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文档简介
1、生命生命防溺水安全教育主题班会课一、设计理念目前已进入夏季,是溺水事件的高发期。据了解,中小学生 溺水死亡事故,多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村 地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学 生自行结伴游玩的过程中(有的是结伴下水游泳溺亡,有的是为 救落水同伴致多人溺亡)。据我国卫生部估计全国每年约有3万 名儿童死于溺水。悲哀的教训,应引起我们对孩子生命安全的高 度重视。通过典型案例的讨论,引导学生正确的认识游泳的利与 弊,掌握预防溺水的技能,提高自护自救能力。加强安全宣传教 育,提高安全防范意识,让溺水等人为事故减少到零。二、学情分析职高一班共7人,男生4人,女生3人。
2、A层:听力补偿较好,语言表达能力较强,综合能力较高,可以 独立并且较好地完成相关素材的收集和整理。B层:听力补偿一般,语言表达能力一般,综合能力有待提高, 能在他人的合作下完成相关素材的收集和整理。C层:听力补偿和语言表达能力较差,综合能力相对欠缺,能完 成一局部相关素材的收集和整理。三、教学目标.通过组内合作式准备课件和收集资料、提供资料等过程,使学 生更直观的了解游泳的利与弊。.通过案例分析,使学生掌握预防溺水的技能,提高自护自救的 能力。.增强学生热爱生命、珍惜生命、保护生命的意识。四、教学重点与难点.重点:提高学生防溺水的意识,克服对溺水事故麻痹大意的心 理。.难点:加强学生游泳安全常
3、识教育。五、教学准备多媒体课件。六、教学过程(一)图片激趣引出课题.图片引入.提问:(1)你们会游泳吗?一般会去哪里游泳呢?和谁一起去?(3)你们觉得游泳好还是不好呢?引出课题一一生命生命一防溺水安全教育主题班会课(二)小组展示 辨析理解A组的学生展示师生合作的PPT游泳的优点。B组的学生展示师生合作的PPT游泳的缺点。小结:如果正确的游泳,游泳的优点一定是大于缺点的。但是大多数 溺水的人往往都是会游泳的,希望同学们一定要克服麻痹大意的心 理。(三)案例分析掌握防溺水知识.出示情境一(1)交流与提供:如果你是小王,你该怎们办?(2)溺水时自救方法。.出示情境二(1)交流与提供:如果你是小路,你会怎么办?(2)发现有人溺水时的救护方法。.出示情境三(1)交流与提供:小路又该怎么做?(2)溺水后如何急救。.出示情境四(1)交流与提供:小王是如何度过这次危险的?是谁救了他?(2)掌握预防溺水安全知识。小结:正确掌握预防溺水的技能,提高自护自救能力,提高安全防范意识,让溺水等人为事故减少到零。(四)总结提升敲响安全警钟.总
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