小班音乐小娃娃教案反思_第1页
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文档简介

1、小班音乐小娃娃教学设计反省小班音乐小娃娃教学设计反省主要包括了活动目标，活动准备，活动要点难点，活动过程，活动反省等内容，赏识多彩多姿的小娃娃和小娃娃歌曲，喜爱漂亮可爱的小娃娃，萌生爱心，体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小娃娃教学设计吧。活动目标：1、赏识多彩多姿的小娃娃和小娃娃歌曲，喜爱美丽可爱的小娃娃，萌生爱心。2、体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感。3、感觉旋律的氛围以及和伙伴一同参加集体音乐活动的乐趣。4、喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、请家中有玩具娃娃的幼儿带

2、娃娃来园；不一样造型，不一样颜色的玩具娃娃若干。2、小娃娃歌曲录音带和录音机。活动要点难点：1活动要点：赏识多彩多姿的小娃娃和小娃娃歌曲，喜爱漂亮可爱的小娃娃，萌生爱心活动难点：体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感。活动过程：1、教师用玩具娃娃的口吻，引出内容。2、让幼儿自选娃娃。将幼儿家中带来的和教师准备的玩具娃娃摆放在幼儿的前面，鼓舞幼儿勇敢地选择自己喜爱的娃娃。3、听音乐、边赏识音乐、边赏识手中的玩具娃娃。发问：1）小娃娃长得怎么样？2）你喜爱小娃娃的什么？（如眼睛、头发等）让幼儿用手指着玩具娃娃说。4、边听音乐、边指娃娃相应部位。5、鼓舞幼儿边听音乐，边拍娃娃睡觉。6、带娃娃去漫

3、步。教师边哼唱歌曲，边带幼儿抱着娃娃去漫步。活动反省：2小娃娃是托班宝宝第一次接触听旋律进行的律动活动，此活动假如一下子就请宝宝听音乐或模拟老师抱着娃娃做动作，宝宝的踊跃性不会很高，所以在一开始教师富裕童趣的叙述律动所表现的内容有关的故事就是激发幼儿兴趣拓展的好方法，当宝宝被故事的小娃娃吸引后，请宝宝们以小娃娃的角色来和老师一同进行表演，宝宝们就会自然的在老师的率领下学习抱着小娃娃做抱着娃娃转个圈、双手送给他人的动作，等宝宝都欢乐地进入表演的状态后再加入小娃娃的旋律率领宝宝们表演，宝宝们自然会体验音乐的快乐和旋律的美，宝宝们跟着音乐在涌动成了一个个开朗的小精灵，在频频的表演中宝宝仿佛听懂了音乐，随后的活动就展开的很顺利，固然有些宝宝还不可以做得手口一致，做了动作

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