神经调节 一轮课件

1、第1节通过神经系统的调节一轮复习第二章 动物和人体生命活动的调节辨析有关概念：1、神经元、神经纤维、神经末梢、神经、神经系统3、中枢神经和神经中枢2、白质和灰质神经调节的结构基础和反射考点一一、神经系统的组成 脊椎动物和人的神经系统是由颅腔中的 （包括： 、 、 ）及脊柱椎管内的 构成的 和与脑相连的 及与脊髓相连的 构成的 共同组成的。脑脊髓脑神经脊神经周围神经系统中枢神经系统脑大脑脑干小脑脊髓中枢神经系统脑神经脊神经周围神经系统神经调节的结构基础和反射考点一二、神经元的结构及之间的联系1.脊椎动物和人的神经系统是由许许多多的神经元构成的，神经元是神经系统结构和功能的基本单位。神经元是由 （

2、包括 和 ）和图 构成的。神经纤维是指。突起树突轴突细胞体髓鞘包裹的长树突或轴突2.在神经系统内，部分神经元链接在一起。链接时，往往是上一个神经元 末端的分支膨大形成 ，与下一个神经元的 或 链接形成 ，部分神经元可以与 细胞或 细胞相连。轴突突触小体树突细胞体突触肌肉腺体感觉中间运动 树突 轴突树突轴突神经调节的结构基础和反射考点一三、反射与反射弧1.神经调节的基本方式为 ，结构基础是 ，反射弧由 、 、 、 、 。（请依顺序填写， 内填写下图中字母）。2.感受器是指 ，效应器是指 。3.一般一个反射弧至少要由 个神经元构成，如反射弧。缩手反射的反射弧是由 个神经元构成。反射反射弧A感受器B

3、传入神经C神经中枢D传出神经E效应器感觉神经末梢 传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体2膝跳反射3脊神经后角(窄、背）前角（宽、腹）灰质白质神经中枢：由功能相同的神经元的细胞体聚集在一起，调节人体的某项生命活动。(灰质中)白质中有一些上、下行传导束脊髓的功能是：反射和传导神经调节的结构基础和反射考点一三、反射与反射弧4.由图可知判断反射弧中兴奋传导方向的主要依据有： ； ；后前神经节在传入神经上根据突触的方向判断后角与传入神经相连，前角与传出神经相连神经调节的结构基础和反射考点一三、反射与反射弧5.反射是指 。反射的基本过程是 。据反射的基本过程可知：反射发生所必需的两个条件分别是 和 。反射过

4、程中，兴奋的传导是 （双向/单向）的。感受器的功能是 。 在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。 感受器接受一定的刺激后，产生兴奋。产生的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导；神经中枢随之产生兴奋并对对传入的信息进行分析和综合；神经中枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器；效应器对刺激做出应答反应。要有完整的反射弧对感受器一定强度的刺激单向接受刺激，产生兴奋神经调节的结构基础和反射考点一三、反射与反射弧6.兴奋是指动物体或人体内的某些 感受 后，由 状态变为 状态的过程。7.反射的种类包括 和 。非条件反射是指 ，其中枢位于 等低级中枢。条件反射是指 ，其中枢位于 。组织或细

5、胞外界刺激相对静止显著活跃非条件反射 条件反射通过遗传获得的先天就有的反射脑干、脊髓后天通过训练、学习逐渐形成的反射大脑皮层C例.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同生来就有后天获得非条件刺激(直接刺激)条件刺激(信号刺激)大脑皮层以下中枢大脑皮层神经联系终生的、固定的神经联系暂时、可变，反射易消退、需强化

6、条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的【对位训练】在用脊蛙进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是 A感受器和传入神经 B感受器 C传入神经和效应器 D效应器C 疑误辨析（1)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤。 （2)感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。 （3）反射弧不完整就不能完成反应。 （4）用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩，该现象为反射兴奋在神经纤维上的传导考点二学生活动1.分析教材P18图2-2，总结神经冲动在神经纤维上的传导过程（要求：

7、准确、熟练的表述）动作电位和静息电位形成的物质基础：神经细胞膜内外各种离子分布不均匀(内K+多，外Na+多)不同时刻细胞膜对不同离子的通透性不同。如何来维持这种浓度差呢？钠钾泵，体细胞通过主动运输吸钾排钠兴奋在神经纤维上的传导考点二学生活动2.归纳总结下列内容1.静息电位是 ，产生原因是 。2.动作电位是 ，产生原因是 。3.兴奋在神经纤维上传导的形式是 （也叫 又叫 ），传导的特点是 。4.局部电流的方向在膜内是 ，与兴奋传导方向 （一致/相反）；在膜外是 ，与兴奋传导方向 （一致/相反）。外正内负K+外流外负内正Na+内流电信号神经冲动局部电流双向传导兴奋部位未兴奋部位一致未兴奋部位兴奋部

8、位相反学生活动：如何测得神经纤维上某一部位的静息电位？该部位受刺激产生的动作电位，如何用曲线表示？解读曲线（1）AB形成原因： ，（2）BC形成原因： ，（3）CD形成原因： 。（4）K+进入细胞的段 。 （5）K+进入细胞方式Na+内流Na+内流K+外流AD主动运输（2010新课标）：将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到A静息电位值减小 B静息电位值增大C动作电位峰值升高D动作电位峰值降低D兴奋在神经元之间的传递考点

9、三1.突触的结构 下图为突触的结构，分析回答：（1）图示中各字母表示的结构名称分别是：a ，b ，c ，d ，e ，f ，g 。其中，c是由 形成的（填写细胞器）。abcdefg（2）突触是由 、 和 构成的。轴突线粒体突触小泡突触小体突触前膜突触间隙突触后膜高尔基体突触前膜突触间隙突触后膜兴奋在神经元之间的传递考点三2.兴奋在神经元之间传递的过程学生活动1：分析教材P19图2-4及相关文字，总结兴奋在神经元之间传递的过程（要求：准确、熟练的表述）神经递质的释放体现了细胞膜什么特点？兴奋在突触处的传递体现了细胞膜什么功能？兴奋在神经元之间的传递考点三2.兴奋在神经元之间传递的过程学生活动2：归

10、纳总结兴奋在神经元之间传递的特点是 ，表现在兴奋只能由上一个神经元的 传递到下一个神经元的 或 ，特殊情况下也可传递到 或 。其原因是 。神经递质根据其作用效果可以分为 型递质和 型递质两类，常见的兴奋型递质是 。递质在发挥作用后往往会 ，相似的我们知道，激素发挥作用后会 。单向传递轴突树突细胞体肌肉腺体递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜兴奋抑制乙酰胆碱失活被灭活对点训练1.-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（ ） A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉

11、僵直、肌肉松弛 C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直A对点训练2.右图表示三个神经元及其联系，其中“ ”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是()A用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B图中共有4个完整的突触C在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化C方法提升(1)在神经纤维上刺激a点刺激c点(bccd)小结1：电流计指针偏转问题(2)在神经元之间刺激b点刺激c点神经系统的分级调节考点四1.各神经中枢分工明确学生活动：识记P20“各级中枢示意图”对点训练1.某

12、人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是() A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓A对点训练2.醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关（）A大脑脑干小脑 B大脑大脑脑干C大脑下丘脑小脑 D大脑小脑脑干A神经系统的分级调节考点四2.神经系统的分级调节学生活动：分析教材P20“资料分析”（1）简单绘制排尿反射反射弧的概念图（2）据图分析一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，在适宜环境下才排尿；但婴儿经常尿床的原因？（3）该实

13、例说明神经中枢之间有什么关系？传出神经脊髓膀胱壁上行传导束下行传导束大脑皮层传入神经人脑的高级功能考点五例.某同学在做试管加热实验时，由于操作不规范把手指烫伤。疼痛异常将手缩回，抬起手来观察发现手指上被烫起个水泡。于是，他提醒大家注意烫伤。具此材料分析回答：（1）下列反应出现的先后顺序是 。 疼痛 将手缩回 抬起手（2）上述系列反应过程中，“将手缩回”的中枢在 ，“痛觉”产生的部位是 ，“抬起手来观察”的中枢在 ，“提醒大家注意烫伤”的中枢在 。“水泡”中液体的成分主要是 。（3）由此可知，大脑皮层有感知外部的 ，也有控制机体反射的 （ 是控制机体反射的低级中枢）。除此之外，还具有等高级功能。 脊髓大脑皮层大脑皮层大脑皮层（言语区）组织液感觉中枢躯体运动中枢脊髓语言、学习、记忆和思维人脑的高级功能考点五例2.下图为人大脑皮层言语区（语言中枢）的结构示意图，分析回答：后前（1）图示为大脑 （左/右）半球侧面。（2）表示 区；表示 区； 表示 区；表示 区。（3）各区受损后的表现为：区受损，能 ，能 ，能 ，不能 ；区受损，能 ，能 ，能 ，不能 ；区受损，能 ，能 ，能 ，不能 ；区受损，能 ，能 ，能 ，不能 ；左W