习目标】1.理解革命先驱坚强无畏的战斗精神。 2.象征手法、对比和烘托。 3.散文诗诗的特点点。【预习天地地】1、给加点点的字注注音或根根据拼音音写汉字字。白(m) 深渊( ) 一 (huung) 蜿蜒蜒( )胆(qi) (fi) 翠翠 掠起( ) 困 (f)2、辨字组组词。 崖（ ） 翡 （ ） 末（ ） 涯（ ） 蜚 （ ） 沫（ ） 3、选择恰恰当的词词语填空空。(飞翔飞飞窜)在乌云和和大海之之间，海海燕像黑黑色的闪闪电，在在高傲地地_!海鸥在大大海上_。 (叫喊呼呼叫)就在这鸟鸟儿勇敢敢的_声声里，乌乌云听出出了欢乐乐。波浪在愤愤怒的飞飞沫中_，跟狂狂风争鸣鸣。4、下面各

2、各句中成成语使用用恰当的的一项（ ）A、散文诗诗，经过过文学家家们的不不断创造造和开拓拓，终于于水到渠渠成，成成为常见见的一种种文学形形式。 B、近十年年来，我我天南地地北地跑跑了不少少地方。C、强化舆舆论监督督力度，使使不法分分子感到到人言可可畏。D、相敬如如宾是朋朋友交往往的一条条起码原原则。5、下面没没有语病病的一句句是（ ）A、海燕燕是苏苏联作家家高尔基基用象征征手法创创作的一一首散文文诗。B、能否做做好教学学工作，决决定于老老师有忠忠诚于党党的教育育事业的的思想。C、中国飞飞人雅典奥奥运会1110米米栏冠军军刘翔的的名字，可可能对我我们已经经非常熟熟悉了。D、北京市市百货大大楼从市市

3、场需要要出发，不不断扩大大商品。6、默写：）（1）在这这叫喊声声里充满着着对暴风风雨的渴渴望!在在这叫喊喊声里，乌乌云听出出了 、 和 。（2）默写写海燕燕这篇篇课文的的末尾一一句。 7、填入入下面句句子横线线处，衔衔接最恰恰当的一一项是（ ） 可惜正月过过去了，闰闰土须回回家去，我我急得大大哭，他他也躲到到厨房里里，不肯肯出门，_。 A、但终于于被父亲亲带走了了 B、但他他父亲终终于把他他带走了了 C、但他终终于把他他带走了了 D、但他他终于和和他父亲亲一同走走了 8、仿写：以“爱心”为陈述述对象，仿仿造下面面的句式式，续写写两个恰恰当的比比喻句，使使之构成成一组排排比句。 爱心是一片片照射

4、在在冬日的的阳光，使使贫病交交迫的人人感到人人间的温温暖；爱心是 ， ； 爱心是 ， 。【助读点拨拨】1.作者满满怀激情情，塑造造了“海海燕”这这一形象象，感情情朗读，根根据你的的理解，谈谈谈“海海燕”的的象征意意义。22.象征征手法的的运用是是本文的的写作特特色，试试说说“暴暴风雨”“大大海”“海海鸥”“海海鸭”“企企鹅”的的象征意意义。33.结合合海燕的的象征意意义，具具体说说说“海燕燕像黑色色的闪电电，在高高傲地飞飞翔”。这这句话的的含义。4.作者以海上自然情景的变化为背景，塑造了海燕这一战斗者的伟大形象。试问，文中几次描绘了这种情景？试用准确的语言概述。5.作者从哪些方面来写海鸥、海鸭

5、和企鹅的？其目的是什么？6.谈谈你对文章结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解7、品味句子：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。”（“苍茫”表现了大海什么气势？“卷集”让你产生怎样的联想？这样的环境是怎样的环境？）8、乌云的“压”，波浪“歌唱”，“冲向高空”，“迎接雷声”，给你留下了怎样的印象？9、作者写到狂风，雷电的目的是什么？10.“这个敏感的精灵；它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？11.面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来

6、表述。（4分）【自我检测测】一、积累与与运用1.海燕燕是_在在19001年33月写的的“幻想想曲”_的的结尾部部分，原原题为“海海燕之歌歌”。在在俄文里里，“海海燕”一一词含着着“_”之之意。你你还能写写出几部部这位国作家家的作品品吗（不不少于三三部）22.给加加点字注注音。胆胆怯（）蠢蠢笨（）翡翠（）蜿蜒蜒（）（）翱翱翔（）纤巧巧（）鞭挞（）和煦煦（）广袤（）酒肆肆（）颔首（）混淆淆（）3将将下列选选项依次次填入文文段的空空格处，正正确的顺顺序是（）时间间飞了，；皱纹纹深了，；泪水水干了，；太阳阳落了，。每一一个泪痕痕生动起起来梦的的脚印留留了下来来月亮亮的笑容容浮现出出来躺在在里面的的故事

7、丰丰盈起来来ABCDD44.请请写出下下列小故故事中隐隐含的大大道理小小故事：有一位位妇人梦梦见自己己走进一一家新型型的商店店，不可可思议的的是，框框台后面面站着的的竟然是是一位天天使。“您您都卖些些什么？”妇人人兴奋地地问道。“您您心中所所想要的的一切。”妇妇人真有有点不敢敢相信自自己的耳耳朵，然然后决定定要了一一些人心心最渴望望的：“我我要买平平安、受受快乐、智智慧以及及坚强。现现在就可可以提货货吗？”天天使含笑笑着说：“孩子子，我想想你弄错错了，我我们这里里不卖果果子，只只卖种子子。”大大道理：5.请你你参加下下面的综综合性学学习活动动，完成成后面题题目。小小文等几几位同学学筹备创创办一

8、个个希望文文学社，并并准备出出版社刊刊希望望，以以此来团团结一批批文学爱爱好者，提提高同学学们对文文学的兴兴趣，推推动校园园文学的的健康发发展。（11）假如如你是小小文，你你想得到到老师和和学校的的支持，你你找到语语文王老老师，对对王老师师说：（22）希望望文学社社准备首首先组织织一次读读书报告告会，重重点向同同学们推推荐一部部文学名名著，但但几位同同学为到到底先推推荐哪一一部文学学名著争争执不下下。小文文想听听听你的意意见，你你对小文文说：“我我推荐（作作者）的的。因因为，。（33）为了了让希希望社社刊能够够深入人人心，受受到同学学们的喜喜爱，文文学社向向同学们们征集最最能体现现社刊特特点，

9、而而且最引引人入胜胜、简要要易记的的宣传语语。请你你为希希望社社刊写一一句应征征的宣传传语，不不超过115字。 二、课内巩巩固阅读读阅读（一）在苍茫的大大海上，狂狂风卷集集着乌云云。在乌乌云和大大海之间间，海燕燕像黑色色的闪电电，在高高傲地飞飞翔。一会儿翅膀膀碰着波波浪，一一会儿箭箭一般地地直冲向向乌云，它它叫喊着着，就在这这鸟儿勇勇敢的叫叫喊声里里，乌云云听出了了欢乐。在这叫喊声声里充满着着对暴风风雨的渴渴望!在在这叫喊喊声里，乌乌云听出出了愤怒怒的力量量、热情情的火焰焰和胜利利的信心心。海鸥在在暴风雨雨来临之之前呻吟吟着，呻吟吟着，它它们在大大海上飞飞窜，想想把自己己对暴风风雨的恐恐惧，掩

10、掩藏到大大海深处处。海鸭也也在呻吟吟着，它们们这些海海鸭啊，享享受不了了生活的的战斗的的欢乐：轰隆隆隆的雷声声就把他他们吓坏坏了。蠢笨的的企鹅，胆胆怯地把把肥胖的的身体躲躲藏在悬悬崖底下下只有有那高傲傲的海燕燕，勇敢敢地，自自由自在在地，在在泛起白白沫的大大海上飞飞翔！ 1、这段文文字的作作者是高高尔基，他他的主要要代表作作品有长长篇小说说 ，自自传体三三部曲 、 、 。2、第一至三段对海燕的描写表现在三个方面，试从文中选出相应的语句写在横线上。（1）从情情态上描描写的句句子： （2）从动动作上描描写的句句子： （3）从声声音上描描写的句句子： 3、句子分分析：一会儿翅膀膀碰着波波浪，一一会儿

11、箭箭一般地地直冲向向乌云，它它叫喊着着，就在这鸟鸟儿勇敢敢的叫喊喊声里，乌乌云听出出了欢乐乐。 两个“一会会儿”的并列列句和“它叫喊喊着”，着重重表现了了海燕的的什么精精神品质质？ 4、概括这这一段文文字的中中心意思思。 阅读（二）（1）乌云云越来越越暗，越越来越低低，向海海面直压压下来，而而波浪一一边歌唱唱，一边边冲向高高空，去去迎接那那雷声。（2）雷声声轰响。波波浪在愤愤怒的飞飞沫中呼呼叫，跟跟狂风争争鸣。看看吧，狂狂风紧紧紧抱起一一层层巨巨浪，恶恶狠狠地地把它们们甩到悬悬崖上，把把这些大大块的翡翡翠摔成成尘雾和和碎末。（3）海燕燕叫喊着着，飞翔翔着，像像黑色的的闪电，箭箭一般地地穿过乌乌

12、云，翅翅膀掠起起波浪的的飞沫。（4）看吧吧，它飞飞舞着，像像个精灵灵，高傲的的、黑色色的暴风风雨的精精灵，它在在大笑，它它又在号号叫它笑那那些乌云云，它因因为欢乐乐而号叫叫！（5）这个个敏感的的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！（6）狂风风吼叫雷声声轰响（7）一堆堆堆乌云云，像青青色的火火焰，在在无底的的大海上上燃烧。大大海抓住住闪电的的箭光，把把它们熄熄灭在自自己的深深渊里。这这些闪电电的影子子，活像像一条条条火蛇，在在大海里里蜿蜒游游动，一一晃就消消失了。（8）暴风雨雨！暴风风雨就要要来啦！（9）这是是勇敢的的海燕，在在怒吼的的大海上上，在闪闪

13、电中间间，高傲傲的飞翔翔；这是是胜利的的预言家家在叫喊喊：（10）让暴暴风雨来来得更猛猛烈些吧吧！ 5、将（11）（5）段段文字划划分层次次。（用用“”标出） （11）（22）（33）（44）（55）6、分析下下面的句句子的含含义。(1)“它它深信，乌乌云遮不不住太阳阳， 是的的，遮不住住的！” (2) “狂狂风紧紧紧抱起一一层层巨巨浪,恶恶狠狠地地把它们们甩到悬悬崖上,把这些些大块的的翡翠摔摔成尘雾雾和碎末末。”7、“让暴暴风雨来来得更猛猛烈些吧吧！”表达了了怎样的的思想感感情？它它作全诗诗结束语语好在哪哪里？ 三、课外外迁移阅阅读蓝色蛹金金色蝴蝶蝶蓝色-流动动的忧郁郁我想我是迷迷路了。城市

14、里的道道路迷迷迷转转，我我却总也也找不到到出口；高高耸耸立的密密密的楼楼群将天天空割离离成一张张破碎的的脸。除除了年轻轻，我什什么也没没有。母亲临死前前冰凉的的手指，父父亲的叹叹息，后后母的面面孔在我眼眼前飞转转，织成成一张网网，我想想逃，无无奈跑不不出去。我站在堤岸岸上看海海，那些些蓝色的的波涛向向我涌来来。我深深深理解解堤岸的的悲哀：想远远远退开，却却又动弹弹不得。蓝蓝色的忧忧郁从我我的眼睛睛里流出出，流过过我的脸脸庞。 蛹-自缚的的悲哀我拒绝那个个女人介介入我的的生命。我我无法将将她当作作我的母母亲。我拒绝了这这个世界界，我当当作整个个世界都都是不爱爱我的。我看过一幅幅画：一一个孩子子站

15、在广广阔的芦芦苇丛中中，没有有云，没没有风，没没有走出出去的方方向，只只有寂寞寞来来回回回穿行行的声音音。我也知道，我我疏远了了爱，疏疏远了世世界。梦中，一只只小小的的蓝色蛹蛹在轻轻轻哭泣。金色-我爱爱上了世世界今天，她带带我去看看日出。我看看金灿灿灿的阳阳光一点点点将海海水忧郁郁的蓝色色吞没。她她送给我我一张CCD-neew bbabyy booom，我我不知道道如何翻翻译，她她告诉我我是:“新新生的孩孩子”。她在晨光中中对我微微笑，握握住我的的手，对对我说这这个世界界其实很很美，有有很多人人在爱我我：我的的父亲，在在天堂的的母亲，还还有她。我转过身去去，悄悄悄擦掉眼眼泪。蝴蝶-破茧茧后的美美丽我感到背后后隐隐的的痛，转转过头，惊惊奇地看看到了一一双金色色的翅膀膀。原来，我正正在一步步一步接接近爱。亲亲近美好好，才会会认识美美好。当我冷眼旁旁观时，生生命是一一只蓝色色的蛹；当我热热情相拥拥时，生生命是一一只金色色的蝴蝶蝶。破茧茧而出的的过程，也也是感情情变化的的过程，亲亲近世界界的过程程。用爱的眼睛睛看世界