一年级上册道德与法治教案《健康过冬天》人教新版

1、健康过冬季名师教课设计一、教课目的：感情、态度与价值观：体验冬季运动的乐趣，战胜对冬季严寒的惧怕心理，体验冬季的暖和，加强身体抵挡力及在冬季生活的快乐情绪。知识与技术：理解季节变化对生活的影响，踊跃地度过冬季，掌握冬季基本的保健知识，以保证度过安全、快乐的冬季。过程与方法：经过情形体验与对照、小组活动等热爱冬季运动，领会运动对人的利处，感觉冬季带给大家的独有快乐。二、教课要点：让学生初步认识冬季的天气特点和一些冬季的自我保护知识，建立冬季更要到户外去参加各样活动，以加强体质。三、教课难点：踊跃保健和预防，更好地保护自己及意会在特定环境下人和人之间的互相关怀。四、教课过程一、导入导入：视频故事，

2、冬季不怕冷1、教师活动：同学们，喜爱听故事吗？老师给了你们准备了一个，我们一同来听一听。不怕冷的大衣。出示：PPT看视频学生活动：学生边听边想教师活动：故事讲完了，小兔最后理解了什么是不怕冷的大衣？同学们你们理解了吗？学生活动：说出不怕冷的大衣是指的不怕天气冷到外面活动的这类意志。2、教师活动：冬季到了，跟故事中的小兔同样，简单犯懒的同学，不在少数。你或四周的小伙伴们发生过图片中小朋友那样的事情吗？谈谈你当时的想法。（板书：运动）学生活动：学生个人发布自己的见解，如：说自己不爱早起，睡懒觉，怕冷等等。过渡：既然这么多同学都不怕冷，愿意到外面去活动，那我们来谈谈冬季外面都有哪些活动呢？二、新授：

3、1、活动一、亲自体验，做个健康、英勇、快乐的宝宝。（1）老师活动：冬季冷了谈谈冬季外面都有哪些存心义又能锻炼自己的活动呢？学生活动：说出冬季里的活动有拔河、跑步、跳绳、踢毽子、老鹰捉小鸡、堆雪人，打雪仗，滑冰打羽毛球等等（2）从前你都参加过的哪些冬季活动呢？学生能够拿照片或视频向学生展现自己的活动，（利用展台）并谈谈自己的领会或收获有哪些？（板书：运动）老师出示PPT（3）想想：在教室里或许家里，不出去运动，还可以领会到这些乐趣吗？为何？（板书：快乐）（设计企图：经过学生冬季各样活动的认识，更为深了自己要冬季到户外锻炼的意识。经过学生疏图片和学生的生活体验及报告，鼓舞学生在冬季多出来活动，让自

4、己的身体变得更为结实和健康。激励其余同学冬季锻炼的快乐情绪及重要性。鼓舞，其余同学也像他们同样，在冬季动起来，乐起来。）（4）能够现场演示拍球，找三名同学，看半分钟能拍多少，给最正确者，颁发活力少年奖章。过渡：看来同学们在冬季都能够，动起来，乐起来，每日坚持锻炼，那我想我们的身领会棒棒的，能够快乐的度过冬季。（5）议论：冬季不运动又有哪些缺点？冬季动一动，少闹一场病，冬季懒一懒，多喝药一碗。学生活动：议论以后，再读儿歌。（6）老师活动：那好，我们来共同赏识一首儿歌，看看儿歌中教我们如何做英勇的冬宝宝呢。你打算怎么做？（老师笔听边纠正字音）。学生活动：指名带读，一个同学读冬季不怕冷。而后学生拍手

5、齐读儿歌。冬季不怕冷老师总结：同学们踊跃到外边运动，说明大家不怕冷，做个英勇的好孩子。2、活动二、冬季的保健，为学生的身体护航（1）小组议论：谈谈冬季户外运动事后，你有什么样的感觉？冬季你还有哪些保护身体的小妙招？过渡：冬季，同学们常常到外面去活动，不免会患病、扭伤或碰到各样状况，那我们冬季怎么对身体进行保健呢？有哪些保护身体的小妙招？（板书：健康）而后进行报告。（学生回答：踊跃运动，锻炼身体，加强体质，注意保暖，戴手套、帽子、耳套。讲究生活方法。）过渡：但是平常生活我们更要注意身体的保健，你还知道什么？让我们第一读（2）读儿歌，读后你又懂了什么？小朋友坐坐好，大家一同编儿歌。勤通风，勤沐浴，

6、勤晒被褥，忘不了；多吃熟食，多运动，多喝开水，多洗手，全面消毒要做好；连续发热要重视，疾病预防要赶早。三勤四多记牢了，身体健康人人好。（3）平常保健我知道：空调温度适合。饮食方面要营养配餐。上学放学路上要注意安全。冬季脸上也要抹护肤品。平常衣着，衣着要保暖老师小结：学生们懂得了户外活动，要注意保护自己的身体，知道了一些保健的基本知识，不然会带来很大的麻烦，患病受伤等。同时也领会到了尊长在冬季里对自己关怀也照料，内心感觉暖和。（4）做个小游戏：热身运动歌经过我们学习大家理解了，要冬季我们要英勇的到外边去运动，锻炼身体，获取了快乐，我们还要注意保健，使自己能够健康的度过一个冬季，出示课题：健康过冬

7、季。学生活动：齐读课题3、活动三、感情引入，冬季里有暖和过渡：但是生活和活动不是一帆风顺的，你碰到过这样的状况吗？（1）联合自己的生活实例，谈谈我碰到这样的状况亲人是怎么做的，你是怎么想的?从中懂了什么？谈谈你经历过的事情。学生活动：学生看图谈谈自己经历过的事情。（2）教师活动：让学生看书，59页四幅图，谈谈图中都画了什么？你感觉到了什么？（板书：暖和）学生活动：指名学生来说一说。其余学生同学聆听。能够适合增补。（3）谈谈或表演我的故事A、下大雪了，休课了。B、提示奶奶出门戴围巾。C、爱心捐献。D、公布暴雪蓝色预警。等等老师小结：冬季里的歌，暖和我心窝；冬季里的歌，生活快乐多。（4）谈谈我的故事谈谈你在冬季里感觉暖和的故事。或许是你让他人感觉暖和的事。（如：跑步时跌倒了，你去扶她；借手套用，倒土怕他冷；给他人倒热水喝）过渡：同学们，今日经过我们学习健康过冬季这一课，你知道了什么？又学会了什么？并且懂了什么？4、让我们共同赏识那些英勇，快乐的同学们冬季外面运动的出色瞬时吧！5、老师总结